نتائج البحث - "ProfLetras"

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Afro-Brazilian Literature In PROFLETRAS: : Conception And Pedagogical Practice ; LITERATURA AFRO-BRASILEIRA NO PROFLETRAS: CONCEPÇÃO E PRÁTICA PEDAGÓGICA /AFRO-BRAZILIAN LITERATURE IN PROFLETRAS: CONCEPTION AND PEDAGOGICAL PRACTICE

المؤلفون: Medeiros, Vera, Rezende, Neide Luzia de

المصدر: Pensares em Revista; n. 31 (2024): OS IMPACTOS DO PROFLETRAS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS: OBSERVAÇÕES DO CHÃO DA ESCOLA / THE IMPACTS OF PROFLETRAS ON THE TEACHING OF PORTUGUESE LANGUAGE AND LITERATURES: REMARKS FROM THE SCHOOL GROUND; 151-167 ; 2317-2215

مصطلحات موضوعية: PROFLETRAS, Literatura afro-brasileira., Ensino de literatura., Leitura literária, Afro-Brazilian literature, Teaching literature, Literary reading

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.e-publicacoes.uerj.br/pensaresemrevista/article/view/86327/51357

الاتاحة: https://www.e-publicacoes.uerj.br/pensaresemrevista/article/view/86327

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The impacts of PROFLETRAS on teaching portuguese language and literature: : observations from the school floor ; O PROFLETRAS E A CONSTRUÇÃO COLABORATIVA DE CONHECIMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS NO ÂMBITO DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA / THE PROFLETRAS AND THE COLLABORATIVE CONSTRUCTION OF THEORETICAL AND PRACTICAL KNOWLEDGE WITHIN THE SCOPE OF PORTUGUESE LANGUAGE TEACHING: observations from the school floor

المؤلفون: Valle, Márcia Cristina, Sampaio, Thais Fernandes, Alves, Renata Cristina das Dores

المصدر: Pensares em Revista; n. 31 (2024): OS IMPACTOS DO PROFLETRAS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS: OBSERVAÇÕES DO CHÃO DA ESCOLA / THE IMPACTS OF PROFLETRAS ON THE TEACHING OF PORTUGUESE LANGUAGE AND LITERATURES: REMARKS FROM THE SCHOOL GROUND; 08-32 ; 2317-2215

مصطلحات موضوعية: Profletras, Língua Portuguesa, Política pública, Profissão docente.

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.e-publicacoes.uerj.br/pensaresemrevista/article/view/85512/51353

الاتاحة: https://www.e-publicacoes.uerj.br/pensaresemrevista/article/view/85512

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DIÁRIO DE LEITURA COMO POTÊNCIA DE IMPLICAÇÃO SUBJETIVA NO ENCONTRO COM A OBRA LITERÁRIA / READING JOURNAL AS A POWER OF SUBJECTIVE IMPLICATION IN THE ENCOUNTER WITH THE LITERARY WORK ; Reading journal as a power of subjective implication in the encounter with the literary work

المؤلفون: Oliveira Lima, Sheila, Carlos de Souza, Raquel Aparecida

المصدر: Pensares em Revista; n. 31 (2024): OS IMPACTOS DO PROFLETRAS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS: OBSERVAÇÕES DO CHÃO DA ESCOLA / THE IMPACTS OF PROFLETRAS ON THE TEACHING OF PORTUGUESE LANGUAGE AND LITERATURES: REMARKS FROM THE SCHOOL GROUND; 168-192 ; 2317-2215

مصطلحات موضوعية: Subjectivity., Literary reading., Readers education., Reading journal., PROFLETRAS, Subjetividade, Leitura literária, Formação de leitores, Diário de leitura

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.e-publicacoes.uerj.br/pensaresemrevista/article/view/85490/51358

الاتاحة: https://www.e-publicacoes.uerj.br/pensaresemrevista/article/view/85490

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PROFLETRAS and the constitution of literature teaching communities of practice ; PROFLETRAS et les communautés de pratiques pédagogiques ; PROFLETRAS e a constituição de comunidades de práticas de ensino

