المؤلفون: Lamy, Ricardo dos Reis

مصطلحات موضوعية: SPORT, PHYSICAL EDUCATION, INTERNSHIP REPORTS, PHYSICAL EDUCATION TEACHERS, TEAM SPORTS, INTERSECTIONALITY, EDUCATIONAL PROJECTS, SOCIAL INCLUSION, MESTRADO EM ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ENS. BÁSICO E SECUNDÁRIO, DESPORTO, EDUCAÇÃO FÍSICA, RELATÓRIOS DE ESTÁGIO, PROJETOS EDUCATIVOS, PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA, DESPORTOS COLETIVOS, INTERDISCIPLINARIDADE, INCLUSÃO SOCIAL, Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ens. Básico e Secundário

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الاتاحة: http://hdl.handle.net/10437/14745

المؤلفون: Macedo, Hugo Miguel Castello de

مصطلحات موضوعية: SPORT, PHYSICAL EDUCATION, INTERNSHIP REPORTS, TEAM WORK, SCHOOL SPORTS, SOCIAL SKILLS, PHYSICAL EDUCATION TEACHERS, COOPERATIVE LEARNING, VOLLEYBALL, MESTRADO EM ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ENS. BÁSICO E SECUNDÁRIO, DESPORTO, EDUCAÇÃO FÍSICA, RELATÓRIOS DE ESTÁGIO, TRABALHO DE EQUIPA, DESPORTO ESCOLAR, COMPETÊNCIAS SOCIAIS, PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA, APRENDIZAGEM COOPERATIVA, VOLEIBOL, Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ens. Básico e Secundário

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الاتاحة: http://hdl.handle.net/10437/14751

المؤلفون: Lampert, Andressa, MOTA CATABRIGA, LORENA, Matias de Souza, Vânia de Fátima, Barbosa Anversa, Ana Luiza

المصدر: JOURNAL OF THE BRAZILIAN SOCIETY FOR ADAPTED MOTOR ACTIVITY; Vol. 25 No. 2 (2024): Rev. Assoc. Bras. Ativ. Mot. Adapt.; 189-200 ; Revista de la Asociación Brasileña de Actividad Motora Adaptada ; Vol. 25 Núm. 2 (2024): Rev. Assoc. Bras. Ativ. Mot. Adapt.; 189-200 ; Revista da Associação Brasileira de Atividade Motora Adaptada ; v. 25 n. 2 (2024): Rev. Assoc. Bras. Ativ. Mot. Adapt.; 189-200 ; 2674-8681

مصطلحات موضوعية: Inclusion, Physical Education at School, Adapted Sports, Inclusão, Educação Física Escolar, Esportes Adaptados, Educação Física Escola, EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA, Formação de professores de Educação Física

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Relation: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/sobama/article/view/16199/17578; https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/sobama/article/view/16199

الاتاحة: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/sobama/article/view/16199
https://doi.org/10.36311/2674-8681.2024.v25n2.p189-200

المؤلفون: Malapad, Maridel, Camarador, Rhene, Dela Cruz, Lualhati, Lobo, Joseph

المصدر: Journal of Physical Education ; Vol 35 No 1 (2024): Journal of Physical Education; e-3554 ; Journal of Physical Education; Vol. 35 Núm. 1 (2024): Journal of Physical Education; e-3554 ; Journal of Physical Education; v. 35 n. 1 (2024): Journal of Physical Education; e-3554 ; 2448-2455

مصطلحات موضوعية: stress, stress management styles, secondary physical education teachers, estresse, estilos de gerenciamento de estresse, professores de educação física secundária

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Relation: http://eduemojs.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/72824/751375158184; http://eduemojs.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/72824

الاتاحة: http://eduemojs.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/72824
https://doi.org/10.4025/jphyseduc.v35i1.3554

المؤلفون: Lozada Sotelo, Irina, Romero Pacheco, Eumelia Victoria

المصدر: PODIUM - Journal of Science and Technology in Physical Culture; Vol. 19 No. 2 (2024): May-August; e1579 ; PODIUM - Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física; Vol. 19 Núm. 2 (2024): mayo-agosto ; e1579 ; PODIUM - Revista de Ciência e Tecnologia em Cultura Física; Vol. 19 N.º 2 (2024): maio-agosto; e1579 ; 1996-2452

مصطلحات موضوعية: capacitación, educación ambiental, metodología, profesores de Educación Física, training, environmental education, methodology, Physical Education teachers, formação, educação ambiental, metodologia, professores de Educação Física

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Relation: https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/1579/2505; https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/1579/2506; https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/1579/2485; https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/1579/2486; https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/1579

