المؤلفون: Pranto, Aliny Dayany Pereira de Medeiros, Andrade, Everardo Paiva de

المصدر: Debates em Educação; v. 17 n. 39 (2025); e17550 ; 2175-6600 ; 10.28998/2175-6600.2025v17n39

مصطلحات موضوعية: Rede Trajetórias Docentes, Life histories, Autobiographical narratives, Narrative learning, Public history, Red trayectorias docentes, Historias de vida, Narrativas autobiograficas, Aprendizaje narrativo, Historia pública, Histórias de vida, Narrativas autobiográficas, Aprendizagem narrativa, História pública

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/17550/12497; https://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/17550

الاتاحة: https://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/17550
https://doi.org/10.28998/2175-6600.2025v17n39pe17550