المؤلفون: Medeiros, Vera Lúcia Cardoso

المصدر: Signum: Estudos da Linguagem; Vol. 27 No. 1 (2024): PIBID, ProfLetras, and PRP: impacts and challenges of teacher training public policies in Language and Literature teaching; 12-23 ; Signum: Estudos da Linguagem; v. 27 n. 1 (2024): PIBID, ProfLetras e PRP: impactos e desafios das políticas públicas de formação docente no ensino de línguas e literaturas; 12-23 ; 2237-4876

مصطلحات موضوعية: Profletras, Comunidades de práticas, Literatura

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/49584/50643; https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/49584/50644; https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/49584

الاتاحة: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/49584
https://doi.org/10.5433/2237-4876.2024v27n1p12-23

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The image text: interdisciplinary work with Portuguese Language and Geography in the 8th year ; O texto imagético: o trabalho interdisciplinar com Língua Portuguesa e Geografia no 8º ano

المؤلفون: DOS SANTOS, ANNIE ROSE, França Santos, Aline Alencar

المصدر: Signum: Estudos da Linguagem; Vol. 27 No. 1 (2024): PIBID, ProfLetras, and PRP: impacts and challenges of teacher training public policies in Language and Literature teaching; 173-185 ; Signum: Estudos da Linguagem; v. 27 n. 1 (2024): PIBID, ProfLetras e PRP: impactos e desafios das políticas públicas de formação docente no ensino de línguas e literaturas; 173-185 ; 2237-4876

مصطلحات موضوعية: didactic prototype, Profletras, interdisciplinarity Portuguese Language and Geography, prototipo didactico, Protótipo didático ao 8o ano, Interdisciplinaridade Língua Portuguesa e Geografia

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/49432/50667; https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/49432/50668; https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/49432

الاتاحة: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/49432
https://doi.org/10.5433/2237-4876.2024v27n1p173-185

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APRESENTAÇÃO / PRESENTATION ; PROFLETRAS: UNIVERSITIES, TEACHERS AND STUDENTS IN NETWORKS BUILDING KNOWLEDGE FROM CLASSROOM TO CLASSROOM

المؤلفون: Wilson da Costa Coelho, Victoria, Scali Abritta, Carolina, Penha Dias, Ana Crélia

المصدر: Pensares em Revista; n. 31 (2024): OS IMPACTOS DO PROFLETRAS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS: OBSERVAÇÕES DO CHÃO DA ESCOLA / THE IMPACTS OF PROFLETRAS ON THE TEACHING OF PORTUGUESE LANGUAGE AND LITERATURES: REMARKS FROM THE SCHOOL GROUND; 1-7 ; 2317-2215

مصطلحات موضوعية: PROFLETRAS

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.e-publicacoes.uerj.br/pensaresemrevista/article/view/87411/51352

الاتاحة: https://www.e-publicacoes.uerj.br/pensaresemrevista/article/view/87411

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Uma Proposta de leitura de Uma Escuridão Bonita, de Ondjaki, para o ensino fundamental II

المؤلفون: da Rocha Maquêa, Vera Lúcia, Greff, Paula Adriana

المصدر: Educação, Escola & Sociedade; Vol. 17 No. 19 (2023): Dossiê - A pesquisa no PROFLETRAS: formações e ações no contexto escolar; 1-24 ; Educação, Escola & Sociedade; Vol. 17 Núm. 19 (2023): Dossiê - A pesquisa no PROFLETRAS: formações e ações no contexto escolar; 1-24 ; Educação, Escola & Sociedade; v. 17 n. 19 (2023): Dossiê - A pesquisa no PROFLETRAS: formações e ações no contexto escolar; 1-24 ; 2594-4002 ; 1983-2540