الاتاحة: https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/1579

المؤلفون: Ramos, Pedro

المساهمون: Willig, Renata, Repositório Comum

مصطلحات موضوعية: Educação física, Inclusão, Professores de educação física, Necessidades educativas especiais, Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação

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الاتاحة: http://hdl.handle.net/10400.26/44871

المؤلفون: Laranjeira, Ana Cristina Rodrigues

مصطلحات موضوعية: Decreto-lei nº54/2018, Professores de Educação Física (EF), Escola inclusiva

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الاتاحة: http://hdl.handle.net/20.500.11796/3158

المؤلفون: Nascimento, Fábio da Silva

مصطلحات موضوعية: MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO FÍSICA, ENSINO À DISTÂNCIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA, EDUCATION, PHYSICAL EDUCATION, DISTANCE LEARNING, TEACHERS EDUCATION, PHYSICAL EDUCATION TEACHERS

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الاتاحة: http://hdl.handle.net/10437/13372

المؤلفون: Analuiza A, Edison Tarpuk, Mateo Sánchez, Jorge Luis, Capote Lavandero, Giovanny, Cáceres Sánchez, Cristina Paola, Mendoza Yépez, Marlene Margarita

المصدر: PODIUM - Journal of Science and Technology in Physical Culture; Vol. 18 No. 1 (2023): January-April; e1434 ; PODIUM - Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física; Vol. 18 Núm. 1 (2023): enero-abril; e1434 ; PODIUM - Revista de Ciência e Tecnologia em Cultura Física; Vol. 18 N.º 1 (2023): Janeiro-Abril; e1434 ; 1996-2452

مصطلحات موضوعية: Dance, Physical Education teachers, professional training, value of dance, Danza, docentes de Educación Física, formación profesional, valor de la danza, Dança, professores de educação física, formação profissional, valor da dança

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Relation: https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/1434/html; https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/1434/pdf; https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/1434/html_1; https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/1434/pdf_1; https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/1434

الاتاحة: https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/1434

المؤلفون: Maria João Carvalheiro Campos, José Campos Ferreira, Milena Morais, Graciele Rodrigues

المصدر: Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación, Vol 45 (2022)

مصطلحات موضوعية: autoeficácia, professores de educação física, inclusão, análise psicométrica, estrutura fatorial, (autoeficacia, profesores de Educación Física, inclusión, análisis psicométrica, estructura factorial), Sports, GV557-1198.995

Relation: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/91868; https://doaj.org/toc/1579-1726; https://doaj.org/toc/1988-2041; https://doaj.org/article/448b2e845ffb4a16b75f7114ee78f857

الاتاحة: https://doi.org/10.47197/retos.v45i0.91868
https://doaj.org/article/448b2e845ffb4a16b75f7114ee78f857

المؤلفون: Joubert de Oliveira Viana

المصدر: Revistaft, 26(117), 46, (2022-12-18)

مصطلحات موضوعية: Formação de professores de Educação Física. Educação Básica. Teoria das necessidades e da motivação, Physical Education teacher education. Basic Education. Theory of needs and motivation

Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.7454345; https://doi.org/10.5281/zenodo.7454346; oai:zenodo.org:7454346

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.7454346

المؤلفون: Teixeira da Rocha , Ricardo, Olímpia Barbosa Silva , Vânia, Antônio de Araújo Leite Filho , Marcos

المصدر: RENEF; v. 5 n. 6 (2022): EDIÇÃO ESPECIAL EAD EDUCAÇÃO FÍSICA; 200 - 215 ; 2526-8007

مصطلحات موضوعية: Professores de Educação Física, Prática Pedagógica, Anos Iniciais, Physical Education Teachers, Pedagogical Practice, Early Years, Profesores de Educación Física, Práctica Pedagógica, Años Iniciales

وصف الملف: application/pdf; text/html; application/epub+zip

Relation: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/renef/article/view/5370/5545; https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/renef/article/view/5370/5546; https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/renef/article/view/5370/5547; https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/renef/article/view/5370

الاتاحة: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/renef/article/view/5370

المؤلفون: Hein Mendes, Evandra, Defreyn, Nilmar

المصدر: Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud; Vol. 20 No. 2 (2022): Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud (Opens july 1st, closes december 31th); e52061 ; Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud; Vol. 20 Núm. 2 (2022): Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud (Abre 1° de julio, cierra 31 de diciembre); e52061 ; Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud; v. 20 n. 2 (2022): Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud ....

