المؤلفون: Fernando Flores

المصدر: Praxis Educativa, Vol 28, Iss 3 (2024)

مصطلحات موضوعية: conocimiento didáctico tecnológico del contenido, profesorado universitario, contexto y praxis docente, dominio tecnológico, estudio de casos, Education (General), L7-991, Special aspects of education, LC8-6691

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Relation: http://localhost/cerac/index.php/praxis/article/view/8313; https://doaj.org/toc/0328-9702; https://doaj.org/toc/2313-934X

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المؤلفون: Andrea Patricia Morales Méndez

المصدر: Ensayos Pedagógicos, Vol 18, Iss 2, Pp 1-19 (2023)

مصطلحات موضوعية: educación, interseccionalidad, praxis docente, propuesta teoría de género, Education (General), L7-991, Special aspects of education, LC8-6691

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Relation: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/18958/30384; https://doaj.org/toc/1659-0104; https://doaj.org/toc/2215-3330

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المؤلفون: Almeida, Bruna Mainel, Dorneles, Mariane Paludette

المصدر: REAMEC - Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 12 (2024): janeiro a dezembro de 2024 - Publicação Contínua; e24028 ; REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 12 (2024): janeiro a dezembro de 2024 - Publicação Contínua; e24028 ; REAMEC Journal - Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 12 (2024): janeiro a dezembro de 2024 - Publicação Contínua; e24028 ; 2318-6674

مصطلحات موضوعية: Teaching Botany, Botanical Invisibility, Initial teacher training, Methodology, Teaching praxis, Ensino de Botânica, Invisibilidade Botânica, Formação inicial de professores, Metodologia, Práxis docente, Enseñanza de Botánica, Invisibilidad botánica, Formación inicial docente, Metodología, Praxis docente

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Relation: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/16644/13555; https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/16644

الاتاحة: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/16644

المؤلفون: Zulcimara Araujo Amorim, Rosicleide Araújo de Melo

المصدر: Revista de Iniciação à Docência, Vol 9, Iss 1 (2024)

مصطلحات موضوعية: Educação, Praxis docente, Estágio curricular, Sociologia, Theory and practice of education, LB5-3640

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Relation: https://periodicos2.uesb.br/index.php/rid/article/view/13666; https://doaj.org/toc/2525-4332

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المؤلفون: Julio Salas, Marvis Martínez

المصدر: Revista Franz Tamayo, Vol 5, Iss 13, Pp 82-105 (2023)

مصطلحات موضوعية: praxis docente, investigación acción, fenomenología, conciencia, Education (General), L7-991, History of education, LA5-2396

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Relation: https://revistafranztamayo.org/index.php/franztamayo/article/view/1084; https://doaj.org/toc/2710-088X

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المؤلفون: Flores, Fernando

المصدر: Praxis Educativa; Vol. 28 No. 3 (2024): septiembre-diciembre; 1-20 ; Praxis Educativa; Vol. 28 Núm. 3 (2024): septiembre-diciembre; 1-20 ; Praxis Educativa; v. 28 n. 3 (2024): septiembre-diciembre; 1-20 ; 2313-934X ; 0328-9702

مصطلحات موضوعية: CONOCIMIENTO DIDÁCTICO TECNOLÓGICO DEL CONTENIDO, UNIVERSITY TEACHING, TEACHING CONTEXT AND PRACTICE, TECHNOLOGICAL DOMAIN, STUDY OF CASES, PROFESORADO UNIVERSITARIO, CONTEXTO Y PRAXIS DOCENTE, DOMINIO TECNOLÓGICO, ESTUDIO DE CASOS, CONHECIMENTO DIDÁTICO TECNOLÓGICO DO CONTEÚDO, ENSINO UNIVERSITÁRIO, CONTEXTO E PRÁTICA DE ENSINO, DOMÍNIO TECNOLÓGICO

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الاتاحة: https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/8313

المؤلفون: Amorim, Zulcimara Araujo, Melo, Rosicleide Araújo de

المصدر: Revista de Iniciação à Docência; v. 9 n. 1 (2024): (jan. - dez., 2024); e13666, 1-15 ; 2525-4332

مصطلحات موضوعية: Educação, Praxis docente, Estágio curricular, Sociologia, Education, Teaching práxis, Curricular internship, Sociology, Educación, Etapa curricular, Sociología

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Relation: https://periodicos2.uesb.br/index.php/rid/article/view/13666/8552; https://periodicos2.uesb.br/index.php/rid/article/view/13666