مصطلحات موضوعية: Ficção juvenil, Leitura subjetiva, Profletras

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/rees/article/view/6335/6425; https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/rees/article/view/6335

الاتاحة: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/rees/article/view/6335
https://doi.org/10.46551/ees.v17n19a10

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8

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Contribuições do ProfLetras para os letramentos laborais do professor-pesquisador

المؤلفون: Araujo, Claudia Gean Carneiro Araujo, Paz, Ana Maria de Oliveira

المصدر: Entretextos; v. 23 n. 4 (2023): Atem´ático ; 155-175 ; 2764-0809 ; 1519-5392

مصطلحات موضوعية: ProfLetrasr, workplace literacy, teacher-researcher, ProfLetras, alfabetización, profesor-ivestigador, letramento laboral, professor-pesquisador

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/49244/50020; https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/49244

الاتاحة: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/49244
https://doi.org/10.5433/1519-5392.2023v23n4p155-175

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9

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“Eu pensava em Variação Linguística só como Regionalismos”: Aprimoramento de Saberes no PROFLetras por meio da Disciplina Gramática, Variação e Ensino

المؤلفون: Fortilli, Solange

المصدر: Revista Ensin@ UFMS; v. 4 n. 8 (2023); 267-288 ; 2525-7056 ; 10.55028/revens.v4i8

مصطلحات موضوعية: PROFLETRAS, Gramática, variação e ensino, Variação linguística na escola, Práticas pedagógicas

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.ufms.br/index.php/anacptl/article/view/19373/13569; https://periodicos.ufms.br/index.php/anacptl/article/view/19373

الاتاحة: https://periodicos.ufms.br/index.php/anacptl/article/view/19373
https://doi.org/10.55028/revens.v4i8.19373

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10

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A Segmentação não-convencional na Escrita de Alunos do Ensino Fundamental: intersecção da relação fala-escrita e de estruturas prosódicas

المؤلفون: Vilar de Melo, Jucineide, José da Silva Jr., Leônidas

المصدر: Revista Ensin@ UFMS; v. 4 n. 8 (2023); 152-173 ; 2525-7056 ; 10.55028/revens.v4i8

مصطلحات موضوعية: Segmentação não-convencional, Relação fala-escrita, Estruturas prosódicas, Profletras

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.ufms.br/index.php/anacptl/article/view/19079/13540; https://periodicos.ufms.br/index.php/anacptl/article/view/19079

الاتاحة: https://periodicos.ufms.br/index.php/anacptl/article/view/19079
https://doi.org/10.55028/revens.v4i8.19079

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11

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Uma Análise das Evidências das Práticas de Multiletramentos no Ensino de Língua Portuguesa

المؤلفون: de Pinho, Albina Pereira, Santos, Leandra Ines Seganfredo

المصدر: Revista Ensin@ UFMS; v. 4 n. 8 (2023); 430-454 ; 2525-7056 ; 10.55028/revens.v4i8

مصطلحات موضوعية: Ensino de língua portuguesa, Práticas de multiletramentos, Profletras

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.ufms.br/index.php/anacptl/article/view/18386/13551; https://periodicos.ufms.br/index.php/anacptl/article/view/18386

الاتاحة: https://periodicos.ufms.br/index.php/anacptl/article/view/18386
https://doi.org/10.55028/revens.v4i8.18386

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APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ TEMÁTICO: TEXTO, ENSINO E A LITERATURA NO ENSINO FUNDAMENTAL II

المؤلفون: MELLO, Ângela Rita Christofolo de, PINHO, Albina Pereira de, FALCÃO, Jairo Luis Fleck

المصدر: Revista de Educação do Vale do Arinos - RELVA; v. 10 n. 2 (2023): DOSSIÊ TEMÁTICO - TEXTO, ENSINO E A LITERATURA NO ENSINO FUNDAMENTAL II; 5-18 ; 2359-0041 ; 10.30681/relva.v10i2

