المؤلفون: Sánchez Trujillo, María de los Ángeles, Bernabé Sánchez, Estefanía, Sáenz Egúsquiza, Felícita Delia

المصدر: Páginas de Educación; Vol. 17 No. 2 (2024): Páginas de Educación; e4189 ; Páginas de Educación; Vol. 17 Núm. 2 (2024): Páginas de Educación; e4189 ; Páginas de Educación ; Vol. 17 N.º 2 (2024): Páginas de Educación; e4189 ; 1688-7468 ; 1688-5287 ; 10.22235/pe.v17i2

مصطلحات موضوعية: competencia léxica, educación superior, escritura universitaria, enfoque comunicativo, enfoque cognitivo-discursivo, lexical competence, higher education, university writing, communicative approach, cognitive-discursive approach, competência lexical, ensino superior, redação acadêmica, abordagem comunicativa, abordagem cognitivo-discursiva

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Relation: https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/4189/3577; https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/4189/3607; https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/4189

الاتاحة: https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/4189

المؤلفون: Roman-Acosta, Daniel, Rodríguez Torres, Esteban, Baquedano Montoya, Martha Beatriz, López Zavala, Lilibeth Carolina, Pérez Gamboa, Alfredo Javier

المصدر: Praxis Pedagógica; Vol. 24 No. 36 (2024): Enero-Junio; 53-75 ; Praxis Pedagógica; Vol. 24 Núm. 36 (2024): Enero-Junio; 53-75 ; Praxis Pedagógica; v. 24 n. 36 (2024): Enero-Junio; 53-75 ; 2590-8200 ; 0124-1494 ; 10.26620/uniminuto.praxis.24.36.2024

مصطلحات موضوعية: artificial intelligence, ethics, ChatGPT, academic writing, inteligencia artificial, ética, escritura académica, inteligência artificial, redação acadêmica

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Relation: https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/3536/3584; https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/3536

الاتاحة: https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/3536
https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.24.36.2024.53-75

المؤلفون: Arenas-Hernández, Karina Alejandra, Rojas-Rojas, Sandra Patricia

المصدر: Entramado; Vol. 20 No. 2 (2024): Entramado; e-11080 ; Entramado; Vol. 20 Núm. 2 (2024): Entramado; e-11080 ; Entramado; v. 20 n. 2 (2024): Entramado; e-11080 ; 2539-0279 ; 1900-3803

مصطلحات موضوعية: Concepciones, Escritura Académica, Profesor Universitario, Enseñanza, Aprendizaje, Conceptions, Academic Writing, University Teacher, Teaching, Learning, Concepções, Redação Acadêmica, Professor Universitário, Ensino, Aprendizagem

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Relation: https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/entramado/article/view/11080/11506; https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/entramado/article/view/11080

الاتاحة: https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/entramado/article/view/11080
https://doi.org/10.18041/1900-3803/entramado.2.11080

المؤلفون: Simangas Villalobos, Aram Roosell, Enciso Soto, Ramiro Alcides, Collazos Roque, Edith Geovana, Alvarez Huari, María Ysabel

المصدر: Mendive. Journal on Education; Vol. 22 No. 2 (2024): April- June (Continuous publication); e3591 ; Mendive. Revista de Educación; Vol. 22 Núm. 2 (2024): Abril-junio ; e3591 ; Mendive. Revista Educação; Vol. 22 N.º 2 (2024): Abril-junho (Publicação contínua); e3591 ; 1815-7696

مصطلحات موضوعية: edición, planificación, procesos de redacción, redacción académica, revisión, textualización, editing, planning, writing processes, academic writing, revision, text production, edição, planejamento, processos de redação, redação acadêmica, revisão, textualização

وصف الملف: text/html; application/pdf

Relation: https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/3591/3258; https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/3591/3259; https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/3591/3260; https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/3591/3261; https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/3591

الاتاحة: https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/3591

المؤلفون: Salas Acuña, Erick Francisco, Amador Solano, María Gabriela

المصدر: Innovaciones Educativas; Vol. 25 No. Especial (2023): Digital Innovations: Remote Labs, Artificial Intelligence and Metaverse; 59 - 77 ; Innovaciones Educativas; Vol. 25 Núm. Especial (2023): Innovaciones Digitales: Laboratorios Remotos, Inteligencia Artificial y Metaverso; 59 - 77 ; Innovaciones Educativas; Vol. 25 N.º Especial (2023): Inovações digitais: laboratórios remotos, inteligência artificial e metaverso; 59 - 77 ; 2215-4132 ; 1022-9825 ; 10.22458/ie.v25iEspecial

مصطلحات موضوعية: Higher Education, Academic Writing, Artificial Intelligence, Revision, Autonomous Learning, ChatGPT, Educación superior, escritura académica, Inteligencia Artificial, revisión, aprendizaje autónomo, Ensino superior, redação acadêmica, inteligência artificial, revisão, aprendizagem autônoma

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Relation: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/4936/7091; https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/4936/7656; https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/4936/7092; https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/4936/7093; https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/4936/7094; https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/4936/7130; https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/4936/7131; https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/4936/7081; https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/4936