مصطلحات موضوعية: physical education teachers, school evaluation, Brazil, profesores de educación física, evaluación escolar, Brasil, professores de educação física, avaliação escolar

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Relation: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pem/article/view/52061/52331; https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pem/article/view/52061/52619; https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pem/article/view/52061/52622; https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pem/article/view/52061

الاتاحة: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pem/article/view/52061
https://doi.org/10.15517/pensarmov.v20i2.52061

المؤلفون: Hein Mendes, Evandra, Defreyn, Nilmar

المصدر: Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud; Vol. 20 No. 1 (2022): Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud (Opens january 1st, closes june 30th); e46104 ; Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud; Vol. 20 Núm. 1 (2022): Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud (Abre 1° de enero, cierra 30 de junio); e46104 ; Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud; v. 20 n. 1 (2022): Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud ....

مصطلحات موضوعية: physical education teachers, school evaluation, Brazil, profesores de educación física, evaluación escolar, Brasil, professores de educação física, avaliação escolar

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Relation: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pem/article/view/46104/50008; https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pem/article/view/46104/50303; https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pem/article/view/46104/50714; https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pem/article/view/46104/50715; https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pem/article/view/46104

الاتاحة: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pem/article/view/46104
https://doi.org/10.15517/pensarmov.v20i1.46104

المؤلفون: Campos, Maria João Carvalheiro, Ferreira, José Campos, Morais, Milena, Rodrigues, Graciele

المصدر: Retos; Vol. 45 (2022); 558-565 ; 1988-2041 ; 1579-1726

مصطلحات موضوعية: Self-efficacy, physical education teachers, inclusion, psychometric analysis, factorial structure, autoeficacia, profesores de Educación Física, inclusión, análisis psicométrica, estructura factorial, (Self-efficacy, factorial structure), autoeficácia, professores de educação física, inclusão, análise psicométrica, estrutura fatorial, (autoeficacia, estructura factorial)

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/91868/68378; https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/91868

الاتاحة: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/91868

المؤلفون: Lessa, Mirna Maria Félix de Lima, Lima, Francisco Rangel dos Santos Sá, Silva, Cícero Nilton Moreira da, Gurgel, Nayara Maranthya da Conceição, Morais, Vínicius Gomes de, Colares, Getuliana Sousa, Cabral, Vládia Kaene da Silva, Santos, Adriana Souza Colares, Santos, Fábio Costa, Silva, Jean Patrick Andrade da

المصدر: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 13; e562111335915 ; Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 13; e562111335915 ; Research, Society and Development; v. 11 n. 13; e562111335915 ; 2525-3409

مصطلحات موضوعية: Educación Física, Profesores de Educación Física, Estilo de vida, Canindé- CE, Educação Física, Professores de Educação Física, Physical Education, Physical Education Teachers, Lifestyle

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/35915/29970; https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/35915

الاتاحة: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/35915
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i13.35915

المؤلفون: Lozada Sotelo, Irina, Romero Pacheco, Eumelia Victoria

المصدر: PODIUM: Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física, ISSN 1996-2452, Vol. 19, Nº. 2 (mayo-agosto), 2024

مصطلحات موضوعية: capacitación, educación ambiental, metodología, profesores de Educación Física, training, environmental education, methodology, Physical Education teachers, formação, educação ambiental, metodologia, professores de Educação Física

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9569369; (Revista) ISSN 1996-2452

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9569369

المؤلفون: Freire, Marília, Maciel, Roberto Tosta

مصطلحات موضوعية: Esportes aquáticos, Exercícios físicos aquáticos, Educação física, Professores de educação física, Promoção da saúde

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Relation: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/32483

الاتاحة: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/32483

المؤلفون: Santos da Conceição, Victor Julierme, Oliveira Junior, Sérgio de, Gonçalves, Vitor da Silva, Medeiros, Francisco Emílio de

المصدر: Arquivos em Movimento; v. 17, n. 1 (2021); 485-499 ; 1809-9556 ; 1808-0901

مصطلحات موضوعية: Educação Física, Escola, Professor iniciante, Imprinting Cultural, Cultura Escolar, Narrativas de professores de Educação Física no inicio da docência

