نتائج البحث - "Quasi-marché scolaire"

المصدر: Penser les marchés scolaires ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00472441 ; PENSER LES MARCHÉS SCOLAIRES, Mar 2009, Genève, Suisse. pp.en ligne

مصطلحات موضوعية: Prospective, social mix, education quasi-market, Prospective éducative, mixité sociale, régulation, quasi-marché scolaire, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

جغرافية الموضوع: Genève, Switzerland

Relation: hal-00472441; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00472441; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00472441/document; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00472441/file/DemeuseDerobertmasureFriant.pdf

الاتاحة: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00472441
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00472441/document
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00472441/file/DemeuseDerobertmasureFriant.pdf

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4

Academic Journal

Les flux transfrontaliers d'élèves dans la région franco-genevoise : émergence d'un marché scolaire ?

المؤلفون: Hanhart, Siegfried, Diagne, Djily, Akkari, Abdeljalil

المصدر: Revista Española de Educación Comparada (REEC), no. 20 (2012) p. 199-221

مصطلحات موضوعية: info:eu-repo/classification/ddc/370, Flux scolaires transfrontaliers, Régulation des systèmes scolaires, Quasi-marché scolaire, Choix scolaires, Politique scolaire transfrontalière

Relation: https://archive-ouverte.unige.ch/unige:23790; unige:23790

الاتاحة: https://archive-ouverte.unige.ch/unige:23790

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5

Academic Journal

Impact of freedom of choice on the equity of West European education systems ; Impact de la liberté de choix sur l'équité des systèmes éducatifs ouest-européens

المؤلفون: Hirtt, Nico

المساهمون: Appel pour une école démocratique (Aped)

المصدر: L'école démocratique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01963772 ; L'école démocratique, Aped, 2007

مصطلحات موضوعية: Equité, Europe, quasi-marché scolaire, PISA, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

Relation: hal-01963772; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01963772; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01963772/document; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01963772/file/Liberte_de_choix.pdf

الاتاحة: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01963772
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01963772/document
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01963772/file/Liberte_de_choix.pdf

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L’identité professionnelle et organisationnelle des équipes de DASPA Une étude du rapport entre les équipes de DASPA et leur environnement institutionnel

المؤلفون: Abts, Georges

المساهمون: UCL - Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication, Verhoeven , Marie

مصطلحات موضوعية: DASPA, identité professionnelle, quasi-marché scolaire, identité organisationnelle, enseignant

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1493::90ed954c449bacc1db84889078033b2a
https://hdl.handle.net/2078.1/thesis:10843

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7

L'identité professionnelle et organisationnelle des équipes de DASPA. Une étude du rapport entre équipes de DASPA et leur environnement institutionnel

المؤلفون: Abts, Georges

المساهمون: UCL - Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication, Verhoeven, Marie

مصطلحات موضوعية: Identité organisationnelle, DASPA, Identité professionnelle, Enseignant, quasi-marché scolaire

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1493::0a02a822b009d30c00fca8a4f49f3d20
https://hdl.handle.net/2078.1/thesis:10896

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Can we reconcile proximity and social mix? Simulation of a numerical procedure for assigning students to Brussels primary schools ; Peut-on concilier proximité et mixité sociale? Simulation d'une procédure numérique d’affectation des élèves aux écoles primaires bruxelloises

المؤلفون: Hirtt, Nico, Delvaux, Bernard

المساهمون: Appel pour une école démocratique (Aped), GIRSEF, Groupe interdisciplinaire de Recherche sur la Socialisation, l'Education et la Formation (Girsef), Université Catholique de Louvain = Catholic University of Louvain (UCL)-Université Catholique de Louvain = Catholic University of Louvain (UCL)

المصدر: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01963756 ; 2017.

مصطلحات موضوعية: Belgique, Bruxelles, ségrégation scolaire, inégalité scolaire, quasi marché scolaire, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

Relation: hal-01963756; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01963756; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01963756/document; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01963756/file/cahier_107.pdf

الاتاحة: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01963756
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01963756/document
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01963756/file/cahier_107.pdf

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Conference

Inciter à la mixité sociale par le financement différencié des établissements scolaires: éléments de prospective pour une régulation du quasi-marché scolaire belge francophone ; Encourage social diversity through differentiated funding for schools: forward-looking elements for regulating the Belgian French-speaking quasi-school market

المؤلفون: Demeuse, Marc, Derobertmasure, Antoine, Friant, Nathanaël

المساهمون: Institut d'Administration scolaire (INAS), Université de Mons (UMons)

المصدر: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société ; Penser les marchés scolaires ; PENSER LES MARCHÉS SCOLAIRES, Mar 2009, Genève, Suisse. pp.en ligne

مصطلحات موضوعية: Prospective, social mix, education quasi-market, Prospective éducative, mixité sociale, régulation, quasi-marché scolaire, socio, lang