المؤلفون: de Farias, Daysi Lucidi Gomes, Júnior, Paulo Lourenço Domingues, e Castro, Maria Cristina Drumond, Veloso Saldanha, Jorge Alberto, de Oliveira, Victor Miranda

المصدر: Brazilian Journal of Development; v. 6, n. 1 (2020); 638-656 ; 2525-8761

مصطلحات موضوعية: Quality of life at work, Professors of higher education, Factor analysis

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.brazilianjournals.com/index.php/BRJD/article/view/5901/5289; https://www.brazilianjournals.com/index.php/BRJD/article/view/5901

الاتاحة: https://www.brazilianjournals.com/index.php/BRJD/article/view/5901
https://doi.org/10.34117/bjdv6n1-045

المؤلفون: Dmitry A. Rubvalter, Yury S. Bogachyov, Valery P. Shestak

المصدر: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 1, Pp 11-19 (2016)

مصطلحات موضوعية: инновационное развитие, международные рейтинги, системы индикаторов инновационного развития, визуализация графов, конвергентная модель индикативного планирования, наука в вузах, публикационная активность, преподаватель вуза, international ratings, innovative development, indicators of innovative development, space of indicators, graphdrawing, convergent model of indicative planning, science in higher education institutions, publishing activity, professors of higher education institutions, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/537; https://doaj.org/toc/0869-3617; https://doaj.org/toc/2072-0459

URL الوصول: https://doaj.org/article/9426806d275842a4b465a3a6993f2e3d

المؤلفون: Dmitry A. Rubvalter, Yury S. Bogachyov, Valery P. Shestak, Дмитрий Александрович Рубвальтер, Юрий Сергеевич Богачев, Валерий Петрович Шестак

المصدر: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; № 1 (2014); 11-19 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); № 1 (2014); 11-19 ; 2072-0459 ; 0869-3617

مصطلحات موضوعية: professors of higher education institutions, международные рейтинги, системы индикаторов инновационного развития, визуализация графов, конвергентная модель индикативного планирования, наука в вузах, публикационная активность, преподаватель вуза, international ratings, innovative development, indicators of innovative development, space of indicators, graphdrawing, convergent model of indicative planning, science in higher education institutions, publishing activity

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/537/458; Волков А.Е., Ливанов Д.В. Ставка на но0 вое содержание // Ведомости. 2012, 3 сентября.; Дежина И.Г., Киселева В.В. Государство, наука и бизнес в инновационной системе России. М.: ИЭПП, 2008. 227 с.; Интервью радиостанции «Голос России» от 20 января 2013 г. советника Президен0 та РФ по координации развития интеграции в рамках Таможенного союза, академика РАН С.Ю. Глазьева. URL: http://rus.ruvr.ru/radio_broadcast/6320486/99512666/; Образ России в современном мире: Аналитический доклад. М.: Центр политической информации, 2013. URL: http://www.polit0info.ru/images/data/gallery/0_1426__Rossii_0_2013.pdf; Постановление Правительства Российской Федерации от 21 мая 2013 г. № 426 «О федеральной целевой программе “Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России на 2014–2020 годы”».; The Global Competitiveness Report 2013–2014. URL: http://www.weforum.org/node/47812; Innovation Union Scoreboard (IUS) Report 2013. Brussels, 26 March 2013. URL: http://europa.eu/rapid/press0release_MEMO0130274_en.htm; The Knowledge Economy Index / Индекс экономики знаний. URL: http://gtmarket.ru/ratings/knowledge-economy-index/knowledge-economy-index-info; Разработка индекса инновационного развития России: Отчет по НИР № г/р 01201363625 / Богачев Ю.С., Рубвальтер Д.А., Шестак В.П., Руденский О.В. М.: Финансовый университет при Правительстве РФ, 2013. 197 с.; Формирование перспективных направлений исследований (задельные НИОКР) и разработок (проектные НИОКР) в вузовском, академическом и отраслевом секторах науки в рамках государственных программ с целью создания конкурентоспособной инновационной экономики страны: Отчет по НИР / Рук. работ Ю.С. Богачев, ЦИСН Минобрнауки России. М., 2012. № гос. рег. 01201256594. 154 с.; Шестак В.П., Шестак Н.В. Рейтинговый дискурс: урок английского для вуза // Высшее образование в России. 2013. № 1. C. 37047.; Шестак В.П., Шестак Н.В. Этос, рейтинг вуза и публикационная активность преподавателя вуза // Высшее образование в России. 2012. № 3. С. 29–40.; Портал государственных программ Российской Федерации URL: http://www.gosprogrammy.gov.ru/Main/Start; Рубвальтер Д.А. Управление научно-техническим комплексом: монография / Под ред. Г.Б. Клейнера. М.: РУДН, 2008. С. 384.; Россия в цифрах – 2013 г. М.: Росстат, 2013. URL: http://www.gks.ru/bgd/regl/ b13_11/IssWWW.exe/Stg/d2/22002.htm; Счетная палата выявила недостатки в подходе ведомств к долгосрочному целевому планированию // Известия. 2013, 24 сентября. URL: http://izvestia.ru/news/557546#ixzz2fyUIbwji; Ларионова М.В., Заварыкина Л.В. Международные и российские рейтинги вузов. Опыт и перспективы для российской системы высшего образования / НФПК, май 2013. URL: http://federalbook.ru/files/FSO/soderganie/Tom%209/V/Larionova.pdf; https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/537

