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1Academic Journal
المؤلفون: Potrel, David, Raffaëlli, Christelle, Lima, Laurent
المساهمون: MENJ-DEPP-B4 Bureau sur les pratiques enseignantes, Laboratoire de Recherche sur les Apprentissages en Contexte (LaRAC), Université Grenoble Alpes (UGA), Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance
المصدر: ISSN: 2104-3027.
مصطلحات موضوعية: Compétence sociale, Compétences du socle, éducation prioritaire, Diplôme national du brevet DNB, Hétérogénéité du niveau scolaire, enseignement du second degré, élève du 2nd degré, Enseignant du secondaire, collège, Troisième, Premier cycle du secondaire, Pratique d'enseignement, Français, PRAtiques d’Enseignement Spécifiques aux COntenus (PRAESCO), Niveau de compétence, Classe d'âge, Statut des personnels d'éducation, Ancienneté dans le poste, Soutien scolaire, Formation continue, Différentiation pédagogique, Compétence cognitive, compétence motivationnelle, [SHS]Humanities and Social Sciences, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
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2Academic Journal
المؤلفون: Goube, Lucie, Lugand, Agnès, Potrel, David, Raffaëlli, Christelle, Bianco, Maryse, Bressoux, Pascal, Lima, Laurent, Vibert, Anne
المساهمون: MENJ-DEPP- B4 Bureau de l'évaluation des dispositifs éducatifs et des études sur les pratiques enseignantes, Laboratoire de Recherche sur les Apprentissages en Contexte (LaRAC), Université Grenoble Alpes (UGA), Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance
المصدر: ISSN: 2104-3027.
مصطلحات موضوعية: enseignement du premier degré, enseignant du primaire, école élémentaire, Cours moyen 2ème année, méthode d'évaluation, enseignant face à élève, enseignement élémentaire, Méthode pédagogique, niveau de formation, professeur des écoles, PRAtiques d’Enseignement Spécifiques aux COntenus (PRAESCO), Sexe &, genre, Français -- Grammaire, compréhension de l'écrit, mathématiques, élève en difficulté, aide individualisée, parcours personnalisé, ancienneté dans le poste, formation initiale, [SHS]Humanities and Social Sciences, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
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3Academic Journal
المساهمون: DEPP-MENJS, bureau de l’évaluation des dispositifs éducatifs et des études sur les pratiques enseignantes
المصدر: ISSN: 0294-0868 ; EISSN: 1777-5558 ; Éducation & formations.
مصطلحات موضوعية: territoire, Enseignant, enseignement du 2nd degré, Milieu rural, milieu urbain, enseignement du 1er degré, Méthode pédagogique, Enquête TALIS, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
Relation: halshs-03347911; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03347911; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03347911/document; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03347911/file/depp-2020EF102-article-19.pdf
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4Academic Journal
المساهمون: DEPP-MENJS, bureau de l’évaluation des dispositifs éducatifs et des études sur les pratiques enseignantes
المصدر: ISSN: 0294-0868 ; EISSN: 1777-5558 ; Éducation & formations.
مصطلحات موضوعية: Perception / Troubles perceptifs, Métier d'enseignant, Enseignant rôle, panel, enquête TALIS, 2nd degré, climat scolaire, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
Relation: hal-03097266; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03097266; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03097266/document; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03097266/file/depp-2020-EF101-article-03.pdf
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المساهمون: DEPP-MENJS, bureau de l’évaluation des dispositifs éducatifs et des études sur les pratiques enseignantes
المصدر: Éducation & formations
Éducation & formations, DEPP, 2021, Les territoires de l'éducation : des approches nouvelles, des enjeux renouvelés, pp.449-481. ⟨10.48464/halshs-03347911⟩مصطلحات موضوعية: territoire, enseignement du 2nd degré, Méthode pédagogique, Enquête TALIS, milieu urbain, enseignement du 1er degré, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, Milieu rural, Enseignant
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المساهمون: DEPP-MENJS, bureau de l’évaluation des dispositifs éducatifs et des études sur les pratiques enseignantes
المصدر: Éducation & formations
Éducation & formations, DEPP, 2020, Les enseignants : panorama, carrières et représentations du métier, pp. 53-74. ⟨10.48464/hal-03097266⟩مصطلحات موضوعية: Enseignant rôle, 2nd degré, Métier d'enseignant, enquête TALIS, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, Perception / Troubles perceptifs, panel, climat scolaire
