المؤلفون: Radu Bogdan Toma, Iraya Yánez-Pérez

المصدر: Discover Artificial Intelligence, Vol 4, Iss 1, Pp 1-9 (2024)

مصطلحات موضوعية: Artificial intelligence, ChatGPT, Creativity, Education, Large language models, Computational linguistics. Natural language processing, P98-98.5, Electronic computers. Computer science, QA75.5-76.95

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://doaj.org/toc/2731-0809

URL الوصول: https://doaj.org/article/90231363f41a401aa0d6004064e88198

المؤلفون: Radu Bogdan Toma, Jairo Ortiz-Revilla, Ileana M. Greca

المصدر: International Journal of Educational Research Open, Vol 7, Iss , Pp 100388- (2024)

مصطلحات موضوعية: GreenComp, Sustainability competence, Instrument validation, Primary education assessment, Validity, Reliability, Theory and practice of education, LB5-3640

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666374024000700; https://doaj.org/toc/2666-3740

URL الوصول: https://doaj.org/article/f5fe53172d26469cb3785cd38986c666

المؤلفون: Iraya Yánez-Pérez, Radu Bogdan Toma, Jesús Ángel Meneses-Villagrá

المصدر: Journal of New Approaches in Educational Research, Vol 13, Iss 1, Pp 1-20 (2024)

مصطلحات موضوعية: Virtual laboratories, Inquiry-based science teaching, Usability evaluation, Educational technology, Computer assisted instruction, Reform-oriented teaching practices, Education, Theory and practice of education, LB5-3640

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://doaj.org/toc/2254-7339

URL الوصول: https://doaj.org/article/7f625a707f6e4ce2b930271cd6068ab6

المؤلفون: Iraya Yánez-Pérez, Radu Bogdan Toma, Jes´us Ángel Meneses-Villagrá

المصدر: Tecnología, Ciencia y Educación (2024)

مصطلحات موضوعية: tecnologías de la información y la comunicación (TIC), enseñanza de las ciencias, educación primaria, ordenadores, reformas educativas, LOE (Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación), Education, Technology

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.tecnologia-ciencia-educacion.com/index.php/TCE/article/view/20151; https://doaj.org/toc/2444-250X; https://doaj.org/toc/2444-2887

URL الوصول: https://doaj.org/article/346f68ce68e145049f2c9ff54111b8dd

المؤلفون: Vanesa Ausín Villaverde, Sonia Rodríguez Cano, Vanesa Delgado Benito, Radu Bogdan Toma

المصدر: Pixel-Bit, Iss 66 (2023)

مصطلحات موضوعية: Evaluación, Realidad Aumentada, Dislexia, Modelo Aceptación Tecnológica, Educación, Theory and practice of education, LB5-3640, Technology, Social Sciences

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://185.79.129.203/index.php/pixel/article/view/95632; https://doaj.org/toc/1133-8482; https://doaj.org/toc/2171-7966

URL الوصول: https://doaj.org/article/8f29eade88734574a6012e18143d98f2

المؤلفون: Radu Bogdan Toma, Diego Armando Retana-Alvarado

المصدر: Revista Iberoamericana de Educación, Vol 87, Iss 1, Pp 15-33 (2021)

مصطلحات موضوعية: educación stem, indagación, conceptualización, modelo educativo, educación intercultural, didácticas de las ciencias, formación de docentes, método ingenieril, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://rieoei.org/RIE/article/view/4538; https://doaj.org/toc/1022-6508; https://doaj.org/toc/1681-5653

URL الوصول: https://doaj.org/article/584c594af7b84182bd92581d1a4fd82e

المؤلفون: Ana Isabel Muñoz Domínguez, Radu Bogdan Toma, Carlos Martínez Hernández, Nadia Bermejo, Pedro J. Sánchez Gómez

المصدر: Enseñanza de las Ciencias, Vol 40, Iss 3 (2022)

مصطلحات موضوعية: Educación científica, Despoblación rural, Elaboración de jabón, Identidad rural, Identidad científica, Special aspects of education, LC8-6691, Science (General), Q1-390

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://ensciencias.uab.cat/article/view/5693; https://doaj.org/toc/0212-4521; https://doaj.org/toc/2174-6486

URL الوصول: https://doaj.org/article/5f7981a61f26490aac12d8b740778d68

المؤلفون: María Sanz Leal, Martha Lucía Orozco Gómez, Radu Bogdan Toma

المصدر: Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, Vol 34, Iss 1, Pp 83-103 (2021)

مصطلحات موضوعية: teoría de la educación, competencia global, educación intercultural, educación para la ciudadanía global, educación basada en competencias, educación transformadora, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.usal.es/index.php/1130-3743/article/view/25394; https://doaj.org/toc/1130-3743; https://doaj.org/toc/2386-5660

URL الوصول: https://doaj.org/article/4ac8c32397484793a892f7560d024bbe

المؤلفون: Radu Bogdan Toma, Antonio García-Carmona

المصدر: Enseñanza de las Ciencias, Vol 39, Iss 1, Pp 65-80 (2021)

