يعرض 1 - 10 نتائج من 10 نتيجة بحث عن '"Récits de pratique"', وقت الاستعلام: 0.66s تنقيح النتائج
  1. 1
    Academic Journal
    Gérer les contraintes dans une classe multiethnique : l’angle de l’activité enseignante

    المؤلفون: Koubeissy, Rola, Audet, Geneviève

    المساهمون: Université de Montréal. Faculté des sciences de l'éducation

    مصطلحات موضوعية: Récits de pratique, Activité enseignante, Milieu multiethnique, Prescriptions, Décisions

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: http://hdl.handle.net/1866/32563

    الاتاحة: http://hdl.handle.net/1866/32563
    https://doi.org/10.18162/fp.2022.613

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  2. 2
    Academic Journal
    Soutenir la collaboration avec les familles d’élèves issus de l’immigration : analyse de récits de pratique au préscolaire et au primaire en contextes scolaires québécois

    المؤلفون: Gosselin-Gagné, Justine

    مصطلحات موضوعية: élèves issus de l’immigration, collaboration école-familles immigrantes, savoir-agir professionnel, éducation inclusive, récits de pratique

    Relation: Revue hybride de l'éducation; vol. 8 no. 2 (2024); http://id.erudit.org/iderudit/1111158ar

    الاتاحة: http://id.erudit.org/iderudit/1111158ar
    https://doi.org/10.1522/rhe.v8i2.1544

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  3. 3
    Academic Journal
    Une compétence interculturelle et inclusive « en acte » : analyse de récits de pratique d’enseignant.e.s à propos de l’intervention en contexte de diversité ethnoculturelle

    المؤلفون: Audet, Geneviève, Gosselin-Gagné, Justine, Koubeissy, Rola

    مصطلحات موضوعية: Pratiques enseignantes, récits de pratique, diversité ethnoculturelle, élèves issu.e.s de l’immigration, familles immigrantes, Québec, Teaching practices, stories of practice, ethnocultural diversity, students from immigrant background, immigrant families, Quebec

    Relation: Formation et profession : Revue scientifique internationale en éducation; vol. 30 no. 1 (2022); http://id.erudit.org/iderudit/1097861ar

    الاتاحة: http://id.erudit.org/iderudit/1097861ar
    https://doi.org/10.18162/fp.2022.612

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  4. 4
    Academic Journal
    De « donner la parole » aux praticiens à « tenir parole » comme chercheures : enjeux et défis de l’utilisation de récits de pratique

    المؤلفون: Audet, Geneviève, Borri-Anadon, Corina, Gosselin-Gagné, Justine, Koubeissy, Rola

    مصطلحات موضوعية: Récits de pratique, savoir-agir professionnel, personnel enseignant, diversité ethnoculturelle

    Relation: Enjeux et société : Approches transdisciplinaires; vol. 9 no. 1 (2022); http://id.erudit.org/iderudit/1087828ar

    الاتاحة: http://id.erudit.org/iderudit/1087828ar
    https://doi.org/10.7202/1087828ar

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  5. 5
    Report
    Faire une différence : recueil de récits de pratique d'enseignant.e.s œuvrant auprès d’élèves réfugié.e.s en contexte libanais

    المؤلفون: Koubeissy, Rola, Audet, Genevieve, Arvisais, Olivier

    المساهمون: Université de Montréal. Faculté des sciences de l'éducation

    مصطلحات موضوعية: Pratiques enseignantes, Réfugiés, Récits de pratique, Liban

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: http://hdl.handle.net/1866/32565

    الاتاحة: http://hdl.handle.net/1866/32565

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  6. 6
    Academic Journal
    Appropriation d’un savoir délibératif en formation à l’enseignement à partir d’une approche d’analyse de récits en groupe

    المؤلفون: Serge Desgagné, Hélène Larouche, Matthias Pepin, Marie-Josée Dumoulin, Geneviève Audet

    المصدر: Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur, Vol 29 (2013)

    مصطلحات موضوعية: formation à l’enseignement, récits de pratique, délibération, pratique réflexive, savoir professionnel, Education, Special aspects of education, LC8-6691

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://journals.openedition.org/ripes/753; https://doaj.org/toc/2076-8427

    URL الوصول: https://doaj.org/article/ba10079cadc14234964d5b377326c478

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  7. 7
    Academic Journal
    Appropriation d’un savoir délibératif en formation à l’enseignement à partir d’une approche d’analyse de récits en groupe

    المؤلفون: Desgagné, Serge, Larouche, Hélène, Pepin, Matthias, Dumoulin, Marie-Josée, Audet, Geneviève

    مصطلحات موضوعية: délibération, formation à l’enseignement, pratique réflexive, récits de pratique, savoir professionnel

    Relation: http://ripes.revues.org/753

    الاتاحة: http://ripes.revues.org/753

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  8. 8
    Academic Journal
    L’INTERCULTUREL EN CLASSE : POUR UNE PRISE EN COMPTE DE LA SPECIFICITE CULTURELLE DANS L’INTERVENTION ; L’interculturel en classe : pour une prise en compte de la spécificité culturelle dans l’intervention

    المؤلفون: Audet, Geneviève

    المصدر: McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill; Vol. 46 No. 3 (2011) ; Revue des sciences de l'éducation de McGill; Vol. 46 No. 3 (2011) ; 1916-0666 ; 0024-9033

    مصطلحات موضوعية: éducation interculturelle, récits de pratique, culture, enseignants, maternelle, intercultural education, narratives of practices, teachers, preschool

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://mje.mcgill.ca/article/view/4880/6784; https://mje.mcgill.ca/article/view/4880

    الاتاحة: https://mje.mcgill.ca/article/view/4880

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  9. 9
    Academic Journal
    Appropriation d’un savoir délibératif en formation à l’enseignement à partir d’une approche d’analyse de récits en groupe ; Ownership of deliberative knowledge in education training based on a group storytelling approach

    المؤلفون: Desgagné, Serge, Larouche, Hélène, Pepin, Matthias, Dumoulin, Marie-Josée, Audet, Geneviève

    المصدر: Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur

    مصطلحات موضوعية: délibération, formation à l’enseignement, pratique réflexive, récits de pratique, savoir professionnel, edu, socio

    Relation: 10670/1.83in0k; urn:doi:10.4000/ripes.753; http://journals.openedition.org/ripes/753

    الاتاحة: http://journals.openedition.org/ripes/753

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  10. 10
    An Intercultural and Inclusive Competency 'in Action': Results of an Analysis of Teacher’s Stories of Practice Regarding Intervention in an Ethnoculturally Diverse Context

    المؤلفون: Geneviève Audet, Justine Gosselin-Gagné, Rola Koubeissy

    مصطلحات موضوعية: élèves issu.e.s de l’immigration, récits de pratique, immigrant families, ethnocultural diversity, Quebec, familles immigrantes, Pratiques enseignantes, Teaching practices, diversité ethnoculturelle, stories of practice, Québec, students from immigrant background

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8510298dedd43aee6fa3cf580b0f453e
    https://id.erudit.org/iderudit/1097861ar

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