المؤلفون: Maya Jariego, Isidro, Santolaya Soriano, Francisco José, Holgado Ramos, Daniel

المساهمون: Universidad de Sevilla. Departamento de Psicología Social

مصطلحات موضوعية: Voluntariado, Participación, Prácticas basadas en la evidencia, Ajuste comunitario, Políticas, Programas, Efectividad, Capacidades organizativas

Relation: PADDLE H2020-734271; CP-4676; GT-0227; Sevilla; https://idus.us.es/handle//11441/159042

الاتاحة: https://idus.us.es/handle//11441/159042

المؤلفون: Alonso Sánchez, Gimena, Alonso-Cortés Fradejas, María Dolores

المساهمون: Pellicer Gala, Susana, Didactica de la Lengua y la Literatura, Facultad de Filosofia y Letras

مصطلحات موضوعية: Didáctica, Auto-observación, Prácticas basadas en la evidencia, Expresión escrita, Educación secundaria, 5701.07 Lengua y Literatura

Relation: Proyectos y enfoques innovadores para la didáctica de la lengua y la literatura; Alonso Sánchez, G. y Alonso-Cortés Fradejas, M. D. (2023). Observar y auto-observarse: efecto en la calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje de la expresión escrita. En S. Pellicer Gala (ed), Proyectos y enfoques innovadores para la didáctica de la lengua y la literatura (pp. 129-149). Dykinson; https://www.dykinson.com/libros/proyectos-y-enfoques-innovadores-para-la-didactica-de-la-lengua-y-la-literatura/9788411224611/; https://hdl.handle.net/10612/18140

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10612/18140
https://www.dykinson.com/libros/proyectos-y-enfoques-innovadores-para-la-didactica-de-la-lengua-y-la-literatura/9788411224611/

المؤلفون: Julia Argente Tormo, Margarita Cañadas Pérez, Gabriel Martínez Rico, Rómulo González García

المصدر: Revista Española de Discapacidad, Vol 11, Iss 1 (2023)

مصطلحات موضوعية: Atención temprana, practicas recomendadas, sistema de atención temprana, ciencia de la implementación, implementación de prácticas basadas en la evidencia, Social Sciences, Social sciences (General), H1-99

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.cedid.es/redis/index.php/redis/article/view/960; https://doaj.org/toc/2340-5104

URL الوصول: https://doaj.org/article/ec12f1612ce6474ba24ddceea8ee1551

المؤلفون: Hidalgo García, María Victoria

المساهمون: Universidad de Sevilla. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación

مصطلحات موضوعية: Family intervention, Evidence-based best practices, Innovation processes, Interprofessional skills, Intervención familiar, Buenas prácticas basadas en la evidencia, Procesos de innovación, Competencias interprofesionales

Relation: Apuntes de Psicología, 40 (3), 117-125.; https://doi.org/10.55414/ap.v40i3.1420; https://idus.us.es/handle//11441/140241

الاتاحة: https://idus.us.es/handle//11441/140241

المؤلفون: Maria Luisa Máiquez, Maria José Rodrigo, Victoria Hidalgo, Pere Amoros, Raque-Amaya Martínez -Gozález, Enrique B Arranz, Esperanza Ochaita, Juan Carlos Martín-Quintana, M. Angels Balsells

المصدر: INFAD, Vol 2, Iss 1, Pp 425-436 (2019)

مصطلحات موضوعية: parentalidad positiva, buenas prácticas, prácticas basadas en la evidencia, calidad de los servicios, evaluación con herramientas online, Psychology, BF1-990

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://www.infad.eu/RevistaINFAD/OJS/index.php/IJODAEP/article/view/1477; https://doaj.org/toc/0214-9877; https://doaj.org/toc/2603-5987

URL الوصول: https://doaj.org/article/08501e8a045b4299aa594468f249b30f

المؤلفون: Jhon Elkin Enciso Luna, Leonor Córdoba Andrade, Laura Elisabet Gómez Sánchez

المصدر: Diversitas: Perspectivas en Psicología, Vol 17, Iss 2 (2021)