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9Conference
المؤلفون: Ali, Linda, Ben, Blouet, Laurent, Bressoux, Pascal, Charpentier, Axelle, Cioldi, Isabelle, Fabre, Marianne, Lima, Laurent, Murat, Fabrice, Odin-Steiner, Danaé, Raffaëlli, Christelle, Rocher, Thierry, Vourc'h, Ronan
المساهمون: Équipe Evaluation exhaustive sixième, DEPP B3, MENJS-DEPP, Sous-direction B des évaluations et de la performance scolaire, Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP), Ministère de l'Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (M.E.N.E.S.R.)-Ministère de l'Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (M.E.N.E.S.R.), Laboratoire de Recherche sur les Apprentissages en Contexte (LaRAC), Université Grenoble Alpes 2016-2019 (UGA 2016-2019 ), Institut des politiques publiques (IPP), Abdul Latif Jameel Poverty Action Lab - Europe (J-PAL Europe), MENJS-DEPP-B2, Bureau de l'évaluation des élèves (MENJS-DEPP-B2), MENJS-DEPP-B4, Bureau de l'évaluation des dispositifs éducatifs et des études sur les pratiques enseignantes (MENJS-DEPP-B4), DEPP-MEN-Bureau B2 - Evaluation des élèves, MENESR-DEPP, Bureau de l'évaluation des élèves, Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance
المصدر: 5ème conférence AFSE-DGTrésor : Evaluation des politiques publiques
https://hal.science/hal-04782867
5ème conférence AFSE-DGTrésor : Evaluation des politiques publiques, Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, Dec 2019, Bercy, Franceمصطلحات موضوعية: [SHS.PSY]Humanities and Social Sciences/Psychology, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
الاتاحة: https://hal.science/hal-04782867
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10Report
المؤلفون: Andreu, Sandra, Ali, Linda, Ben, Blouet, Laurent, Bressoux, Pascal, Charpentier, Axelle, Cioldi, Isabelle, Lacroix, Aurelie, Lima, Laurent, Murat, Fabrice, Odin-Steiner, Danaé, Raffaëlli, Christelle, Rocher, Thierry, Vourc'h, Ronan
المساهمون: MENJS-DEPP-B2, Bureau de l'évaluation des élèves (MENJS-DEPP-B2), Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP), Ministère de l'Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (M.E.N.E.S.R.)-Ministère de l'Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (M.E.N.E.S.R.), MENJS-DEPP. B2 Équipe Évaluation début de sixième, B2, MENJS-DEPP, Sous-direction B des évaluations et de la performance scolaire, Laboratoire de Recherche sur les Apprentissages en Contexte (LaRAC), Université Grenoble Alpes (UGA), Institut des politiques publiques (IPP), Abdul Latif Jameel Poverty Action Lab - Europe (J-PAL Europe), DEPP, Équipe Repères CP-CE1, MENJS-DEPP-B4, Bureau de l'évaluation des dispositifs éducatifs et des études sur les pratiques enseignantes (MENJS-DEPP-B4), DEPP-MEN-Bureau B2 - Evaluation des élèves, MENJ-DEPP- Sous-direction B, Équipe Repères CP-CE1, DEPP, ministère de l’Éducation nationale de la jeunesse et des sports.
المصدر: https://hal.science/hal-04782796 ; DEPP, ministère de l’Éducation nationale de la jeunesse et des sports. 2021, pp.Série Etudes, Document de travail N° 2021.E04.
مصطلحات موضوعية: [SHS.PSY]Humanities and Social Sciences/Psychology, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
الاتاحة: https://hal.science/hal-04782796
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المؤلفون: Barhoumi, Mériam, Blouet, Laurent, Charpentier, Axelle, Cristofoli, Sophie, Fréchou, Hélène, Hubert, Tamara, Iasoni, Enzo, Lermite, Alexis, Michaudon, Hélène, Moyère, Robin, Odin-Steiner, Danaé, Raffaëlli, Christelle, Solnon, Anaëlle, Stefanou, Alexia, Touahir, Mustapha, Traore, Boubou, Wuillamier, Philippe
مصطلحات موضوعية: FOS: Educational sciences
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المؤلفون: Alluin, François, Raffaëlli, Christelle, Ranarivony, Toky
المساهمون: MENESR-DEPP-Bureau B4 - Evaluation des actions éducatives et des expérimentations, Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance
المصدر: https://shs.hal.science/halshs-03867676 ; 2016, pp. 1-4. ⟨10.48464/ni-16-03⟩.
مصطلحات موضوعية: Autonomie de l'élève, dispositif D'Col, Enseignement du second degré, Collégien, Sixième, Français -- enseignement, élève du second degré, Mathématiques, Anglais - Apprentissage, éducation prioritaire, échec scolaire, réussite scolaire, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
Relation: halshs-03867676; https://shs.hal.science/halshs-03867676; https://shs.hal.science/halshs-03867676/document; https://shs.hal.science/halshs-03867676/file/depp-ni-2016-03-D-COL-2014-2015-pdf-a.pdf