مصطلحات موضوعية: Proposição didática, Texto e ensino, Ensino de Literatura, ProfLetras

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.unemat.br/index.php/relva/article/view/11566/7862; https://periodicos.unemat.br/index.php/relva/article/view/11566

الاتاحة: https://periodicos.unemat.br/index.php/relva/article/view/11566
https://doi.org/10.30681/relva.v10i2.11566

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Notes about the studies of the guidance process between supervisor and advisee: from university models to a dialogic reflection in stricto sensu Brazilian postgraduate studies in the context of the Professional Master’s Degree (PROFLetras): de los modelos universitarios a una reflexión dialógica en los programas de posgrado stricto sensu brasileños en el contexto de la Maestría Profesional (PROFLethras) ; Apuntes sobre los estudios sobre el proceso de mentoring entre mentor y mentee : de los modelos universitarios a una reflexión dialógica en los programas de posgrado stricto sensu brasileños en el contexto de la Maestría Profesional (PROFLethras) ; Notas sobre os estudos do processo de orientação entre orientador e orientando: dos modelos de universidade a uma reflexão dialógica na pós-graduação stricto sensu brasileira no contexto do Mestrado Profissional (PROFLetras): de los modelos universitarios a una reflexión dialógica en los programas de posgrado stricto sensu brasileños en el contexto de la Maestría Profesional (PROFLethras)

المؤلفون: Dantas, Wallace, Santos, Eliete Correia dos

المصدر: Olhar de Professor; Bd. 25 (2022): Publicação Contínua; 1-24 ; Olhar de Professor; Vol. 25 (2022): Continuous Publication; 1-24 ; Olhar de Professor; Vol. 25 (2022): Publicación Continua; 1-24 ; Olhar de Professor; Vol. 25 (2022): Publicação Contínua; 1-24 ; Olhar de Professor; v. 25 (2022): Publicação Contínua; 1-24 ; 1984-0187 ; 1518-5648

مصطلحات موضوعية: Relação orientador-orientando, PROFLetras, Círculo de Bakhtin., formação acadêmica, mestrados profissionais, Círculo de Bakhtin, Orientadores e orientandos, Supervisor-advisee relation., PROFLetras., Bakhtin’s Circle, Relación entre orientador y orientando., Circulo de Bakhtin.

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/20919/209209217226; https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/20919

الاتاحة: https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/20919

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SER PESQUISADOR DA PRÓPRIA PRÁTICA PEDAGÓGICA

المؤلفون: Joseval dos Reis Miranda, Roksyvan de Paiva Silva

المصدر: Imagens da Educação, Vol 11, Iss 2, Pp 233-255 (2021)

مصطلحات موضوعية: professor pesquisador, pesquisa no profletras, prática pedagógica, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ImagensEduc/article/view/54521; https://doaj.org/toc/2179-8427

URL الوصول: https://doaj.org/article/33e63a95e3ba45ccadbad8c02ba17a00

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O Ensino de leitura em dissertações do PROFLETRAS: radiografia de propostas de intervenção na educação básica

المؤلفون: Ananias Agostinho da Silva

المصدر: Revista Odisséia, Vol 6, Iss 1, Pp 111-131 (2021)

مصطلحات موضوعية: profletras, reading teaching, intervention, Romanic languages, PC1-5498, French literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literature, PQ1-3999

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://periodicos.ufrn.br/odisseia/article/view/25119; https://doaj.org/toc/1983-2435

URL الوصول: https://doaj.org/article/27f6b7d29e7449c5be83de45542576bc

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Reflexões sobre a Leitura e a Produção Textual no Contexto do PROFLETRAS/UNEB

المؤلفون: Ilmara Valois Bacelar Figueiredo Coutinho

المصدر: Linguagem em Foco, Vol 11, Iss 1, Pp 172-180 (2020)

مصطلحات موضوعية: leitura, produção textual, profletras/uneb, linguagens, Philology. Linguistics, P1-1091, French literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literature, PQ1-3999