الاتاحة: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/537

المؤلفون: Donald G. Perrin Ph. D

المساهمون: The Pennsylvania State University CiteSeerX Archives

المصدر: http://itdl.org/Journal/May_11/May_11.pdf.

مصطلحات موضوعية: How Award-winning Professors in Higher Education Use Merrill’s First

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/summary?doi=10.1.1.656.8864; http://itdl.org/Journal/May_11/May_11.pdf

الاتاحة: http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/summary?doi=10.1.1.656.8864
http://itdl.org/Journal/May_11/May_11.pdf

المؤلفون: Padilla, Kira, Garritz, Andoni

المصدر: Educación Química; Vol. 25 Núm. 3 (2014); 343 - 353 ; 1870-8404 ; 0187-893X ; 10.22201/fq.18708404e.2014.3

مصطلحات موضوعية: epistemological beliefs, Pedagogical Content Knowledge, questionnaire, professors of higher education, creencias epistemológicas, Conocimiento Pedagógico del Contenido, cuestionario, profesores de educación superior

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.journals.unam.mx/index.php/req/article/view/46287/41560; https://www.journals.unam.mx/index.php/req/article/view/46287

الاتاحة: https://www.journals.unam.mx/index.php/req/article/view/46287

المؤلفون: Padilla, Kira, Garritz, Andoni

المصدر: Educación Química. 25(3):343-353

مصطلحات موضوعية: professors of higher education, questionnaire, creencias epistemológicas, profesores de educación superior, Conocimiento Pedagógico del Contenido, General Chemistry, Pedagogical Content Knowledge, cuestionario, epistemological beliefs, Education

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4b542ee5f042e28149c309fe91034da8

المؤلفون: Padilla, Kira, Garritz, Andoni

المصدر: Educación Química; Vol. 25 Núm. 3 (2014); 343 - 353 ; 1870-8404 ; 0187-893X ; 10.22201/fq.18708404e.2014.3

مصطلحات موضوعية: epistemological beliefs, Pedagogical Content Knowledge, questionnaire, professors of higher education, creencias epistemológicas, Conocimiento Pedagógico del Contenido, cuestionario, profesores de educación superior

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.journals.unam.mx/index.php/req/article/view/46261/41540; https://www.journals.unam.mx/index.php/req/article/view/46261

الاتاحة: https://www.journals.unam.mx/index.php/req/article/view/46261

المؤلفون: Kira Padilla, Andoni Garritz

المصدر: Educación Química. (4):400-406

مصطلحات موضوعية: professors of higher education, questionnaire, creencias, profesores de educación superior, beliefs, Conocimiento Pedagógico del Contenido, General Chemistry, Pedagogical Content Knowledge, cuestionario, Education

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7c40b7a445c380f6f0f61f9a2263d4ce