المؤلفون: Barroso, Caratina Loureiro

المساهمون: Almeida, Paula de Fátima Peres Teixeira, Repositório Científico do Instituto Politécnico do Porto

مصطلحات موضوعية: TIC, Plataformas digitais, Participa+, Processos de ensino, ICT, Teaching processes, Digital platforms, Gestão

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الاتاحة: http://hdl.handle.net/10400.22/26770

المؤلفون: Antônio Costa Neto, Ademir de Souza Pereira

المصدر: Indagatio Didactica, Vol 16, Iss 3 (2024)

مصطلحات موضوعية: CTS/CTSA, Ciclo formativo, Sequência Didática Interativa, Processos de Ensino e Aprendizagem, Education (General), L7-991, Theory and practice of education, LB5-3640, Special aspects of education, LC8-6691, History of education, LA5-2396

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/38442; https://doaj.org/toc/1647-3582

URL الوصول: https://doaj.org/article/40d98aeab1314881b4553b5acac2656f

المؤلفون: Olavo Pereira Soares

المصدر: Antíteses, Vol 17, Iss 33 (2024)

مصطلحات موضوعية: Processos de ensino-aprendizagem, ProfHistória, Formação de professores, Ensino de história, Aprendizagem, History (General), D1-2009, Social sciences (General), H1-99

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/antiteses/article/view/49613; https://doaj.org/toc/1984-3356

URL الوصول: https://doaj.org/article/969013b9ac144e9484ea4c72b7728d2d

المؤلفون: Vanusa Gomes Soares, Francisco Renato Lima, Luísa Xavier de Oliveira

المصدر: Cadernos Cajuína, Vol 9, Iss 4 (2024)

مصطلحات موضوعية: políticas públicas, avaliação em larga escala, Educação Especial, SAETHE, processos de ensino e aprendizagem, Education, Social Sciences

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Relation: http://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/591; https://doaj.org/toc/2448-0916

URL الوصول: https://doaj.org/article/03d47f2bc8c54b049928234ba13f4a40

المؤلفون: Luís Gomes de Lima, Tiago Venturi

المصدر: Investigações em Ensino de Ciências, Vol 29, Iss 1 (2024)

مصطلحات موضوعية: Currículo de Biologia, Conhecimento poderoso, Saber objetivo, Processos de ensino e aprendizagem, Ideias fundamentais, Education (General), L7-991, Science (General), Q1-390

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/3585; https://doaj.org/toc/1518-8795

URL الوصول: https://doaj.org/article/cab9ddec2f0849f197fe92422bb8381f

المؤلفون: Violeta Porto Moraes, Madalena Klein, Orquidea Coelho

المصدر: Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 30 (2024)

مصطلحات موضوعية: Educação bilíngue, Escola, Alunos surdos, Experiência, Processos de ensino-aprendizagem, Special aspects of education, LC8-6691

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382024000100409&tlng=pt; https://doaj.org/toc/1980-5470

URL الوصول: https://doaj.org/article/f7eee6d51a4344d8997a10f0634f5d07

المؤلفون: Daniella Gualberto Neves

المصدر: Devir Educação, Vol 8, Iss 1 (2024)

مصطلحات موضوعية: Educação emancipatória., Desenvolvimento profissional docente., Políticas educacionais., Processos de ensino-aprendizagem., Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://devireducacao.ded.ufla.br/index.php/DEVIR/article/view/738; https://doaj.org/toc/2526-849X

URL الوصول: https://doaj.org/article/23cda7651701459bb09cf677820e4c6a

المؤلفون: Pinheiro, Viviane Potenza Guimarães, Machado, Vanessa Araújo, Schmitz-Boccia, Andréa

المصدر: ETD - Educação Temática Digital; Vol. 26 (2024): Continuous publication; e024070 ; ETD - Educação Temática Digital; Vol. 26 (2024): Publicación continua; e024070 ; ETD - Educação Temática Digital; v. 26 (2024): Publicação contínua; e024070 ; 1676-2592

مصطلحات موضوعية: Teacher education, Teaching and learning processes, Moral education, Educational innovations, Formação docente, Processos de ensino e aprendizagem, Formação ética, Inovações educacionais, Formación de profesores, Procesos de enseñanza y aprendizaje, Formación ética, Innovaciones educativas

جغرافية الموضوع: Brazil, Contemporary, Brasil, Contemporáneo, Contemporâneo

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8671957/35370; https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8671957

الاتاحة: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8671957
https://doi.org/10.20396/etd.v26i00.8671957

