المؤلفون: Tomasena Glennie, José Miguel

المساهمون: University/Department: Universitat Pompeu Fabra. Departament de Comunicació

Thesis Advisors: Scolari, Carlos

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: BookTubers, Etnografía digital, Cultura participativa, Prácticas de lectura, Plataformización, Digital ethnography, Participatory culture, Reading practices, Platformization

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/670637

المؤلفون: Viñas, Rossana, Secul Giusti, Cristian Eduardo, Festa, Claudia Marcela, Cammertoni, Marisol Anahí

مصطلحات موضوعية: Comunicación Social, Educación, escritura académica, finalización de carrera, tesis, edición, prácticas de lectura y escritura

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/170000

الاتاحة: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/170000

المؤلفون: Raquel Fernández Menéndez

المصدر: Iberoamericana. América Latina - España - Portugal, Vol 24, Iss 85 (2024)

مصطلحات موضوعية: Ernestina de Champourcin, Juan Ramón Jiménez, Poesía española, Prácticas de lectura, Estudios de género, Siglo xx, History of Portugal, DP501-900.22, History of Spain, DP1-402, Latin America. Spanish America, F1201-3799, French literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literature, PQ1-3999, Social Sciences

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://journals.iai.spk-berlin.de/index.php/iberoamericana/article/view/3094; https://doaj.org/toc/1577-3388; https://doaj.org/toc/2255-520X

URL الوصول: https://doaj.org/article/de4d8ecbf6eb456c838ce654ee023bf4

المؤلفون: Goulart, Ilsa do Carmo Vieira, Souza, Leandra Aparecida Sousa

المصدر: Debates em Educação; v. 16 n. 38 (2024); e17967 ; 2175-6600 ; 10.28998/2175-6600.2024v16n38

مصطلحات موضوعية: Formação de alfabetizadoras, Práticas de leitura e escrita, Corpo. Corporeidade. Ensino Remoto. Formação de Professores, Literacy teacher training, Reading and writing practices, Remote teaching, Formación de alfabetizadores, Prácticas de lectura y escritura, Enseñanza a distancia

جغرافية الموضوع: português

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/17967/12021; https://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/17967

الاتاحة: https://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/17967
https://doi.org/10.28998/2175-6600.2024v16n38pe17967

المؤلفون: CASTIGO, José Fernando, GUEDES-PINTO, Ana Lúcia

المصدر: Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; Vol. 16 No. 35 (2024): Revista Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores (RBPFP); e769 ; Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; Vol. 16 Núm. 35 (2024): Revista Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores (RBPFP); e769 ; Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; Vol. 16 No 35 (2024): Revista Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores (RBPFP); e769 ; Formação Docente – Revista Brasileira de ....

مصطلحات موضوعية: Formação de professores, práticas de leitura, leitura de literatura, Moçambique, Educação: formação de professores primários, Teacher training, reading practices, teading literature, Mozambique, Formación docente, prácticas de lectura, leer literatura

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/e769/397; https://www.revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/e769

الاتاحة: https://www.revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/e769
https://doi.org/10.31639/rbpfp.v16.i35.e769

المؤلفون: Pedraçoli , Ana Luiza Marques, Silva , Thais Christine de Oliveira da, Tiroli, Luiz Gustavo, Santos, Adriana Regina de Jesus

المصدر: Educação em Análise; Vol. 9 No. 2 (2024): Dossiê: Formação e atuação de professores na educação escolar; 499-515 ; Educação em Análise; Vol. 9 Núm. 2 (2024): Dossiê: Formação e atuação de professores na educação escolar; 499-515 ; Educação em Análise; v. 9 n. 2 (2024): Dossiê: Formação e atuação de professores na educação escolar; 499-515 ; 2448-0320

مصطلحات موضوعية: Reading practices, Child education, Early Years of Elementary School, Pandemic, covid-19, Prácticas de lectura, Educación Infantil, Primeros Años de la Escuela Primaria, Pandemia, Práticas de leitura, Educação Infantil, Anos Iniciais do Ensino Fundamental

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/48723/50550; https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/48723

