يعرض 1 - 1 نتائج من 1 نتيجة بحث عن '"Ramya J. Prasad"', وقت الاستعلام: 0.48s تنقيح النتائج
  1. 1
    Adapting SQUIRE 2.0 to Create a Quality Improvement Evidence-Based Medicine Critical Appraisal Tool (QI-EBM-CAT) for Graduate Medical Education Trainees

    المؤلفون: Andrea Smeraglio, Brook Pittenger, Matthew DiVeronica, Bryn McGhee, Christopher Terndrup, Ramya J. Prasad, Patricia A. Carney, Greg Ogrinc

    المصدر: J Grad Med Educ

    مصطلحات موضوعية: Evidence-Based Medicine, Education, Medical, Graduate, Surveys and Questionnaires, Educational Innovation, Internship and Residency, General Medicine, Curriculum, Quality Improvement, Education

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::34f1d77d1061ad1ebc2e26c982129bc3
    https://europepmc.org/articles/PMC9765915/

    View record in OpenAIRE

    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS – أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني – حفظ البحث – جدول التنبيهات: لا شيء