الاتاحة: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/4936
https://doi.org/10.22458/ie.v25iEspecial.4936

المؤلفون: Álvarez, Guadalupe, Cavallini, Ayelén Victoria, Difabio de Anglat, Hilda

المصدر: Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 29 No. 1 (2024); 1-17 ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 29 Núm. 1 (2024); 1-17 ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; v. 29 n. 1 (2024); 1-17 ; 2145-566X ; 0123-3432

مصطلحات موضوعية: tesis de posgrado, retroalimentación dialógica, géneros discursivos, escritura académica, emociones y escritura, andamiaje virtual, graduate thesis, dialogic feedback, discourse genres, academic writing, emotions and writing, online scaffolding, thèse de doctorat, genres discursifs, écriture académique, émotions et écriture, étayage en ligne, feedback dialogique, tese de pós-graduação, feedback dialógico, gêneros discursivos, redação acadêmica, emoções e redação, andaimes on-line

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Relation: https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/353095/20816029; https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/353095/20812764; https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/353095/20812773; https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/353095

الاتاحة: https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/353095

المؤلفون: Pistola, Sara, da Cunha, Iria

المصدر: Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 28 No. 3 (2023); 1-30 ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 28 Núm. 3 (2023); 1-30 ; Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; v. 28 n. 3 (2023); 1-30 ; 2145-566X ; 0123-3432

مصطلحات موضوعية: writing difficulties, administrative texts, textual genres, academic and professional writing, dificultades de escritura, textos administrativos, géneros textuales, escritura académica y profesional, difficultés d'écriture, textes administratifs, genres textuels, écriture académique et professionnelle, dificuldades de redação, gêneros textuais, redação acadêmica e profissional

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Relation: https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/348531/20811980; https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/348531/20812775; https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/348531

الاتاحة: https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/348531

المؤلفون: Assis, Thiago Santos de

مصطلحات موضوعية: Dança - Estudo e ensino (Superior), Redação acadêmica, Dança - Pesquisa, CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::DANCA

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Relation: https://repositorio.ufba.br/handle/ri/35305

الاتاحة: https://repositorio.ufba.br/handle/ri/35305

المؤلفون: Rodrigues, Thamara Marques, Barboza, Alexandre Magno Cardoso, Soares Santos, Hebert Natanael, Luini da Silva, Eduardo

مصطلحات موضوعية: Redação acadêmica, Publicações científicas – Normas, Metodologia, Documentação – Normalização, Associação Brasileira de Normas Técnicas

وصف الملف: application/pdf

Relation: RODRIGUES, Thamara Marques; BARBOZA, Alexandre Magno Cardozo; SOARES SANTOS, Hebert Natanael; LUINI DA SILVA, Eduardo. O ensino da metodologia de pesquisa na ESA. Três Corações: Escola de Sargentos das Armas. 2024, 179p.; http://bdex.eb.mil.br/jspui/handle/123456789/13668

الاتاحة: http://bdex.eb.mil.br/jspui/handle/123456789/13668

المؤلفون: Rodrigues, Thamara Marques, Barboza, Alexandre Magno Cardoso, Mendes, Enói Maria Miranda, Luini da Silva, Eduardo

مصطلحات موضوعية: Gênero acadêmico, Artigo científico, Redação acadêmica, Publicações científicas, Metodologia, Documentação, Associação Brasileira de Normas Técnicas

وصف الملف: application/pdf

Relation: RODRIGUES, Thamara Marques; BARBOZA, Alexandre Magno Cardoso; MENDES, Enói Maria Miranda; LUINI DA SILVA, Eduardo. Metodologia do trabalho científico. 2 Ed. Três Corações: Escola de Sargentos das Armas, 2024, 25p.; http://bdex.eb.mil.br/jspui/handle/123456789/13654

الاتاحة: http://bdex.eb.mil.br/jspui/handle/123456789/13654

المؤلفون: Insúa, Enrique Sologuren, Núñez, Carmen Gloria, Becerra, Nelson

المصدر: Educational Practices, Memories and Oralities; Vol. 4 (2022): Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; e7943 ; Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; Vol. 4 (2022): Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; e7943 ; Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - Rev. Pemo; v. 4 (2022): Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; e7943 ; 2675-519X

مصطلحات موضوعية: Competência em comunicação, Redação acadêmica, Redação em engenharia, Gêneros acadêmicos, Projeto de graduação final, Pedagogia do gênero discursivo, Communication competences, Academic writing, Writing in engineering, Academic genres, Undergraduate final report, Genre pedagogy, Competencia de comunicación, Escritura académica, Escribir en Ingeniería, Géneros académicos, Trabajo final de título, Pedagogía del género discursivo

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Relation: https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/7943/6800; https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/7943/8358; https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/7943/8859; https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/7943

الاتاحة: https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/7943
https://doi.org/10.47149/pemo.v4.e7943

المؤلفون: Nodari, Janice Inês

مصطلحات موضوعية: Redação científica, Redação acadêmica, Escrita acadêmica

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Relation: https://hdl.handle.net/1884/70298

