المؤلفون: Herrera Barros, Camilo Alfredo

المساهمون: University/Department: Universitat de Girona. Departament de Psicologia, University/Department: Universitat de Girona. Institut de Recerca sobre Qualitat de Vida

Thesis Advisors: Casas Aznar, Ferran, Oyanedel Sepúlveda, Juan Carlos

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Benestar subjectiu, Bienestar subjetivo, Subjective well-being, Professors, Professores, Teachers, Síndrome de burnout, Burnout syndrome, Satisfacció amb la vida, Satisfacción con la vida, Satisfaction with life, Satisfacció en el treball, Satisfacción en el trabajo, Job satisfaction, Motivació, Motivación, Motivation

Time: 159.9

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/688208

المؤلفون: Zenildo Santos, Claudinei Camargo Sant'Ana, Irani Parolin Sant'Ana

المصدر: Linguagens, Educação e Sociedade, Vol 29, Iss 59, Pp 1-23 (2025)

مصطلحات موضوعية: inteligência artificial na educação, formação de professores, educação básica, mapeamento sistemático, teses e dissertações brasileiras, Language and Literature, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/6108; https://doaj.org/toc/2526-8449

URL الوصول: https://doaj.org/article/88c320cf4fe24c8ab5f2560ee1092d26

المؤلفون: Dias, Gabriela Barbosa

مصطلحات موضوعية: Psicologia, Psicologia da educação, Bem-estar subjectivo - Professores

وصف الملف: application/pdf; text/plain; charset=utf-8

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11067/7766

المؤلفون: Gabriela Camargo Ramos, Vanessa Sena Tomaz

المصدر: Revista Espaço, Pp 116-130 (2024)

مصطلحات موضوعية: educação de surdos, aprendizagem de professores, ensino e aprendizagem da matemática, atividade de trabalho docente, teoria da atividade, Special aspects of education, LC8-6691, Vocational rehabilitation. Employment of people with disabilities, HD7255-7256

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://seer.ines.gov.br/index.php/revista-espaco/article/view/1861; https://doaj.org/toc/0103-7668; https://doaj.org/toc/2525-6203

URL الوصول: https://doaj.org/article/d6d56ebd11fb4e1d897cab41dc71d8e9

المؤلفون: Nadson Santos de Castro Junior, Claudinei de Camargo Sant’Ana, Irani Parolin Sant’Ana

المصدر: Tangram, Vol 7, Iss 4, Pp 50-70 (2024)

مصطلحات موضوعية: sala de aula invertida, formação de professores, metodologia ativa, Special aspects of education, LC8-6691, Mathematics, QA1-939

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://ojs.ufgd.edu.br/tangram/article/view/18153; https://doaj.org/toc/2595-0967

URL الوصول: https://doaj.org/article/35be7272a7c840b99bfda6f1e7fdd51a

المؤلفون: Angélica da Fontoura Garcia Silva, Sandra Cristina Lopes, Ruy Cesar Pietropaolo

المصدر: Tangram, Vol 7, Iss 4, Pp 71-91 (2024)

مصطلحات موضوعية: formação de professores, comunidade de prática, relações contextuais, Special aspects of education, LC8-6691, Mathematics, QA1-939

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://ojs.ufgd.edu.br/tangram/article/view/18471; https://doaj.org/toc/2595-0967

URL الوصول: https://doaj.org/article/a138c409b8924ae9a02cd6cac6f707d0

المؤلفون: Elizabeth Oliveira Machado, Agenor Pina da Silva, João Ricardo Neves da Silva, Eliane Matesco Cristovão

المصدر: Amazônia, Vol 20, Iss 45, Pp 231-249 (2024)

مصطلحات موضوعية: formação de professores, base de conhecimentos para o ensino, planejamento conjunto, educação matemática., Special aspects of education, LC8-6691, Mathematics, QA1-939

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://periodicos.ufpa.br/index.php/revistaamazonia/article/view/15961; https://doaj.org/toc/1980-5128; https://doaj.org/toc/2317-5125

URL الوصول: https://doaj.org/article/e5c4ac8a29594773bc4511d553694f86

المؤلفون: Bárbara David Rech, Tatiana Pontrelli Mecca, Rauni Jandé Roama-Alves

المصدر: Avaliação Psicológica, Vol 23, Iss 3, Pp 317-326 (2024)

مصطلحات موضوعية: autismo, professores, triagem., Psychology, BF1-990

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1677-04712024000300317&lng=pt&tlng=pt; http://pepsic.bvsalud.org/pdf/avp/v23n3/2175-3431-avp-23-03-0317.pdf; https://doaj.org/toc/2175-3431

URL الوصول: https://doaj.org/article/bf1a038017b24d73b486232b967c9a07

المؤلفون: Ödmo, Magnus, 1972, Boistrup, Lisa Björklund, 1960, Chronaki, Anna

المصدر: Prometeica. 31:274-284

مصطلحات موضوعية: Critical mathematics education, Climate change, Teacher education, Actor Network Theory, educação matemática crítica, mudanças climáticas, formação de professores, teoria de redes ativas, educación matemática crítica, cambio climático, formación docente, teoría de redes activas, Matematikens didaktik, Mathematics education

وصف الملف: electronic

URL الوصول: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-72714
https://doi.org/10.34024/prometeica.2024.31.19520
https://mau.diva-portal.org/smash/get/diva2:1920970/FULLTEXT01.pdf

المؤلفون: Luana Cristina Aguiar Louzeiro Sousa, Fernanda Bartoly Gonçalves de Lima