مصطلحات موضوعية: discapacidad intelectual y múltiple, calidad de vida, niños y adolescentes, prácticas basadas en la evidencia, Psychology, BF1-990

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67972044016; https://doaj.org/toc/1794-9998; https://doaj.org/toc/2256-3067

URL الوصول: https://doaj.org/article/7687391f909e4dc4bb952ba60e2bbc91

المؤلفون: Olmos Rueda, Patricia, Pattier Bocos, Daniel

مصطلحات موضوعية: 371.12.011.3, 341.1, 37.013, 371.3, Prácticas basadas en la evidencia, Administración pública, Profesorado, Organizaciones nacionales, Organizaciones internacionales, Public administration, Teachers, International agencies, Ciencias Sociales, Formación del profesorado, Pedagogía, Métodos de investigación en educación, 58 Pedagogía

Time: 35

وصف الملف: application/pdf

Relation: info:eu-repo/grantAgreement/AEI/Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2013-2016/EDU2017-88711-R/ES/PRACTICAS EDUCATIVAS BASADAS EN LA EVIDENCIA: DISEÑO Y VALIDACION DE ESTRATEGIAS PARA LA MEJORA DE LOS CENTROS EDUCATIVOS/; https://hdl.handle.net/20.500.14352/102887; Pattier Bocos, D., & Olmos Rueda, P. (2021). La administración y el profesorado: prácticas educativas basadas en la evidencia. Revista de educación, 392, 35-62. https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2021-392-478; https://www.educacionfpydeportes.gob.es/revista-de-educacion/en/numeros-revista-educacion/numeros-anteriores/2021/392.html; https://produccioncientifica.ucm.es/documentos/619ca88ca08dbd1b8fa07ec5; https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7824402; https://scholar.google.com/scholar_lookup?title=La+Administraci%C3%B3n+y+el+profesorado&author=Daniel+Pattier&author=Patricia+Olmos+Rueda&publication_year=2021&journal=Revista+de+educaci%C3%B3n&volume=392&issue=&pages=35-62&doi=10.4438/1988-592X-RE-2021-392-478&issn=0034-8082&hl=es

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.14352/102887
https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2021-392-478
https://www.educacionfpydeportes.gob.es/revista-de-educacion/en/numeros-revista-educacion/numeros-anteriores/2021/392.html
https://produccioncientifica.ucm.es/documentos/619ca88ca08dbd1b8fa07ec5
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7824402
https://scholar.google.com/scholar_lookup?title=La+Administraci%C3%B3n+y+el+profesorado&author=Daniel+Pattier&author=Patricia+Olmos+Rueda&publication_year=2021&journal=Revista+de+educaci%C3%B3n&volume=392&issue=&pages=35-62&doi=10.4438/1988-592X-RE-2021-392-478&issn=0034-8082&hl=es

المؤلفون: Argente Tormo, Julia

المساهمون: Martínez Rico, Gabriel

مصطلحات موضوعية: Atención temprana, Ciencia de la Implementación, Prácticas Basadas en la Evidencia, Construcción de Sistemas, Early Intervention, Implementation Science, Evidence-Based Practices, Systems Building, 6102 Psicología del Niño y del Adolescente, 3201.10 Pediatría

Relation: http://hdl.handle.net/20.500.12466/4140

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12466/4140

المؤلفون: Balbi, Alejandra

المصدر: ELECTRONIC JOURNAL OF RESEARCH IN EDUCATIONAL PSYCHOLOGY; Vol. 18 No. 50 (2020): 1 de abril de 2020; 201-222 ; Electronic Journal of Research in Education Psychology; Vol. 18 Núm. 50 (2020): 1 de abril de 2020; 201-222 ; 1696-2095

مصطلحات موضوعية: alfabetización temprana, intervención, conciencia fonológica, prácticas basadas en la evidencia

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ojs.ual.es/ojs/index.php/EJREP/article/view/2692/3458; https://ojs.ual.es/ojs/index.php/EJREP/article/view/2692/3459; https://ojs.ual.es/ojs/index.php/EJREP/article/view/2692

