-
1Academic Journal
المؤلفون: Kirchhoff, Antonia, Schwedler, Stefanie
مصطلحات موضوعية: article, ddc:540, ddc:370, Digitalisierungsbezogene Kompetenzen -- simulationsbasiertes Lernen -- projektbasiertes Lernen -- h5p
وصف الملف: 5 Seiten
Relation: DiCE-Tagung 2023 - Digitalisation in Chemistry Education; https://doi.org/10.22032/dbt.59417
-
2Report
المؤلفون: Moll, Maximilian, Piekatz, Hartmut, Weygandt, Benedikt, Wulff, Claudia
مصطلحات موضوعية: Begabungsförderung, Außerschulische Lernorte, Projektbasiertes Lernen, Kreativitätsförderung, Interdisziplinäres Lernen, Student Agency, Kulturelle Bildung
Relation: https://www.hsaka.de/doku-hsaka-m-2023/; https://zenodo.org/communities/hsaka; https://doi.org/10.5281/zenodo.8273479; https://doi.org/10.5281/zenodo.8273480; oai:zenodo.org:8273480
-
3Report
المؤلفون: Hog-Angeloni, Cynthia, Gorzolla, Peter, Angeloni, Gregor
مصطلحات موضوعية: Begabungsförderung, außerschulische Lernorte, Projektbasiertes Lernen, Kreativitätsförderung, Interdisziplinäres Lernen, Student Agency, Lehrkräftebildung
Relation: https://www.hsaka.de/doku-hsaka-o-2022/; https://zenodo.org/communities/hsaka; https://doi.org/10.5281/zenodo.8107240; https://doi.org/10.5281/zenodo.8107241; oai:zenodo.org:8107241
-
4Report
المؤلفون: Hog-Angeloni, Cynthia, Gorzolla, Peter, Angeloni, Gregor
مصطلحات موضوعية: Begabungsförderung, außerschulische Lernorte, Projektbasiertes Lernen, Kreativitätsförderung, Interdisziplinäres Lernen, Student Agency, Lehrkräftebildung
Relation: https://www.hsaka.de/doku-hsaka-o-2021/; https://zenodo.org/communities/hsaka; https://doi.org/10.5281/zenodo.5781288; https://doi.org/10.5281/zenodo.5781289; oai:zenodo.org:5781289
-
5Book
المؤلفون: Mirjam Braßler
مصطلحات موضوعية: Interdisziplinarität, Hochschullehre Forschung, Interdisziplinäres Lernen, Projektbasiertes Lernen, Problembasiertes Lernen, Service-Learning, Interdisciplinarity, interdisciplinary learning, project-based learning, problem-based learning
وصف الملف: application/pdf; 11 Seiten
Relation: die hochschullehre; HSL2048W; https://www.wbv.de/artikel/HSL2048W; https://doi.org/10.3278/HSL2048W
-
6Book
المؤلفون: Zeaiter, Sabrina
المساهمون: Fachbereich Fremdsprachliche Philologien, Anglistik und Amerikanistik
مصطلحات موضوعية: Literatures of other languages, Literatur in anderen Sprachen, ddc:890, Lehre, Exploratory Learning, Project Based Learning, Teaching Videos, E-Learning, Kollaboratives Le, Didaktik, E-Education, Inverted Classroom, OER, Lehrvideos, Masterstudium, Educational Robotics, Hochschuldidaktik, MINT-Fächer, Linguistik, Open educational Resources, Projektbasiertes Lernen, Umgedrehter Unterricht, Lehrtätigkeit, Integriertes Lernen, Linguistics, Master Program, Didactics in Higher Education
Relation: https://doi.org/10.17192/es2020.0018
الاتاحة: https://doi.org/10.17192/es2020.0018
-
7Conference
المؤلفون: Brüngel, R, Rückert, J, Friedrich, CM
المصدر: 64. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie e.V. (GMDS); 20190908-20190911; Dortmund; DOCAbstr. 287 /20190906/
مصطلحات موضوعية: Maschinelles Lernen, Projektbasiertes Lernen, Projektorientierte Lehre, ddc: 610
