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1Academic Journal
المؤلفون: Castañeda Castro, Alejandro
مصطلحات موضوعية: Imperfecto, Pretérito perfecto simple, Español, Gramática cognitiva, Enfoque temporal-epistémico, Imperfect, Preterite, Spanish, Cognitive grammar, Epistemic-temporal approach
Relation: Castañeda Castro, A. (2023). A vueltas con la oposición imperfecto / pretérito perfecto simple. Ventajas descriptivas y pedagógicas de un enfoque temporal-epistémico, ELUA, 40, 33-61. [https://doi.org/10.14198/ELUA.24813]; https://hdl.handle.net/10481/85252
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2Academic Journal
المؤلفون: Martínez-Atienza de Dios, María
مصطلحات موضوعية: Pretérito perfecto compuesto (PPC), Pretérito perfecto simple (PPS), Alternancia, Variación diatópica, Enseñanza-aprendizaje, ELE, Alternation, Diatopical variation, Teaching-learning
Relation: https://doi.org/10.14198/ELUA.24276; ELUA. Estudios de Lingüística. 2023, 40: 125-145. https://doi.org/10.14198/ELUA.24276; 2171-6692 (Internet); http://hdl.handle.net/10045/136555
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3Academic Journal
المؤلفون: Castañeda Castro, Alejandro
المصدر: ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante; No 40 (2023): Aproximaciones al tratamiento teórico del verbo en materiales de ELE: gramáticas y manuales (niveles B y C); 33-61 ; ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante; No. 40 (2023): Aproximaciones al tratamiento teórico del verbo en materiales de ELE: gramáticas y manuales (niveles B y C); 33-61 ; ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante; Núm. 40 (2023): Aproximaciones al tratamiento teórico del verbo en materiales de ELE: gramáticas y manuales (niveles B y C); 33-61 ; 2171-6692
مصطلحات موضوعية: Imperfecto, Pretérito perfecto simple, Gramática cognitiva, Enfoque temporal epistémico, Español, imperfect, preterite, Spanish, cognitive grammar, epistemic-temporal approach
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4Academic Journal
المؤلفون: Martínez-Atienza de Dios, María
المصدر: ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante; No 40 (2023): Aproximaciones al tratamiento teórico del verbo en materiales de ELE: gramáticas y manuales (niveles B y C); 125-145 ; ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante; No. 40 (2023): Aproximaciones al tratamiento teórico del verbo en materiales de ELE: gramáticas y manuales (niveles B y C); 125-145 ; ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante; Núm. 40 (2023): Aproximaciones al tratamiento teórico del verbo en materiales de ELE: gramáticas y manuales (niveles B y C); 125-145 ; 2171-6692
مصطلحات موضوعية: pretérito perfecto compuesto (PPC), pretérito perfecto simple (PPS), alternancia, variación diatópica, enseñanza-aprendizaje, ELE, alternation, diatopical variation, teaching-learning
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5Academic Journal
المؤلفون: Azpiazu Torres, Susana
المصدر: marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, Vol 34 (2022)
مصطلحات موضوعية: pretérito perfecto simple, pretérito perfecto compuesto, variación, facticidad, discurso, spanish simple perfect, spanish compound perfect, variation, facticity, discourse, Language and Literature
وصف الملف: electronic resource
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6Academic Journal
المؤلفون: Azpiazu Torres, Susana
مصطلحات موضوعية: pretérito perfecto simple, pretérito perfecto compuesto, variación, facticidad, discurso, 5701 Lingüística Aplicada
وصف الملف: application/pdf
Relation: Adobe Acrobat; http://hdl.handle.net/10366/157021
الاتاحة: http://hdl.handle.net/10366/157021
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7Academic Journal
المؤلفون: Alonso Pascua, Borja
المصدر: Philologica Canariensia; Vol. 28 (2022); 1-21 ; 2386-8635 ; 1136-3169