الاتاحة: https://ojs.ual.es/ojs/index.php/EJREP/article/view/2692

المؤلفون: Máiquez, María Luisa, Hidalgo, Victoria, Amorós, Pere, Martínez-González, Raquel-Amaya, Arranz, Enrique B., Ochaita, Esperanza, Martín-Quintana, Juan Carlos, Balsells, M. Angels

المساهمون: UAM. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación

مصطلحات موضوعية: Parentalidad positiva, Buenas prácticas, Prácticas basadas en la evidencia, Calidad de los servicios, Evaluación con herramientas online, Educación

وصف الملف: application/pdf

Relation: International Journal of Developmental and Educational Psychology, INFAD : Revista de Psicología; INFAD Revista de Psicología 1.Monográfico 1 (2019): 425-436; http://hdl.handle.net/10486/691937; 425; 436

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10486/691937

المؤلفون: Gomes-Koban, Clara, Calet Ruiz, Nuria, Defior, Sylvia

مصطلحات موضوعية: Intervención educativa, Prácticas basadas en la evidencia, Programas de entrenamiento, Práctica educativa, Investigación educativa, Educational intervention, Evidence-based practices, Training program, Educational practice, educational research

Relation: FP7-PEOPLE-2007-1- 1-ITN215961; Gomes-Koban, C., Calet, N., & Defior, S. (2019). Intervention programs in educational psychology: bridging research and practice. Anales De Psicología / Annals of Psychology, 35(3), 378-388. [https://doi.org/10.6018/analesps.35.3.327941]; http://hdl.handle.net/10481/61404

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10481/61404
https://doi.org/10.6018/analesps.35.3.327941

المؤلفون: Máiquez Chaves, María Luisa, Rodrigo, María José, Hidalgo, Victoria, Amorós Martí, Pere, Martínez González, Raquel Amaya, Arranz, Enrique B., Ochaita, Esperanza, Martín Quintana, Juan Carlos, Balsells, M. Angels

المصدر: MÁIQUEZ, M. L., RODRIGO, M. J., HIDALGO, V., AMORÓS, P., MARTÍNEZ GONZÁLEZ, R. A., ARRANZ, E. B., OCHAITA, E., MARTÍN QUINTANA, J. C. y BALSELLS, M. A. (2019). Protocolo de buenas prácticas en parentalidad positiva. Su elaboración y estudio piloto. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 2(1), 425-436. doi:https://doi.org/10.17060/ijodaep.2019.n1.v2.1477
10.17060/ijodaep.2019.n1.v2.1477

Relation: http://www.infad.eu/RevistaINFAD/OJS/index.php/IJODAEP/article/view/1477; https://doi.org/10.17060/ijodaep.2019.n1.v2.1477

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10662/10947

المؤلفون: Alba Elisabeth Mustaca

المصدر: Revista Costarricense de Psicología, Vol 33, Iss 2, Pp 93-108 (2015)

مصطلحات موضوعية: prácticas basadas en la evidencia, investigación básica y tecnológica, ejercicio profesional, Psychology, BF1-990

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://rcps-cr.org/articulos/vol33-2/3-RCP-Vol.33-No2.pdf; https://doaj.org/toc/0257-1439; https://doaj.org/toc/1659-2913

URL الوصول: https://doaj.org/article/7658f31965bb4f89a763a93d97cda128

المؤلفون: Jos H. M. VAN LOON

المصدر: Siglo Cero, Vol 46, Iss 1, Pp 25-40 (2015)

مصطلحات موضوعية: prácticas basadas en la evidencia, calidad de vida, planes individuales de apoyo, resultados personales, equipos de alto rendimiento, Psychology, BF1-990, Vocational rehabilitation. Employment of people with disabilities, HD7255-7256, Social sciences (General), H1-99

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.usal.es/index.php/0210-1696/article/view/12681; https://doaj.org/toc/0210-1696; https://doaj.org/toc/2530-0350