Relation: DiffPro-ML. DiffPro-ML Projektseite. 2019 [Accessed 2019 June 03]. Available from: https://fh.do/diffpro-ml; Eckert M, Blex M, Friedrich CM. Object Detection Featuring 3D Audio Localization for Microsoft HoloLens - A Deep Learning based Sensor Substitution Approach for the Blind. In: Proceedings of the 11th International Joint Conference on Biomedical Engineering Systems and Technologies; Januar 19-21, 2018; Madeira, Portugal. Setubal, Portugal: SCITEPRESS - Science and Technology Publications; 2018. p. 555-561. DOI:10.5220/0006655605550561; EFFECT Project. Enhancing the education mission of European universities. 2017 [Accessed 28 May 2019]. Available from: https://eua.eu/component/attachments/attachments.html?id=2010; Hees J. userdocker. 2017 [Accessed 2019 Apr 02]. Available from: https://github.com/joernhees/userdocker; Hövelmann L, Friedrich CM. Fasttext and Gradient Boosted Trees at GermEval-2017 on Relevance Classification and Document-level Polarity. In: Proceedings of the GermEval 2017 - Shared Task on Aspect-based Sentiment in Social Media Customer Feedback (GermEval); 2017 September 12; Berlin, Germany. 2017. p. 30-35. Available from: https://www.inf.uni-hamburg.de/en/inst/ab/lt/publications/2017-wojatzkietal-germeval2017-proceedings.pdf#page=34; Koitka S, Demircioglu A, Kim MS, Friedrich CM, Nensa F. Ossification area localization in pediatric hand radiographs using deep neural networks for object detection. PLOS ONE. 2018;13(11):e0207496. DOI:10.1371/journal.pone.0207496; Mills JE, Treagust DF. Engineering education - Is problem-based or project-based learning the answer. Australasian Journal of Engineering Education. 2003;3(2):2-16.; NVIDIA Corporation. NVIDIA DGX-1. 2017 [cited 2019 May 28]. Available from: https://www.nvidia.com/en-us/data-center/dgx-1/; Rückert J. userdocker-diffproml. 2018 [Accessed 2019 Apr 02]. Available from: https://github.com/saviola777/userdocker; Trotzek M, Koitka S, Friedrich CM. Utilizing Neural Networks and Linguistic Metadata for Early Detection of Depression Indications in Text Sequences. IEEE Transactions on Knowledge and Data Engineering [Early Access]. 2018 Dec 18;1-14. DOI:10.1109/TKDE.2018.2885515; Winzker M. Semester structure with time slots for self-learning and project-based learning. In: Proceedings of the 2012 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON); 17-20 April 2012; Marrakech, Morocco. IEEE; 2012. DOI:10.1109/EDUCON.2012.6201014; http://dx.doi.org/10.3205/19gmds122; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0183-19gmds1226; http://www.egms.de/en/meetings/gmds2019/19gmds122.shtml
-
8Academic Journal
المؤلفون: Katharina Resch (Department for Teacher Education, Centre for Teacher Education, University of Vienna), Mariella Knapp (Department for Teacher Education, Centre for Teacher Education, University of Vienna)
مصطلحات موضوعية: Service Learning, Hochschuldidaktik, Social Entrepreneurship, Praktika, Projektbasiertes Lernen, Freiwilligenarbeit, Aktionsforschung
وصف الملف: application/pdf