جغرافية الموضوع: Educação Física Escolar

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Relation: https://revistas.ufrj.br/index.php/am/article/view/42359/pdf%202%20INICIA%C3%87%C3%83O; CONCEIÇÃO, V. J. S. da. A construção da identidade docente de professores de Educação Física no início da carreira: um estudo de caso etnográfico na rede municipal e ensino de Porto Alegre – RS. Tese (Doutorado), Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Escola de Educação Física, Programa de Pós-Graduação em Ciências do Movimento Humano, Porto Alegre, RS, 2014.; FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à prática educativa. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1996.; GONÇALVES, José Alberto. A carreira das professoras do ensino primário. In: NÓVOA, António. (Org.). Vidas de professores. Porto: Porto, 1995.; HUBERMAN, M. O ciclo de vida profissional dos professores In: NÓVOA, A. (org.) Vidas de professores. Porto: Porto, 1995.; JOSSO, M. C. A transformação de si a partir da narração de histórias de vida. Educação. Porto Alegre/RS, ano XXX, n. 3 (63), p. 413-438, set. /dez. 2007.; OLIVEIRA JUNIOR, Sérgio de. Um olhar do paradigma da complexidade sobre a construção da identidade docente dos professores iniciantes admitidos em caráter temporário. 2019. 160 f. Dissertação (Mestrado) - Curso de Programa de Pós-graduação em Educação, Centro de Ciências da Educação, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2019.; MARCELO GARCIA, C. Los comienzos em la docência: un profesorado com buenos princípios. Profesorado. Revista de currículum y formación del professorado, Granada, v.13, n.1, p.1-25, 2009.; MARCELO GARCIA, C. O professor iniciante, a prática pedagógica e o sentido da experiência. Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisas sobre Formação de Professores. Vol. 3, n. 03, ago-dez. 2010.; MOLINA NETO, Vicente. A cultura do professorado de educação física nas escolas públicas de Porto Alegre. Movimento, Porto Alegre, v. 4, n. 7, p. 34-42, fev. 1997.; MORIN, EDGAR. Introdução ao Pensamento Complexo. Porto Alegre: Sulina, 2008.; _______________. O método 4: as ideias, habitat, vida, costumes, organização. 6. ed. Porto Alegre: Sulina, 2011. 320 p.; _______________. O Método 2: A vida da vida. 5. ed. Porto Alegre: Sulina, 2015. 527 p.; PÉREZ GÓMEZ, Angel I. A Cultura Escolar na Sociedade Neoliberal. Porto Alegre: Artmed Editora, 2001.; https://revistas.ufrj.br/index.php/am/article/view/42359

الاتاحة: https://revistas.ufrj.br/index.php/am/article/view/42359

المؤلفون: Gomes, Luciane de Almeida, Moreira, Evando Carlos

المصدر: Arquivos em Movimento; v. 17, n. 1 (2021); 515-528 ; 1809-9556 ; 1808-0901

مصطلحات موضوعية: Educação Física, Registros, Professores de Educação Física, Início de carreira, Professores en Início de Carreira

جغرافية الموضوع: Educação Física Escolar, Atual

Time: Fase da Carreira docente

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.ufrj.br/index.php/am/article/view/42875/pdf%203%20INICIA%C3%87%C3%83O; DAY, Christopher. Desenvolvimento profissional de professores: os desafios da aprendizagem permanente. Porto, Portugal: Porto, 2001. GARCÍA, Carlos Marcelo. Formação de professores: para uma mudança educativa. Porto, Portugal: Porto, 2013. GARCÍA, Carlos Marcelo; VAILANT, Denise. Políticas y programas de inducción en la docencia en latinoamérica. Cadernos de pesquisa, v. 47, n. 166, p. 1224-1249, out./ dez., 2017. GONÇALVES, José Alberto M. A carreira das professoras do ensino primário. In: NÓVOA, António (Org.). Vidas de professores. Porto, Portugal: Porto, 2013. HUBERMAN, Michael. O ciclo de vida profissional dos professores. In: NÓVOA, António. (Org.). Vidas de professores. Porto, Portugal: Porto, 2013. IBIAPINA, Ivana Maria Lopes de Melo. Pesquisa colaborativa: investigação, formação e produção de conhecimentos. Brasília, DF: Liber Livro, 2008. MENDES, Maria Isabel Brandão de Souza e colaboradores. Reflexões sobre o fazer pedagógico da educação física. Motriz, v. 16, n.1, p. 199-206, jan./ mar., 2010. NÓVOA, António. Os professores e as histórias da sua vida. In: NÓVOA, António (Org.). Vidas de professores. Porto, Portugal: Porto, 2013. ______. Diálogos entre formação de professores e as pesquisas sobre educação na atualidade. 16 de junho de 2016. Palestra na Universidade Federal de Mato Grosso. SANTOS, Wagner dos e colaboradores. Avaliação na educação física escolar: reconhecendo a especificidade de um componente curricular. Movimento, v. 21, n. 1, p. 205-218, jan./mar., 2015.; https://revistas.ufrj.br/index.php/am/article/view/42875

الاتاحة: https://revistas.ufrj.br/index.php/am/article/view/42875