URL الوصول: https://doaj.org/article/e0179ac814934e8081ef21ed0f0376f1

المؤلفون: Robert L. SCHALOCK

المصدر: Siglo Cero, Vol 46, Iss 1, Pp 7-23 (2015)

مصطلحات موضوعية: prácticas basadas en la evidencia, apoyos, equipos de alto rendimiento, Psychology, BF1-990, Vocational rehabilitation. Employment of people with disabilities, HD7255-7256, Social sciences (General), H1-99

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.usal.es/index.php/0210-1696/article/view/12680; https://doaj.org/toc/0210-1696; https://doaj.org/toc/2530-0350

URL الوصول: https://doaj.org/article/229e7d1db2ec40babddc2806a7e0b35c

المؤلفون: Alonso-Cortés Fradejas, María Dolores

المساهمون: Pellicer Gala, Susana, Didactica de la Lengua y la Literatura, Facultad de Filosofia y Letras

مصطلحات موضوعية: Didáctica, Educación, Educación Primaria, Comprensión lectora, Prácticas basadas en la evidencia

Relation: Educación Literaria: nuevas perspectivas pedagógicas; Alonso-Cortés Fradejas, M. D. (2022). Formas de instrucción de las estrategias de comprensión lectora en Educación Primaria. En S. Pellicer Gala (ed), Educación Literaria: nuevas perspectivas pedagógicas (pp. 11-36). Dykinson; https://hdl.handle.net/10612/18143

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10612/18143

المؤلفون: Simó-Pinatella, David, Mumbardó-Adam, Cristina

المصدر: Escritos de Psicología - Psychological Writings; Vol. 11 No. 2 (2018); 84-91 ; Escritos de Psicología - Psychological Writings; Vol. 11 Núm. 2 (2018); 84-91 ; 1989-3809 ; 1138-2635

مصطلحات موضوعية: Video prompting, intellectual disability, evidence based practices, daily living skills, discapacidad intelectual, prácticas basadas en la evidencia, habilidades de la vida diaria

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.uma.es/index.php/espsi/article/view/9379/9324; https://revistas.uma.es/index.php/espsi/article/view/9379

الاتاحة: https://revistas.uma.es/index.php/espsi/article/view/9379

المؤلفون: Couturier, Yves, Gagnon, Dominique, Carrier, Sébastien

مصطلحات موضوعية: Evidence based management, evidence based practice, professions, Gestion par données probantes, pratiques fondées sur des données probantes, Gestión basada en la evidencia, prácticas basadas en la evidencia, profesiones

Relation: Criminologie; (2022); http://id.erudit.org/iderudit/1092586ar

الاتاحة: http://id.erudit.org/iderudit/1092586ar
https://doi.org/10.7202/1092586ar

المؤلفون: Monchalin, Lisa

مصطلحات موضوعية: Crime prevention, evidence based, program implementation, Canada, Prévention du crime, données probantes, implantation de programmes, Prevención del crimen, prácticas basadas en la evidencia, implantación de programas, Canadá

Relation: Criminologie; (2022); http://id.erudit.org/iderudit/1092587ar

الاتاحة: http://id.erudit.org/iderudit/1092587ar
https://doi.org/10.7202/1092587ar

المؤلفون: Alonso-Cortés Fradejas, María Dolores, Sánchez Rodríguez, Susana

المساهمون: José Antonio, Marín Marín, Juan Carlos de la, Cruz Campos, Pozo Sánchez, Santiago, Gómez García, Gerardo, Didactica de la Lengua y la Literatura, Facultad de Filosofia y Letras

مصطلحات موضوعية: Didáctica, Educación, Educación Primaria, Prácticas basadas en la evidencia, Expresión escrita

Relation: Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible; Alonso-Cortés Fradejas, M. D. y Sánchez Rodríguez, S. (2021). Prácticas efectivas observadas en procesos de enseñanza-aprendizaje de la composición escrita en Educación Primaria. En J. A Marín Marín, J. C. de la Cruz Campos, S. Pozo Sánchez y G. Gómez García (Coords): Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible (pp. 804-816). Dykinson; https://hdl.handle.net/10612/18154

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10612/18154