مصطلحات موضوعية: conocimiento del contenido, conocimiento didáctico del contenido, disciplinas stem, educación stem, integración curricular, Special aspects of education, LC8-6691, Science (General), Q1-390

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://ensciencias.uab.es/article/view/3093; https://doaj.org/toc/0212-4521; https://doaj.org/toc/2174-6486

URL الوصول: https://doaj.org/article/a1e5bb2573be45a9acb01fff96966808

المؤلفون: Radu Bogdan Toma

المصدر: Enseñanza de las Ciencias, Vol 38, Iss 3, Pp 143-159 (2020)

مصطلحات موضوعية: actitudes hacia la ciencia, desarrollo y validación, instrumentos, propiedades psicométricas, revisión sistemática, Special aspects of education, LC8-6691, Science (General), Q1-390

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://ensciencias.uab.es/article/view/2854; https://doaj.org/toc/0212-4521; https://doaj.org/toc/2174-6486

URL الوصول: https://doaj.org/article/d77d80b3cc8e45d7b22805974e34eb7f

المؤلفون: Radu Bogdan Toma, Antonio García-Carmona

المصدر: Enseñanza de las Ciencias, Vol 39, Iss 1 (2021)

مصطلحات موضوعية: Conocimiento del contenido, Conocimiento didáctico del contenido, Disciplinas STEM, Educación STEM, Integración curricular, Special aspects of education, LC8-6691, Science (General), Q1-390

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://ensciencias.uab.cat/article/view/3093; https://doaj.org/toc/0212-4521; https://doaj.org/toc/2174-6486

URL الوصول: https://doaj.org/article/4c73de32ecc74511aa41facf5bcd0574

المؤلفون: Radu Bogdan Toma

المصدر: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 18, Iss 3 (2021)

مصطلحات موضوعية: actitudes hacia la ciencia, imagen de la ciencia, ciencia escolar, ciencia y tecnología, educación científica, Social Sciences

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92066410005; https://doaj.org/toc/1697-011X

URL الوصول: https://doaj.org/article/4772b6bee2b542699cedeac5081e39b8

المؤلفون: Radu Bogdan Toma

المصدر: Enseñanza de las Ciencias, Vol 38, Iss 3 (2020)

مصطلحات موضوعية: Actitudes hacia la ciencia, Desarrollo y validación, Instrumentos, Propiedades psicométricas, Revisión sistemática, Special aspects of education, LC8-6691, Science (General), Q1-390

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://ensciencias.uab.cat/article/view/2854; https://doaj.org/toc/0212-4521; https://doaj.org/toc/2174-6486

URL الوصول: https://doaj.org/article/ccede6ce839647eca432a8666ecd85c0

المؤلفون: Radu Bogdan Toma, Jesús Ángel Meneses Villagrá

المصدر: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 16, Iss 1, Pp 4-16 (2019)

مصطلحات موضوعية: actitudes hacia la ciencia, medias, conglomerados, ciencias biológicas, ciencias físicas, Social Sciences

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92056790007; https://doaj.org/toc/1697-011X

URL الوصول: https://doaj.org/article/5161c93065544c10ab5a372c3bb80add

المؤلفون: Radu Bogdan Toma (ORCID 0000-0003-4846-7323)

المصدر: Journal of Early Adolescence. 2024 44(6):707-731.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 25

Descriptors: Student Motivation, Student Attitudes, Academic Achievement, Mathematics Achievement, Science Achievement, Spanish Speaking, Psychometrics, Gender Differences, Error of Measurement, Measures (Individuals), Validity, Reliability, Evaluation Methods, Models, Likert Scales, Elementary School Students, Foreign Countries, Scientific Attitudes, Goodness of Fit

مصطلحات جغرافية: Spain

المؤلفون: Radu Bogdan Toma, Ileana María Greca, Martha Lucía Orozco Gómez

المصدر: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 15, Iss 3, Pp 310401-310419 (2018)

مصطلحات موضوعية: imagen de científico, dast, estereotipos sobre ciencia, educación primaria, diversidad cultural, Social Sciences

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92054992009; https://doaj.org/toc/1697-011X

URL الوصول: https://doaj.org/article/c1285d5298864949a12b23adf94dee30

المؤلفون: Radu Bogdan Toma

المصدر: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 17, Iss 2 (2020)

مصطلحات موضوعية: actitudes hacia la ciencia, dimensión social de la ciencia, educación científica, educación primaria, naturaleza de la ciencia, Social Sciences

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92062465007; https://doaj.org/toc/1697-011X

URL الوصول: https://doaj.org/article/0b3200dd4f8744af88eeae3385b3eaa7

المؤلفون: Radu Bogdan Toma, Ileana María Greca, Jesús Ángel Meneses-Villagrá

المصدر: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 14, Iss 2, Pp 441-457 (2017)

مصطلحات موضوعية: metodología de indagación, formación inicial de maestros, ciencias en primaria, unidades didácticas, Social Sciences