الاتاحة: https://periodicos2.uesb.br/index.php/rid/article/view/13666

المؤلفون: NACIRA, HIDALGO

المصدر: Revista Eco Identidad; Vol. 2 Núm. Semestral 1 (2022): Revista Eco Identidad; 137-148 ; 2958-6496

مصطلحات موضوعية: Praxis docente, enfermería comunitaria, resignificación crítica

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Relation: http://revistas.unellez.edu.ve/index.php/rei/article/view/2498/2235; http://revistas.unellez.edu.ve/index.php/rei/article/view/2498

الاتاحة: http://revistas.unellez.edu.ve/index.php/rei/article/view/2498

المؤلفون: Rodríguez Cuberos, Édgar Giovanni

المصدر: Shimmering Words: Research and Pedagogy E-Journal; No. 13 (2023): Shimmering Words No 13; 9-21 ; Shimmering Words: Research and Pedagogy E-Journal; Núm. 13 (2023): Shimmering Words No 13; 9-21 ; 2463-0403

مصطلحات موضوعية: Diseño de ambientes de aprendizaje, Investigación educativa, Sistematización educativa, Praxis docente, Innovación pedagógica

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Relation: http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/shimmering/article/view/3007/2385; http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/shimmering/article/view/3007

الاتاحة: http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/shimmering/article/view/3007

المؤلفون: Pérez , Wladimir

المصدر: SINOPSIS EDUCATIVA. Revista venezolana de investigación; Vol. 23 Núm. 1 (2023): Sinopsis Educativa. Revista venezolana de Investigación; 688 - 697 ; 1317-8687

مصطلحات موضوعية: Aprendizaje cooperativo, interdisciplinariedad, educación media, praxis docente, participación estudiantil, integración curricular

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Relation: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/sinopsis_educativa/article/view/2973/3296; https://revistas.upel.edu.ve/index.php/sinopsis_educativa/article/view/2973

الاتاحة: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/sinopsis_educativa/article/view/2973

المؤلفون: Zapata , Maida

المصدر: SINOPSIS EDUCATIVA. Revista venezolana de investigación; Vol. 23 Núm. 1 (2023): Sinopsis Educativa. Revista venezolana de Investigación; 498 - 507 ; 1317-8687

مصطلحات موضوعية: Praxis docente transdisciplinaria, educación integral, aprendizaje significativo, interdisciplinariedad, desarrollo integral estudiantil, metodología educativa innovadora, pensamiento crítico

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Relation: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/sinopsis_educativa/article/view/2955/3272; https://revistas.upel.edu.ve/index.php/sinopsis_educativa/article/view/2955

الاتاحة: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/sinopsis_educativa/article/view/2955

المؤلفون: Flores , Ketty

المصدر: SINOPSIS EDUCATIVA. Revista venezolana de investigación; Vol. 23 Núm. 1 (2023): Sinopsis Educativa. Revista venezolana de Investigación; 407 - 419 ; 1317-8687

مصطلحات موضوعية: Praxis Docente, Educación Media, Rendimiento Académico, Reflexión Crítica, Percepciones Estudiantiles

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Relation: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/sinopsis_educativa/article/view/2943/3263; https://revistas.upel.edu.ve/index.php/sinopsis_educativa/article/view/2943

الاتاحة: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/sinopsis_educativa/article/view/2943

المؤلفون: Bello , Ana

المصدر: SINOPSIS EDUCATIVA. Revista venezolana de investigación; Vol. 23 Núm. 1 (2023): Sinopsis Educativa. Revista venezolana de Investigación; 48 - 56 ; 1317-8687

مصطلحات موضوعية: Planificación educativa transformacional, educación primaria, praxis docente, desafíos educativos en Venezuela, revisión sistemática, calidad educativa, innovación pedagógica

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Relation: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/sinopsis_educativa/article/view/2895/3210; https://revistas.upel.edu.ve/index.php/sinopsis_educativa/article/view/2895

الاتاحة: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/sinopsis_educativa/article/view/2895

المؤلفون: COSTA, JOÃO EDUARDO AZEVEDO DA

المصدر: Saberes: Interdisciplinary Journal of Philosophy and Education; Vol. 24 No. 1 (2024): Saberes: Revista Interdisciplinar de Filosofia e Educação; EE06 ; Saberes: Revista Interdisciplinaria de Filosofía y Educación; Vol. 24 Núm. 1 (2024): Saberes: Revista Interdisciplinar de Filosofia e Educação; EE06 ; Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação; v. 24 n. 1 (2024): Saberes: Revista Interdisciplinar de Filosofia e Educação; EE06 ; 1984-3879 ; 10.21680/1984-3879.2024v24n1