المؤلفون: Natalini, Alessandra, Orecchio, Fabio, Giuliani, Donella

المصدر: Formazione & insegnamento; Vol. 22 No. 2 (2024): Shaping Education: Innovation, Identity, and Inclusion; 56-72 ; Formazione & insegnamento; Vol. 22 Núm. 2 (2024): Formar la Educación: Innovación, Identidad e Inclusión; 56-72 ; Formazione & insegnamento; V. 22 N. 2 (2024): Formare l'Educazione: Innovazione, Identità e Inclusione; 56-72 ; Formazione & insegnamento; v. 22 n. 2 (2024): Moldar a Educação: Inovação, Identidade e Inclusão; 56-72 ; 2279-7505 ; 1973-4778

مصطلحات موضوعية: Narrative, Metaverse, Teaching-learning processes, Narrativa, Metaverso, Processi di apprendimento e insegnamento, Procesos de enseñanza-aprendizaje, Processos de ensino-aprendizagem

وصف الملف: text/html; application/pdf

Relation: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/7411/6461; https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/7411/6474; https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/7411

الاتاحة: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/7411
https://doi.org/10.7346/-fei-XXII-02-24_07

المؤلفون: Szymanski, Maria Lidia Sica, Machado, Rosa Cleide Marques

المصدر: Temas & Matizes; v. 18 n. 32 (2024): Edição de Fluxo Contínuo 2024; 89-110 ; 1981-4682 ; 1519-7972

مصطلحات موضوعية: Transition from Early Childhood Education to Elementary School, Teaching and Learning Process, Historical-Cultural Psychology, Transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental, Processos de ensino e aprendizagem, Psicologia Histórico-Cultural

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://e-revista.unioeste.br/index.php/temasematizes/article/view/31786/23073; https://e-revista.unioeste.br/index.php/temasematizes/article/view/31786

الاتاحة: https://e-revista.unioeste.br/index.php/temasematizes/article/view/31786

المؤلفون: Barbosa, Vivian Vieira Peçanha

المصدر: ouvirOUver; v. 20 n. 1 (2024): Dossiê Devires Decoloniais: Resistências, Impasses, Estratégias ; 1983-1005 ; 1809-290X

مصطلحات موضوعية: Pesquisa de movimento, Sistema Laban, Processos de ensino-aprendizagem

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://seer.ufu.br/index.php/ouvirouver/article/view/64050/37820; https://seer.ufu.br/index.php/ouvirouver/article/view/64050

الاتاحة: https://seer.ufu.br/index.php/ouvirouver/article/view/64050
https://doi.org/10.14393/OUV-v20n1a2024-64050

المؤلفون: Barbozza, Alexsander

المصدر: Brazilian Journal of Dance Research; Vol. 2 No. 3 (2023): Dança na Educação, educação na dança: questões em debate; 347-354 ; Revue Brésilienne des Études en Danse; Vol. 2 No 3 (2023): Dança na Educação, educação na dança: questões em debate; 347-354 ; Revista Brasileira de Estudos em Dança; v. 2 n. 3 (2023): Dança na Educação, educação na dança: questões em debate; 347-354 ; 2764-782X ; 10.58786/rbed.2023.v1.n3

مصطلحات موضوعية: Dança/Educação, Ensino da Dança, Histórias dos processos de ensino-aprendizagem em Dança

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.ufrj.br/index.php/rbed/article/view/58377/40742; https://revistas.ufrj.br/index.php/rbed/article/view/58377/40743; https://revistas.ufrj.br/index.php/rbed/article/view/58377

الاتاحة: https://revistas.ufrj.br/index.php/rbed/article/view/58377

المؤلفون: Barbozza da Silva, Alexsander, Ferreira Aquino, Rita

المصدر: Brazilian Journal of Dance Research; Vol. 2 No. 3 (2023): Dança na Educação, educação na dança: questões em debate; 281-305 ; Revue Brésilienne des Études en Danse; Vol. 2 No 3 (2023): Dança na Educação, educação na dança: questões em debate; 281-305 ; Revista Brasileira de Estudos em Dança; v. 2 n. 3 (2023): Dança na Educação, educação na dança: questões em debate; 281-305 ; 2764-782X ; 10.58786/rbed.2023.v1.n3

مصطلحات موضوعية: Dança/Educação, Processos de ensino-aprendizagem em Dança, Ensino da Dança e Movimentos Sociais

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.ufrj.br/index.php/rbed/article/view/53697/40736; https://revistas.ufrj.br/index.php/rbed/article/view/53697/40737; https://revistas.ufrj.br/index.php/rbed/article/view/53697

الاتاحة: https://revistas.ufrj.br/index.php/rbed/article/view/53697

المؤلفون: Melo, Rosândrea Maria Lopes, do Remedio Oliveira Cerqueira, Lindalva, Nina Beserra da Silva, Jarlisse

المصدر: Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação; Vol. 10 No. 1 (2024): Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação- REASE ; 359- 371 ; Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação; v. 10 n. 1 (2024): Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação- REASE ; 2675-3375 ; 10.51891/rease.v10i1

مصطلحات موضوعية: Cultura Popular. Práticas pedagógicas. Educação Básica. Processos de Ensino e Aprendizagem

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/12902/6175; https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/12902

الاتاحة: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/12902
https://doi.org/10.51891/rease.v10i1.12902

المؤلفون: Peláez, Oscar A., Echeverri, Luisa Fernanda, Castrillón, Edison F.