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92050579011; https://doaj.org/toc/1697-011X

URL الوصول: https://doaj.org/article/c3ccdab8e852469cb7f11086edd75ed9

المؤلفون: Radu Bogdan Toma, Jesús Ángel Meneses Villagrá

المصدر: PLoS ONE, Vol 14, Iss 1, p e0209027 (2019)

مصطلحات موضوعية: Medicine, Science

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://doaj.org/toc/1932-6203

URL الوصول: https://doaj.org/article/f32a247be3c04ebeaad7f27dbf406bc1

المؤلفون: Judith S. Lederman (ORCID 0000-0002-0515-9913), Selina Bartels (ORCID 0000-0001-8461-3055), Juan Jimenez (ORCID 0000-0001-9032-1745), Norman G. Lederman (ORCID 0000-0003-0957-3887), Katherine Acosta (ORCID 0000-0001-5744-6618), Karina Adbo (ORCID 0000-0001-8819-0977), Valarie L. Akerson (ORCID 0000-0002-0945-6149), Mariana a. Bologna Soares de Andrade (ORCID 0000-0002-1945-4606), Lucy Avraamidou (ORCID 0000-0001-9693-4438), Kerry-Anne Barber (ORCID 0000-0002-1331-686X), Estelle Blanquet (ORCID 0000-0003-0143-9077), Saouma Boujaoude (ORCID 0000-0001-9789-7042), Rosa Cardoso (ORCID 0000-0003-1687-141X), Claire Dresslar Cesljarev (ORCID 0000-0002-1160-5377), Pawat Chaipidech (ORCID 0000-0002-4239-1850), Catherine Pozarski Connolly, David T. Crowther (ORCID 0009-0007-8593-2278), Pabi Maya Das, Özgür Kivilcan Dogan (ORCID 0000-0002-3213-2345), Ani Epitropova (ORCID 0000-0003-3189-9007), Naruho Fukuda (ORCID 0009-0004-9082-0332), Lichun Gai (ORCID 0000-0001-5981-6627), Soraya Ham (ORCID 0000-0003-3837-7981), Cigdem Han-Tosunoglu (ORCID 0000-0002-5904-656X), Gary M. Holliday (ORCID 0000-0003-3803-1104), Xiao Huang (ORCID 0000-0001-5832-3759), Rola Khishfe (ORCID 0000-0002-3302-0783), Anna Koumara (ORCID 0000-0003-4061-2004), Elianna Kraan (ORCID 0000-0001-9238-1039), Jari Lavonen (ORCID 0000-0003-2781-7953), Jessica Shuk Ching Leunga (ORCID 0000-0002-6299-8158), Yanmei Li (ORCID 0000-0002-8985-0479), Mila Rosa Librea-Carden (ORCID 0000-0001-8954-233X), Cheng Liu (ORCID 0000-0002-4995-0627), Shiang-Yao Liu (ORCID 0000-0002-9763-0281), Kendra McMahon (ORCID 0000-0002-3681-6509), Marlene Morales (ORCID 0000-0002-0915-8547), Patricia D. Morrell (ORCID 0000-0002-6177-8567), Irene Neumann (ORCID 0000-0002-7890-2798), Jisun Park (ORCID 0000-0002-7740-2046), Mafor Penn (ORCID 0000-0001-6217-328X), Eric Picholle (ORCID 0000-0002-0185-4943), Katerine Plakitsi (ORCID 0000-0002-8340-1322), Umesh Ramnarain (ORCID 0000-0003-4548-5913), Zhelyazka Raykova (ORCID 0000-0002-9562-155X), Arantza Rico (ORCID 0000-0002-4008-5569), Fátima Rodríguez-Marín (ORCID 0000-0003-0771-6944), Aritz Ruiz-González (ORCID 0000-0001-7409-4634), Carl-Johan Rundgren (ORCID 0000-0001-7679-1628), Richard Deanne Sagun (ORCID 0000-0001-5356-449X), Suvi Salonen, Hui Shao, Niwat Srisawasdi (ORCID 0000-0002-2042-2601), Aik Ling Tan (ORCID 0000-0002-4627-4977), Radu Bogdan Toma (ORCID 0000-0003-4846-7323), Tshering, Zeynep Ünsal (ORCID 0000-0003-2300-7224), Clara Vidal Carulla (ORCID 0000-0002-0211-9457), Jana Visnovska (ORCID 0000-0003-1794-7439), Frauke Voitle (ORCID 0000-0002-1795-7170), Yalcin Yalaki (ORCID 0000-0003-0939-4766), Hye-jin Yoo (ORCID 0000-0002-3827-8986), Quianyun Zhu (ORCID 0000-0002-2852-1567)

المصدر: International Journal of Science Education. 2024 46(7):715-731.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 17

Descriptors: Elementary School Students, Middle School Students, Secondary School Students, Student Attitudes, Inquiry, Knowledge Level, Grade 7, Grade 12, Scientific Methodology