المؤلفون: Montero Camacho, Mario Raul

المساهمون: University/Department: Universitat de Girona. Institut de Recerca Educativa, University/Department: Universitat de Girona. Departament de Pedagogia

Thesis Advisors: Vilà, Montserrat (Vilà Suñé)

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Autisme, Autism, Autismo, TEA, Trastorns de l'espectre autista, Trastornos del espectro autista, ASD, Autism spectrum disorders, Diagnòstic, Diagnóstico, Diagnosis, Família, Family, Familia, Programa d'acollida, Programa de acogida, Support programme

Time: 159.9, 616.8

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/663805

المؤلفون: del-Arco Bravo, Isabel, Camats, Ramon, Flores, Oscar, Alaminos, Francisco, Blázquez, José

المصدر: ELECTRONIC JOURNAL OF RESEARCH IN EDUCATIONAL PSYCHOLOGY; Vol. 9 No. 23 (2011): 1 de abril de 2011; 445-462 ; Electronic Journal of Research in Education Psychology; Vol. 9 Núm. 23 (2011): 1 de abril de 2011; 445-462 ; 1696-2095

مصطلحات موضوعية: Induction programme, European higher education, Bologna Process, University reforms, Programa de acogida, Espacio Europeo de Educación Superior, proceso de Bolonia, reformas universitarias

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ojs.ual.es/ojs/index.php/EJREP/article/view/1444/1689; https://ojs.ual.es/ojs/index.php/EJREP/article/view/1444/1690; https://ojs.ual.es/ojs/index.php/EJREP/article/view/1444

الاتاحة: https://ojs.ual.es/ojs/index.php/EJREP/article/view/1444

المؤلفون: Singh Kaur, Gagan Deep

المساهمون: Solà Descamps, Lluis

المصدر: O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)

مصطلحات موضوعية: adaptación cultural, educador social, inclusive education, reception program, enseñanza de la lengua, educational coexistence, apoyo educativo, educación estudiantes extranjeros, políticas lingüísticas, educación intercultural, educational support, aculturación educativa, educación inclusiva, inclusión educativa, estudiantes extranjeros, educational inclusion, inclusive education for foreign students, linguistic policies, social educator, convivencia educativa, education, linguistic support and language teaching, educación inclusiva a estudiantes extranjeros, inclusión, programa de acogida, inclusion, apoyo lingüístico, foreign students, foreign students education, acculturation

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::9080b9432a27f759296861817532072e
http://hdl.handle.net/10609/146983

المؤلفون: Arco Bravo, Isabel del, Camats Guardia, Ramon, Flores i Alarcia, Òscar, Alaminos Fernandez, Francisco Antonio, Blázquez Miret, Josep

مصطلحات موضوعية: Induction programme, European higher education, Bologna Process, Programa de acogida, Proceso de Bolonia, Espacio Europeo de Educación Superior, Reformas universitarias, Espai Europeu d'Educació Superior, Procés de Bolonya, Ensenyament universitari -- Unió Europea, Països de la

وصف الملف: application/pdf

Relation: Reproducció del document publicat a http://www.investigacion-psicopedagogica.org/revista/new/ContadorArticulo.php?521; Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 2011, vol. 9 (1), núm. 23, p. 445-462; 017064; 1699-5880 (versió paper); http://hdl.handle.net/10459.1/41706

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10459.1/41706

المؤلفون: Muñoz Abascal, Celia

المساهمون: Norman, Isadora Belle, Universidad de Cantabria

المصدر: UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria
Universidad de Cantabria (UC)

مصطلحات موضوعية: Inclusion, Interculturalidad, Cultura, Intercultural, Culture, Inclusión, Plan de Interculturalidad, Valoración Inicial, Initial Assessment, Programa de acogida, Welcome Programme, Intercultural Plan

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b68599773548d27e29c1361f0c517b7e
http://hdl.handle.net/10902/15213

المؤلفون: Muñoz Abascal, Celia

المساهمون: Norman, Isadora Belle, Universidad de Cantabria

مصطلحات موضوعية: Cultura, Interculturalidad, Plan de Interculturalidad, Programa de acogida, Valoración Inicial, Inclusión, Culture, Intercultural, Intercultural Plan, Welcome Programme, Initial Assessment, Inclusion

Relation: http://hdl.handle.net/10902/15213

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10902/15213

المؤلفون: Del Arco Bravo, Isabel, Camats, Ramón, Flores Alarcia, Óscar, Alaminos, Francisco, Blázquez, José

المصدر: Electronic Journal of Research in Educational Psychology. Número 23 Vol.9 (1), 1 de Abril de 2011
riUAL. Repositorio Institucional de la Universidad de Almería
Universidad de Almería

مصطلحات موضوعية: European higher education, Espacio Europeo de Educación Superior, Reformas universitarias, Induction programme, University reforms, Bologna process, Proceso de Bolonia, Programa de acogida

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::957658b912a4050b91ee80bb8d6db0ce
http://hdl.handle.net/10835/883