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/2945; https://doaj.org/toc/2176-7955; https://doaj.org/toc/2674-8266

URL الوصول: https://doaj.org/article/b117a899643d4332afa0eb057eddd9d5

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IMPACTOS DA PANDEMIA DA COVID-19 NA PÓS-GRADUAÇÃO: O QUE NOS CONTAM MESTRANDOS(AS) DO PROFLETRAS

المؤلفون: Luiza Helena Oliveira da Silva, Naiane Vieira dos Reis Silva

المصدر: EntreLetras, Vol 13, Iss 3, Pp 265-279 (2022)

مصطلحات موضوعية: profletras, modalização, acontecimento, paixões, pandemia, Romanic languages, PC1-5498, French literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literature, PQ1-3999

Relation: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/entreletras/article/view/15554; https://doaj.org/toc/2179-3948; https://doi.org/10.20873/uft2179-3948.2022v13n3p265-279; https://doaj.org/article/68819bf1ae3c4c9eb4d46e30f4cfbb73

الاتاحة: https://doi.org/10.20873/uft2179-3948.2022v13n3p265-279
https://doaj.org/article/68819bf1ae3c4c9eb4d46e30f4cfbb73

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As políticas públicas de formação inovadoras no norte de Mato Grosso/Mt, Brasil

المؤلفون: Helenice Joviano Roque-Faria, Kleber Aparecido da Silva

المصدر: Saberes y Prácticas: Revista de Filosofía y Educación, Vol 6, Iss 1 (2021)

مصطلحات موضوعية: Formação, Pibid, ProfLetras, Education (General), L7-991, Anthropology, GN1-890

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.uncu.edu.ar/ojs/index.php/saberesypracticas/article/view/3431; https://doaj.org/toc/2525-2089

URL الوصول: https://doaj.org/article/628c61a8a85a46309dd8a89f21240690

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A RELAÃ‡ÃƒO ORIENTADOR-ORIENTANDO E OS SUJEITOS DIALÃ“GICOS DA PESQUISA EM UM MESTRADO PROFISSIONAL DE UMA UNIVERSIDADE PÃšBLICA BRASILEIRA

المؤلفون: Dantas, Wallace, Santos, Eliete Correia dos

مصطلحات موضوعية: LinguÃstica, LinguÃstica Aplicada, AnÃ¡lise DialÃ³gica do Discurso, Abordagem DialÃ³gica do Discurso. RelaÃ§Ã£o Orientador-Orientando. Mestrado Profissional. PROFLetras

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://periodicos.urca.br/ojs/index.php/MacREN/article/view/3726/pdf; http://periodicos.urca.br/ojs/index.php/MacREN/article/view/3726

الاتاحة: http://periodicos.urca.br/ojs/index.php/MacREN/article/view/3726
https://doi.org/10.47295/mren.v10i07.3726

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Na corda bamba da paráfrase: o diálogo com a voz do outro nas dissertações de mestrado do ProfLetras

المؤلفون: Nascimento Gomes, Melina, Fabiano Campos, Sulemi

المصدر: INITIATION & TEACHER TRAINING; Vol. 8 No. 1 (2021): Dossiê Experiências de ensino e pesquisa: A prática de leitura e escrita em diferentes contextos; 151 a 164 ; INICIACIÓN Y FORMACIÓN DOCENTE; Vol. 8 Núm. 1 (2021): Dossiê Experiências de ensino e pesquisa: A prática de leitura e escrita em diferentes contextos; 151 a 164 ; Iniciação & Formação Docente; v. 8 n. 1 (2021): Dossiê Experiências de ensino e pesquisa: A prática de leitura e escrita em diferentes contextos; 151 a 164 ; 2359-1064

مصطلحات موضوعية: Paráfrase, Escrita acadêmica, ProfLetras

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistagepadle/article/view/5612/pdf; https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistagepadle/article/view/5612

الاتاحة: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistagepadle/article/view/5612

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