مصطلحات موضوعية: temporal indefiniteness, past simple, present perfect, dialectal variation, Canary Spanish, indefinición temporal, pretérito perfecto simple, pretérito perfecto compuesto, variación dialectal, español de Canarias, indétermination temporelle, prétérit simple, prétérit composé, variation dialectale, espagnol des Canaries
وصف الملف: application/pdf; text/html
Relation: https://ojsspdc.ulpgc.es/ojs/index.php/PhilCan/article/view/1435/1364; https://ojsspdc.ulpgc.es/ojs/index.php/PhilCan/article/view/1435/1417; https://ojsspdc.ulpgc.es/ojs/index.php/PhilCan/article/view/1435
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8Academic Journal
المؤلفون: Valente, Chiara
المصدر: Teaching in Perspectives; Vol. 2 No. 1 (2021): Ensino em Perspectivas; 1-18 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 2 Núm. 1 (2021): Ensino em Perspectivas; 1-18 ; Ensino em Perspectivas; v. 2 n. 1 (2021): Ensino em Perspectivas; 1-18 ; 2675-9144
مصطلحات موضوعية: Ensino ELE, Variedades diatópicas, Normas Linguísticas, Pretérito Perfeito Simples, Pretérito Perfeito Composto, Enseñanza ELE, Pretérito Perfecto Simple, Pertérito Perfecto Compuesto, ELE tecahing, Diatopic varieties, Linguistic Norms, Spanish Simple Past, Spanish Copound Past
وصف الملف: application/pdf
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9Academic Journal
المؤلفون: Funes,María Soledad, Poggio,Anabella Laura
المصدر: Nueva revista de filología hispánica v.69 n.1 2021
مصطلحات موضوعية: enfoque cognitivo prototípico, pretérito perfecto simple, pretérito imperfecto, prototipo, discurso
وصف الملف: text/html
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10Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Šimičević, Petra
المساهمون: Valencia Spoljaric, Ana María
مصطلحات موضوعية: HUMANISTIČKE ZNANOSTI. Filologija. Romanistika, HUMANISTIC SCIENCES. Philology. Romance Studies, pretérito perfecto simple, pretérito imperfecto, aspecto imperfectivo, aspecto perfectivo, svršeni vid, nesvršeni vid
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://zir.nsk.hr/islandora/object/ffzg:11062; https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:070328; https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ffzg:11062; https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ffzg:11062/datastream/PDF
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11Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Kelčec Suhovec, Ana
المساهمون: Valencia Spoljaric, Ana María
مصطلحات موضوعية: HUMANISTIČKE ZNANOSTI. Filologija. Romanistika, HUMANISTIC SCIENCES. Philology. Romance Studies, pretérito perfecto simple, pluscuamperfecto, alternancia de tiempos, modo indicativo, aorist, pluskvamperfekt, alternacija glagolskih vremena, indikativ
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://zir.nsk.hr/islandora/object/ffzg:10648; https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:223474; https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ffzg:10648; https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/ffzg:10648/datastream/PDF
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12Academic Journal
المؤلفون: María Soledad Funes, Anabella Laura Poggio
المصدر: Nueva Revista de Filología Hispánica, Vol 69, Iss 1 (2020)
مصطلحات موضوعية: enfoque cognitivo prototípico, préterito perfecto simple, préterito imperfecto, prototipo, discurso, Language and Literature
Relation: https://nrfh.colmex.mx/index.php/nrfh/article/view/3706; https://doaj.org/toc/0185-0121; https://doaj.org/toc/2448-6558; https://doaj.org/article/bce2c07374284d71a93f1f8f77b7d4ca
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13Academic Journal
المؤلفون: Funes, María Soledad, Poggio, Anabella L.
مصطلحات موضوعية: Enfoque Cognitivo Prototípico, Pretérito perfecto simple, Pretérito imperfecto, Prototipo, Discurso, Enseñanza, Prototypical-Cognitive Approach, Spanish Preterit, Imperfect, Prototype, Discourse, Teaching
Relation: Lenguaje y Textos; https://doi.org/10.4995/lyt.2018.10044; urn:issn:1133-4770; http://hdl.handle.net/10251/105258
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14Academic Journal
المؤلفون: A. Polo
المساهمون: Polo, A.