المصدر: Pensamiento Americano; Vol. 15 No. 29 (2022): January- June; 45-57 ; Pensamiento Americano; Vol. 15 Núm. 29 (2022): Enero-Junio; 45-57 ; Pensamiento Americano; v. 15 n. 29 (2022): Janeiro- Junho; 45-57 ; 2745-1402 ; 2027-2448 ; 10.21803/penamer.15.29

مصطلحات موضوعية: English teaching and learning, Instrumentalization of English, Language policies, Instrumentalización del inglés, políticas lingüísticas, Procesos de enseñanza, Aprendizaje del inglés, Instrumentalização do inglês, Políticas linguísticas, Processos de ensino, Aprendizagem da língua inglesa

وصف الملف: application/pdf; text/xml

Relation: https://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/416/1173; https://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/416/1174; https://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/416

الاتاحة: https://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/416
https://doi.org/10.21803/penamer.15.29.416

المؤلفون: Pereira, Teresa Matos, Antunes, Sandra Sofia Pereira, Sá, Kátia, Matos, Joana

المساهمون: RCIPL

مصطلحات موضوعية: Artes visuais, Processos de ensino-aprendizagem, Processos criativos, Ensino a distância

وصف الملف: application/pdf

Relation: Pereira, Teresa Matos & Antunes, Sandra & Sá, Kátia & Matos, Joana (2023). “Artes Visuais: Cenários de Ensino-Aprendizagem em Tempos de Pandemia”. In Silva, Maria João & Branco, Neusa & Pessoa, Ana Maria (Coords). Do Ensino Remoto de Emergência à Inovação Pedagógica em Três Escolas Superiores de Educação em Portugal. [Online] Lisboa: Escola Superior de Educação do Politécnico de Lisboa. D.O.I.: https://doi.org/10.34629/ipl.eselx.cap.livros.166. pp.14 - 37.; 978-989-8912-20-6

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10400.21/16628

المؤلفون: Jordane Lima Dias Oliveira, Augusto José Savedra Lima, Rosa Oliveira Marins Azevedo

المصدر: Educação & Formação, Vol 8 (2023)

مصطلحات موضوعية: Saberes do docente., Processos de ensino-aprendizagem., Revisão de Literatura., Education (General), L7-991, Special aspects of education, LC8-6691

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/10905; https://doaj.org/toc/2448-3583

URL الوصول: https://doaj.org/article/61976620979b4f9eb3f16b430f7ba838

المؤلفون: Gabriela Piske

مصطلحات موضوعية: Educação, Formação docente, Processos de ensino-aprendizagem, Biblioteca escolar, Formação leitora

Relation: https://zenodo.org/communities/editora-pimenta-cultural; https://doi.org/10.31560/pimentacultural/2023.97730; oai:zenodo.org:10035208

الاتاحة: https://doi.org/10.31560/pimentacultural/2023.97730

المؤلفون: Carvalho, Alderina Guedes de

المساهمون: Dionysio, Renata Barbosa

مصطلحات موضوعية: Programa Institucional de Monitoria, Formação de Professores, Processos de Ensino-aprendizagem, Institutional Program Monitoring, Teacher training, Teaching and learning processes, CNPQ::OUTROS

وصف الملف: application/pdf

Relation: CARVALHO, Alderina Guedes de. Contribuições do programa institucional de monitoria (PIM) para o licenciando em química da Universidade Federal do Tocantins campus Araguaína. 2015. 42 f. TCC (Graduação) - Curso de Química, Universidade Federal do Tocantins, Araguaína, 2015.; http://hdl.handle.net/11612/5163

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11612/5163

المؤلفون: Azinhaes, Ana Beatriz Alves Hasse

المساهمون: Nogueira, João, Figueiredo, Isabel, RUN

مصطلحات موضوعية: Processos de ensino e de aprendizagem, Aprendizagens musicais e sociais, Música em conjunto, Prática instrumental, Teaching and learning processes, Musical and social learnings, Learning music in group, Instrumental practice, Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação, Domínio/Área Científica::Humanidades::Artes

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الاتاحة: http://hdl.handle.net/10362/137855