Relation: isPartOf:https://phaidra.univie.ac.at/o:243553[u:scholar collection]; hdl:11353/10.1079336; uri:https://lehrerinnenbildung.univie.ac.at/arbeitsbereiche/bildungswissenschaften/forschungsprojekte/laufende-projekte/engage-students/; https://phaidra.univie.ac.at/o:1079336
-
9Academic Journal
المؤلفون: Lohner, David, Stumpf, Sarah, Albrecht, Christian, Mau, Torben
مصطلحات موضوعية: Digitale Lehre, Vernetztes Lernen, projektbasiertes Lernen, kollaboratives Arbeiten, Digitalität, Digitalisierung, Lehrerbildung, Medienkompetenz, ddc:370, Education, info:eu-repo/classification/ddc/370
Time: 21st century skills
-
10Report
المؤلفون: Moll, Maximilian, Piekatz, Hartmut, Weygandt, Benedikt, Wulff, Claudia
المساهمون: Beege, Simone, Fuchs, Albert, Giersdorf, Marcel, Harsch, Günter, Harsch, Nina, Kling, Rüdiger, Lingens, Antonia, Löwe, Harald, Moll, Maximilian, Müller, Claudia, Ohlig, Louise, Pakhomenko, Daniil, Walter, Annika, Walter, Lena, Weygandt, Benedikt, Weygandt, Rebekka, Wulff, Niklas, Zipperer, Vera
مصطلحات موضوعية: Begabungsförderung, Außerschulische Lernorte, Projektbasiertes Lernen, Kreativitätsförderung, Interdisziplinäres Lernen, Student Agency, Kulturelle Bildung
Relation: https://www.hsaka.de/doku-hsaka-m-2021/; https://zenodo.org/communities/hsaka; https://doi.org/10.5281/zenodo.5594966; https://doi.org/10.5281/zenodo.5594967; oai:zenodo.org:5594967
-
11Academic Journal
المؤلفون: Breitenstein, Marcus, Dyrna, Jonathan, Fischer, Helge, Meier, Luis, Möbius, Kathrin, Schneider, Sascha
Thesis Advisors: Universität Leipzig
المصدر: HDS.Journal - Perspektiven guter Lehre, 2016/2. :58-63
مصطلحات موضوعية: info:eu-repo/classification/ddc/370, ddc:370, Hochschulkooperation, virtuelle Gruppenarbeit, projektbasiertes Lernen, eTutoring, Online-Lehre, cooperation between universities, virtual teamwork, project-based learning, e-tutorials, online teaching
Relation: urn:nbn:de:bsz:15-qucosa-212890; qucosa:15048
-
12Report
المؤلفون: Wulff, Claudia, Piekatz, Hartmut, Kréti, Ferenc, Weygandt, Benedikt
المساهمون: Bieri, Maximilian, Böhm, Leon, Darraz, Asmaa, Fuchs, Albert, Gimbel, Katharina, Harsch, Günter, Harsch, Nina, Jungyeon, Kim, Kehl, Volker, Kréti, Ferenc, Lange, Eva, Löwe, Harald, Moll, Maximilian, Ohlig, Louise, Opitz, Sophie-Charlotte, Park, Doi, Thiemann, Thorge, Weygandt, Benedikt, Weygandt, Rebekka, Wiegand, Julia
مصطلحات موضوعية: Begabungsförderung, Außerschulische Lernorte, Projektbasiertes Lernen, Kreativitätsförderung, Interdisziplinäres Lernen, Student Agency, Kulturelle Bildung
Relation: https://www.hsaka.de/doku-hsaka-m-2019/; https://zenodo.org/communities/hsaka; https://doi.org/10.5281/zenodo.5865793; https://doi.org/10.5281/zenodo.5865794; oai:zenodo.org:5865794
-
13Academic Journal
المؤلفون: Hartung, Beatrice
مصطلحات موضوعية: Problembasiertes Lernen, Projektbasiertes Lernen, Projektarbeit, Kompetenzorientierung, Handlungsorientierung, info:eu-repo/classification/ddc/370, ddc:370
Relation: urn:nbn:de:bsz:15-qucosa2-165809; qucosa:16580
-
14Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Völkel, Antonia C.