مصطلحات موضوعية: Ensino de Geografia, Praxis docente, São josé do seridó, teaching praxis, geography teaching, São José do Seridó - RN

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Relation: https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/35033/18397; https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/35033

الاتاحة: https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/35033

المؤلفون: de Souza Ramos, Maria Aparecida

المصدر: Intellèctus; v. 23 n. 1 (2024): Histórias Africanas, pensamentos/ou culturas Afro-brasileiras e Ética Ubuntu - Jan/jun; 300-322 ; 1676-7640

مصطلحات موضوعية: Law 10.639/03, Anti-racist teaching praxis, Ubuntu Ethics, Lei 10.639/03, Práxis docente antirracista, Ética Ubuntu

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Relation: https://www.e-publicacoes.uerj.br/intellectus/article/view/81986/50162; https://www.e-publicacoes.uerj.br/intellectus/article/view/81986

الاتاحة: https://www.e-publicacoes.uerj.br/intellectus/article/view/81986

المؤلفون: Spoturno, María Laura

مصطلحات موضوعية: Conciencia de género, Feminismos, Praxis docente, Universidad nacional de la plata, Gender awareness, Feminisms, Teaching praxis

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Relation: Quaderns : revista de traducció; Vol. 31 (2024), p. 163-178; https://ddd.uab.cat/record/291656; urn:10.5565/rev/quaderns.148; urn:oai:ddd.uab.cat:291656; urn:oai:quaderns.revistes.uab.cat:article/148; urn:articleid:20149735v31p163

الاتاحة: https://ddd.uab.cat/record/291656

المؤلفون: Bruna Mainel Almeida, Mariane Paludette Dorneles

المصدر: Revista REAMEC, Vol 12 (2024)

مصطلحات موضوعية: Ensino de Botânica, Invisibilidade Botânica, Formação inicial de professores, Metodologia, Práxis docente, Special aspects of education, LC8-6691, Applied mathematics. Quantitative methods, T57-57.97, Mathematics, QA1-939

Relation: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/16644; https://doaj.org/toc/2318-6674; https://doaj.org/article/f2ec5350e325479aab805aaf80f7f006

الاتاحة: https://doi.org/10.26571/reamec.v12.16644
https://doaj.org/article/f2ec5350e325479aab805aaf80f7f006

المؤلفون: Viana de Almeida, Sandra Rejane, Artica Castro, Andrea Celeste, Ghedin, Evandro

المصدر: Revista Amazônida: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas; v. 8 n. 1 (2023): Revista Amazônida: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas; 1-16 ; 2527-0141 ; 1517-3127 ; 10.29280/rappge.v8i1

مصطلحات موضوعية: Estágio de Docência, Formação Inicial, Práxis Docente, Pasantía Docente, Formación Inicial, Praxis Docente, Teaching Internship, Initial formation, Teaching Praxis

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Relation: https://periodicos.ufam.edu.br/index.php/amazonida/article/view/12627/9104; https://periodicos.ufam.edu.br/index.php/amazonida/article/view/12627

الاتاحة: https://periodicos.ufam.edu.br/index.php/amazonida/article/view/12627

المؤلفون: Antonio Gómez Rijo, Francisco Jiménez Jiménez, J. Miguel Fernández Cabrera

المصدر: Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación, Vol 48 (2023)

مصطلحات موضوعية: competencias, educación primaria, praxis docente, motivación, Sports, GV557-1198.995

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Relation: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/97484; https://doaj.org/toc/1579-1726; https://doaj.org/toc/1988-2041

URL الوصول: https://doaj.org/article/43360d9f2e4048e49e60e83026bfcfd7

المؤلفون: Carolina Estefanía Saquicela Richards

المصدر: Revista Científica UISRAEL, Vol 9, Iss 1, Pp 117-137 (2022)

مصطلحات موضوعية: cerebro, estrategias neuroeducativas, neurociencias, neurodidáctica, praxis docente, Social Sciences

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Relation: https://revista.uisrael.edu.ec/index.php/rcui/article/view/499; https://doaj.org/toc/1390-8545; https://doaj.org/toc/2631-2786

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