المصدر: Revista Nova Paideia, Vol 7, Iss 1 (2025)

مصطلحات موضوعية: Formação de professores, Educação profissional, Professores não licenciados., Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://ojs.novapaideia.org/index.php/RIEP/article/view/373; https://doaj.org/toc/2674-5976

URL الوصول: https://doaj.org/article/bea4239f311d42409f89604e26f7dbac

المؤلفون: Heitor Perrud Tardin, Janaína da Silva Ferreira, Samuel de Souza Neto

المصدر: Actualidades Investigativas en Educación, Vol 25, Iss 1 (2025)

مصطلحات موضوعية: formação de professores, saber, programa de formação de professores, comunidade de aprendizagem, Education, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/60763; https://doaj.org/toc/1409-4703

URL الوصول: https://doaj.org/article/ce016c9dfd754b91b013ed2b428e6c98

المؤلفون: Maria do Socorro da Silva Carvalho, Virgínia Pereira da Silva de Ávila

المصدر: Educação & Formação, Vol 9 (2024)

مصطلحات موضوعية: Memórias de professores leigos, Formação de professores, História da Educação, Education (General), L7-991, Special aspects of education, LC8-6691

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/13994; https://doaj.org/toc/2448-3583

URL الوصول: https://doaj.org/article/9da32df5a3bf4eb59174c281607a0916

المؤلفون: Felisbela Martins

المصدر: Cadernos de Geografia, Vol 50 (2024)

مصطلحات موضوعية: Formação de Professores, Papel do Professor, Formação Inicial de Professores de Geografia, Physical geography, GB3-5030, Geography (General), G1-922

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://impactum-journals.uc.pt/cadernosgeografia/article/view/14577; https://doaj.org/toc/0871-1623; https://doaj.org/toc/2183-4016

URL الوصول: https://doaj.org/article/426470d784004ac8ae8b23973ca916b2

المؤلفون: Araújo, Diogo Ramos

المساهمون: Silva, José Castro, Repositório do ISPA

مصطلحات موضوعية: Professores, Motivação, Resiliência, Abandono da profissão, Grupos de Recrutamento, Teachers, Motivation, Resilience, Attrition, School Subject, Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Psicologia

وصف الملف: application/pdf

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10400.12/10219

المؤلفون: Malagueiro, Filipa Alexandra Rodrigues

المساهمون: Mata, Maria de Lourdes Estorninho Neves, Repositório do ISPA

مصطلحات موضوعية: Envolvimento parental, Pais imigrantes, Professores do 1º ciclo, Dificuldades, Estratégias, Parental involvement, Immigrant parents, Primary school teachers (Grade 1 to 4), Difficulties, Strategies, Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Psicologia

وصف الملف: application/pdf

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10400.12/10081

المؤلفون: Salvador, Ândria Bruna Ferro

المساهمون: Duarte, Eva, Repositório do ISPA

مصطلحات موضوعية: Comportamentos autolesivos, Adolescência, Pedido de ajuda, Vergonha externa, Perceção do apoio social dos professores, Ideação suicida, Deliberate self-harm, Adolescence, Help-seeking, External shame, Teacher support, Suicidal ideation, Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Psicologia

وصف الملف: application/pdf

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10400.12/10078

المؤلفون: Fontes, Carolina Tomás Santos

المساهمون: Reis, Susana Alexandre dos, IC-Online

مصطلحات موضوعية: Cidadania, Estereótipo de Género, Prática pedagógica, Formação de professores, Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação

وصف الملف: application/pdf

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10400.8/10321

المؤلفون: Amorim, Clara, Castelo, Adelina

المساهمون: Repositório Aberto

مصطلحات موضوعية: Competência metafonológica, Formação inicial de professores, Leitura e escrita, Ortografia, ODS::04:Educação de Qualidade

وصف الملف: application/pdf

Relation: Amorim, C., & Castelo, A. (2024). O que são sons? – Competência metafonológica de futuros professores. 40.º Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística (Universidade dos Açores, Ponta Delgada, 23-25/10/2024).

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10400.2/16964

المؤلفون: Cabrita, Ana Sofia Dias de Oliveira

المساهمون: Nobre, Ana, Repositório Aberto

مصطلحات موضوعية: Capacitação digital, Metodologias ativas, Transição digital, Formação de professores, Ferramentas digitais, Digital empowerment, Active methodologies, Digital transition, Teacher training, Digital tools, ODS::04:Educação de Qualidade

وصف الملف: application/pdf

Relation: Cabrita, Ana Sofia Dias de Oliveira - Formação de professores para o digital [Em linha]: metodologias ativas e recursos digitais. [S.l.]: [s.n.], 2024. 189 p.

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10400.2/16967

المؤلفون: Castelo, Adelina, Braz, Ana, Seara, Isabel

المساهمون: Repositório Aberto

مصطلحات موضوعية: Ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras, Audiolivros, Podcasts, Práticas pedagógicas, Perceções de professores e alunos, ODS::04:Educação de Qualidade

وصف الملف: application/pdf

Relation: Castelo, A., Braz, A., & Seara, I. (2024). Textos sonoros na didática de línguas estrangeiras em Portugal: algumas práticas, dificuldades e potencialidades. Colóquio Internacional “Tradição e inovação na cultura portuguesa. 50 anos de Estudos Lusófonos na Roménia” (Universidade de Bucareste, Bucareste, 27-28/09/2024).

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10400.2/16956