Thesis Advisors: Universität Leipzig
مصطلحات موضوعية: Schlüsselkompetenzen, problemorientiertes Lernen, projektbasiertes Lernen, Eigenverantwortung, Kooperationsfähigkeit, Planungsverhalten, info:eu-repo/classification/ddc/636.089, ddc:636.089, info:eu-repo/classification/ddc/630, ddc:630
-
15Report
المؤلفون: Wulff, Claudia, Piekatz, Hartmut, Kréti, Ferenc, Weygandt, Benedikt
مصطلحات موضوعية: Begabungsförderung, Außerschulische Lernorte, Projektbasiertes Lernen, Kreativitätsförderung, Interdisziplinäres Lernen, Student Agency, Kulturelle Bildung
Relation: https://www.hsaka.de/doku-hsaka-m-2018/; https://zenodo.org/communities/hsaka; https://doi.org/10.5281/zenodo.5866594; https://doi.org/10.5281/zenodo.7486122; oai:zenodo.org:7486122
-
16Report
المساهمون: Kréti, Ferenc, Weygandt, Benedikt, Wulff, Claudia, Piekatz, Hartmut
مصطلحات موضوعية: Begabungsförderung, Außerschulische Lernorte, Projektbasiertes Lernen, Kreativitätsförderung, Interdisziplinäres Lernen, Student Agency, Kulturelle Bildung
Relation: https://www.hsaka.de/doku-hsaka-m-2017/; https://zenodo.org/communities/hsaka; https://doi.org/10.5281/zenodo.5866614; https://doi.org/10.5281/zenodo.5866615; oai:zenodo.org:5866615
-
17Academic Journal
المؤلفون: Braßler, Mirjam
المصدر: die hochschullehre ; 6 ; 576-586 ; 1
مصطلحات موضوعية: Bildung und Erziehung, Education, Hochschullehre, Interdisciplinarity, Interdisziplinarität, Interdisziplinäres Lernen, Problembasiertes Lernen, Projektbasiertes Lernen, Service-Learning, interdisciplinary learning, problem-based learning, project-based learning, Bildungswesen tertiärer Bereich, University Education, edu, manag
Relation: https://www.wbv.de/artikel/HSL2048W
الاتاحة: https://www.wbv.de/artikel/HSL2048W
-
18Report
المساهمون: Kréti, Ferenc, Wulff, Claudia, Piekatz, Hartmut
مصطلحات موضوعية: Begabungsförderung, Außerschulische Lernorte, Projektbasiertes Lernen, Kreativitätsförderung, Interdisziplinäres Lernen, Student Agency, Kulturelle Bildung
Relation: https://www.hsaka.de/doku-hsaka-m-2016/; https://zenodo.org/communities/hsaka; https://doi.org/10.5281/zenodo.5866640; https://doi.org/10.5281/zenodo.5866641; oai:zenodo.org:5866641
-
19Academic Journal
المصدر: Díaz Gutiérrez , E & Suñén Bernal , M D C 2013 , ' El trabajo basado en proyectos en la clase de español con fines profesionales ' , Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Ensenanza de las Lenguas , Nr. 13 . < https://www.nebrija.com/revista-linguistica/files/articulosPDF/articulo_5320412ce1d0a.pdf >
مصطلحات موضوعية: /dk/atira/pure/core/keywords/560403429, Kultur und Raum, Spanisch, Wirtschaftsspanisch, Fachsprache Spanisch, Team teaching, Project Based Learning, Projektbasiertes Lernen, Kooperation mit TU Berlin
وصف الملف: application/pdf
الاتاحة: http://fox.leuphana.de/portal/de/publications/el-trabajo-basado-en-proyectos-en-la-clase-de-espanol-con-fines-profesionales(e31cdc34-a5a5-4e41-a5c0-00a0ac9afdad).html
https://pure.leuphana.de/ws/files/14567378/articulo_5320412ce1d0a.pdf
https://www.nebrija.com/revista-linguistica/files/articulosPDF/articulo_5320412ce1d0a.pdf -
20Report
المساهمون: Kréti, Ferenc, Wulff, Claudia
مصطلحات موضوعية: Begabungsförderung, Außerschulische Lernorte, Projektbasiertes Lernen, Kreativitätsförderung, Interdisziplinäres Lernen, Student Agency, Kulturelle Bildung
Relation: https://www.hsaka.de/doku-hsaka-m-2015/; https://zenodo.org/communities/hsaka; https://doi.org/10.5281/zenodo.5869695; https://doi.org/10.5281/zenodo.5869696; oai:zenodo.org:5869696