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المساهمون: Gouveia, Luis Borges, Repositório Institucional da Universidade Fernando Pessoa
مصطلحات موضوعية: Ensino e aprendizagem da matemática, Resolução de problemas de contagem, Desempenho de estudantes, Estratégias didáticas, Modelos matemáticos interpretados, Modelo psi-zero, Plataforma digital, Ymat, Teaching and learning mathematics, Solving counting problems, Student performance, Didactic strategies, Interpreted mathematical models, Psi-zero model, Digital platform, Enseignement et apprentissage des mathématiques, Résolution de problèmes de comptage, Performances des élèves, Stratégies d'enseignement, Modèles mathématiques interprétés, Modèle psi-zéro, Plateforme numérique, Domínio/Área Científica::Engenharia e Tecnologia, Domínio/Área Científica::Ciências Sociais
وصف الملف: application/pdf
الاتاحة: http://hdl.handle.net/10284/13441