مصطلحات موضوعية: pretérito perfecto simple, pretérito perfecto compuesto, historiografía gramatical, español para italianos, Il paragone
وصف الملف: ELETTRONICO
Relation: volume:6; firstpage:627; lastpage:647; numberofpages:21; journal:ORILLAS RIVISTA D'ISPANISTICA; http://hdl.handle.net/11577/3280812; http://orillas.cab.unipd.it/orillas/it/06_25Polo_astilleros/
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15Academic Journal
مصطلحات موضوعية: Español - Ortografía - Enseñanza, Aptitud ortográfica - Investigaciones, Errores de ortografía, Ortografía - Estudios y ejercicios, Anécdotas, Palabras oxítonas, Enseñanza de la ortografía, Pretérito perfecto simple
وصف الملف: application/pdf
Relation: Alvero, F. (1999). Lo esencial de la ortografía. La Habana, Cuba: Pueblo y Educación.; Arrechea, D. (2010). Mejoramiento de la acentuación de palabras agudas y llanas en los alumnos de cuarto grado. (Tesis en opción al grado académico de master en ciencias de la educación). Universidad de Ciencias Pedagógicas Capitán “Silverio Blanco Núñez”, Trinidad, Cuba.; Balmaseda, O. (2001). Enseñar y aprender ortografía. La Habana, Cuba: Pueblo y Educación.; Castaño, C., & Quecedo, R. (2003). Introducción a la metodología de investigación cualitativa. Revista de Psicodidáctica, 14, 5-40.; Diuk B., Ferroni M., & Mena M. (2016). Niveles de respuestas a una intervención en ortografía. Ciencias Psicológicas, 10(1), 55-61. Recuperado de http://www. scielo.edu.uy/scielo.php?script =sci_arttext&pid=S1688-42212016000100006; Jiménez, D. (2007). La anécdota, un género breve: Chamfort. Cedille. Revista de Estudios Franceses, (3), 9-17. Recuperado de http://www.redalyc.org:9081/ articulo.oa%20?id=80800303; Ministerio de Educación Nacional. (1998). Lineamientos curriculares de lengua castellana. Recuperado el 15 de mayo de 2017, de http://www.mineducacion. gov.co/1759/articles-339975_ recurso_6.pdf; Ocampo, J. (1977). El pueblo Boyacense y su folclor. Tunja, Colombia: Ed. Cooperativa Ltda.; Perfetti, Ch., & Stanovich, K. (1982). M.E. Reading. En R.E. Dillon & R.J. Sternberg (Eds.), Cognition and instruction. New York: Academic Press.; Ramírez, M, R. (2009). Tradición oral en el aula. San José, Costa rica: La Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana (CECC/SICA).; Vaca, J. (2014). Serie Galileo para el Aprendizaje de la Ortografía. Revista de Investigación Educativa, (19), 278-318. Recuperado de http://www.redalyc.org/ articulo.oa?id=283131303010; Vansina, J. (1967). La tradición oral. Barcelona, España: Labor.; Vásquez, F. (2010). Ponencia: La oralidad, la lectura y la escritura. En: Proyectos institucionales de lectura: PILEO. Bogotá: Biblioteca Virgilio Barco.; Vernon, S. A., & Alvarado, M. (2013). El desarrollo de acentuación gráfica en niños y jóvenes mexicanos. Revista Mexicana de Investigación Educativa, 56(18), 141-157. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14025581007; Yin, R. (1993). Applications of Case Study Research, Applied Social Research Methods Series (Vol. 34). Newbury Park, CA, Sage.; Educación y Ciencia;Número 20 (2017); Becerra Peña, S., Martínez Quiroga, L. O. & Bolívar Suárez, A. (2017). La ortografía desde los relatos anecdóticos del abuelo. Educación y Ciencia, (20), 189-198. http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2459; http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2459
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16Academic Journal
المؤلفون: Azpiazu Torres, Susana
مصطلحات موضوعية: Español de Galicia, Pretérito perfecto compuesto (PPC), Pretérito perfecto simple (PPS), Comportamiento lingüístico, Ideología lingüística, (In)coherencia, Spanish of Galicia, Present Perfect (PP), Simple Past (SP), Linguistic behavior, Linguistic ideology, (In)coherence, Humanidades, Lingüística, Humanities, Linguistics
وصف الملف: application/pdf
Relation: http://hdl.handle.net/10017/34339; 15
الاتاحة: http://hdl.handle.net/10017/34339
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17Academic Journal
المؤلفون: Celeste Rodríguez Louro
المصدر: Signo y Seña, Vol 0, Iss 22, Pp 215-234 (2012)
مصطلحات موضوعية: pretérito perfecto compuesto, pretérito perfecto simple, complementos adverbiales de tiempo, español rioplatense argentino, Romanic languages, PC1-5498, Philology. Linguistics, P1-1091
وصف الملف: electronic resource
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18Academic Journal
المؤلفون: Muneaki TSUJII, 辻井 宗明
المصدر: HISPANICA / HISPÁNICA. 2018, 2018(62):1
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19Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Granlund, Louise
مصطلحات موضوعية: Pretérito Perfecto Compuesto, Pretérito Perfecto Simple, español rioplatense, variables sociolingüísticas, Specific Languages, Studier av enskilda språk
وصف الملف: application/pdf
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المؤلفون: Alonso Pascua, Borja
المساهمون: Gómez Asencio, José Jesús, Sánchez González de Herrero, María Nieves
المصدر: GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
instnameمصطلحات موضوعية: Verbos, Academic dissertations, Dialecto leonés, Pretérito perfecto simple y compuesto, Universidad de Salamanca (España), Leonés (Dialecto), 57 Lingüística, Tesis y disertaciones académicas, Tesis Doctoral, Cambio lingüístico