الاتاحة: https://hdl.handle.net/1884/70298

المؤلفون: Arenas Hernández, Karina Alejandra, Rojas Rojas, Sandra Patricia

المصدر: Entramado, ISSN 1900-3803, Vol. 20, Nº. 2, 2024 (Ejemplar dedicado a: Entramado; e-11763)

مصطلحات موضوعية: Concepciones, Escritura Académica, Profesor Universitario, Enseñanza, Aprendizaje, Conceptions, Academic Writing, University Teacher, Teaching, Learning, Concepções, Redação Acadêmica, Professor Universitário, Ensino, Aprendizagem

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Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9654266; (Revista) ISSN 1900-3803

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9654266

المؤلفون: Simangas Villalobos, Aram Roosell, Enciso Soto, Ramiro Alcides, Collazos Roque, Edith Geovana, Álvarez Huari, María Ysabel

المصدر: Mendive, ISSN 1815-7696, Vol. 22, Nº. 2 (Abril-junio), 2024

مصطلحات موضوعية: edición, planificación, procesos de redacción, redacción académica, revisión, textualización, editing, planning, writing processes, academic writing, revision, text production, edição, planejamento, processos de redação, redação acadêmica, revisão, textualização

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9435657

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9435657

المؤلفون: Mota, Mabel Meira, Magalhães, Lívia Borges Souza, Franco, Laylla Gomes

المصدر: https://educapes.capes.gov.br/bitstream/capes/586560/2/eBook_Leitura%20e%20Producao%20de%20Texto%20Academico.pdf.

مصطلحات موضوعية: Leitura, Redação acadêmica, Textos – Análise, Fichamento, Resumos, Elaboração de resenhas – Técnica

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Relation: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/33592

الاتاحة: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/33592

المؤلفون: Bisbe Bonilla, Luisana

المصدر: Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso; Vol. 21 Núm. 2 (2021); 4-26 ; RALED; v. 21 n. 2 (2021); 4-26 ; 2447-9543 ; 10.35956/v.21.n2.2021

مصطلحات موضوعية: Redação acadêmica. Orientação interpretativa. Metadiscurso interpessoal. Identidade autoral, Escritura académica. Orientación interpretativa. Metadiscurso interpersonal. Identidad autorial, Academic writing. Interpretative guidance. Interpersonal metadiscourse. Authorial identity

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Relation: https://periodicos.unb.br/index.php/raled/article/view/33122/32054; https://periodicos.unb.br/index.php/raled/article/view/33122

الاتاحة: https://periodicos.unb.br/index.php/raled/article/view/33122
https://doi.org/10.35956/v.21.n2.2021.p.4-26

المؤلفون: Perdomo, Baxi, Morales, Oscar Alberto, Cassany, Daniel

مصطلحات موضوعية: Systematic review, Rhetorical structure, Academic writing, Dentistry, Revisão sistemática, Estrutura retórica, Redação acadêmica, Odontologia

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Relation: Revista brasileira de linguística aplicada. 2021;21(3):699-731; info:eu-repo/grantAgreement/EC/FP7/608197; http://hdl.handle.net/10230/53350

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10230/53350
https://doi.org/10.1590/1984-6398202116410

المؤلفون: Poblete Olmedo, Claudia, Arenas Witker, Lisbeth, Córdova Jiménez, Alejandro

المصدر: Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 7 No. 2 (2020); 23-50 ; Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 7 Núm. 2 (2020); 23-50 ; Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; v. 7 n. 2 (2020); 23-50 ; 0719-5885

مصطلحات موضوعية: Academic writing, law report, vocational literacy, legal language, Escritura académica, informe en derecho, alfabetización profesional, lenguaje jurídico, Redação acadêmica, relatório de direito, alfabetização profissional, linguagem jurídica

وصف الملف: application/pdf; audio/mpeg

Relation: https://revistas.uchile.cl/index.php/RPUD/article/view/60562/64487; https://revistas.uchile.cl/index.php/RPUD/article/view/60562/68039; https://revistas.uchile.cl/index.php/RPUD/article/view/60562

الاتاحة: https://revistas.uchile.cl/index.php/RPUD/article/view/60562

المؤلفون: Jonas Rodrigo Gonçalves

المصدر: Revista JRG de Estudos Acadêmicos, 2(2), 01-28, (2019-11-10)

مصطلحات موضوعية: Projeto de Pesquisa. Metodologia Científica. Redação Acadêmica

Relation: https://zenodo.org/communities/2595-1661; https://doi.org/10.5281/zenodo.4319101; https://doi.org/10.5281/zenodo.4319102; oai:zenodo.org:4319102

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.4319102

المؤلفون: Jonas Rodrigo Goncalves

المصدر: Revista JRG de Estudos Acadêmicos, 2(2), 29-55, (2019-11-10)

مصطلحات موضوعية: Artigo de Revisão de Literatura. Metodologia Científica. Redação Acadêmica

Relation: https://zenodo.org/communities/2595-1661; https://doi.org/10.5281/zenodo.4319104; https://doi.org/10.5281/zenodo.4319105; oai:zenodo.org:4319105

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.4319105