الاتاحة: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/educanalise/article/view/48723
https://doi.org/10.5433/1984-7939.2024v9n2p499

المؤلفون: Detoni, Piero di Cristo Carvalho

المصدر: Ideias; Vol. 15 (2024): Continuous publishing; e024004 ; Ideias; Vol. 15 (2024): Publicación continua; e024004 ; Ideias; v. 15 (2024): Publicação contínua; e024004 ; 2179-5525

مصطلحات موضوعية: Manoel Bomfim, Nietzsche, Apropriações, Afinidades eletivas, Práticas de leitura, Appropriations, Elective affinities, Reading practices, Apropiaciones, Afinidades electivas, Prácticas de lectura

جغرافية الموضوع: Brasil, Contemporary, Contemporáneo, Contemporâneo

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/ideias/article/view/8675517/33930; https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/ideias/article/view/8675517

الاتاحة: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/ideias/article/view/8675517
https://doi.org/10.20396/ideias.v15i00.8675517

المؤلفون: González Vázquez, Mª Sofía, Gutiérrez Sebastián, Raquel

المصدر: Didáctica. Lengua y Literatura; Vol. 36 (2024); 261-270 ; 1988-2548 ; 1130-0531

مصطلحات موضوعية: mediación, competencia de lectura, álbum ilustrado, estrategias de mediación, prácticas de lectura, mediation, reading competence, picture book, mediation strategies, reading practices, médiation, compétence en lecture, livre d'images, stratégies de médiation, practiques de lecture

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/90206/4564456569258; Álvarez Ramos, Eva; Mateos Blanco, Belén; Alejaldre Biel, Leyre y Mayo-Iscar, Agustín. (2021). El recuerdo y la emoción en la adquisición del hábito lector. Un estudio de caso. Tejuelo (34), 293-322. https://tejuelo.unex.es/article/view/4069. Amaré Padrón Olga, Viloria González, Norma y Pacheco, Elicia Margarita (2008). Educar en lectura: conversación a tres voces con María Eugenia Dubois (+). Acción Pedagógica, 17(1), 6-12. Andruetto, María Teresa (2014). La lectura, otra revolución. México: Fondo de Cultura Económica. Arizpe, Evelyn (2022). La mediación del acto de leer a través de los lectores ficticios en el libro-álbum. Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños 7(14), 35-51. http://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/catalejos/article/view/6177 Arizpe, Evelyn y Styles, Morag (2004). Lectura de imágenes. Los niños interpretan textos visuales. 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Londres: Editorial Gustavo Gill.; https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/90206

الاتاحة: https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/90206

المؤلفون: Marinho, Valmivaldo de Morais, Silva, Elias Alves da

المصدر: Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação; Vol. 10 No. 4 (2024): Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação- REASE ; 1786-1798 ; Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação; v. 10 n. 4 (2024): Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação- REASE ; 2675-3375 ; 10.51891/rease.v10i4

مصطلحات موضوعية: Reading and writing. Reading practices. Pedagogical mediation., Lectura y escritura. Prácticas de lectura. Mediación pedagógica, Leitura e escrita. Práticas leitoras. Mediação pedagógica

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/13773/6768; https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/13773

الاتاحة: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/13773
https://doi.org/10.51891/rease.v10i4.13773

المؤلفون: Alvariño Suárez, Flor América, Murayari Ihuaraqui, Adilia, Manrique Chávez, Zoraida Rocío, Flores Espinoza, Anthony Rosseau

المصدر: Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar; Vol. 8 Núm. 1 (2024); 6318-6333 ; 2707-2215 ; 2707-2207 ; 10.37811/cl_rcm.v8i1

مصطلحات موضوعية: reading, practice reading, reading comprehension, literal, inferential, lectura, prácticas de lectura, comprensión lectora, nivel literal, inferencial

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9976/14674; https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9976/14675; https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9976

الاتاحة: https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/9976
https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i1.9976

المؤلفون: Fernández Menéndez, Raquel

المصدر: IBEROAMERICANA. América Latina - España - Portugal; Vol. 24 No. 85 (2024); 233-249 ; IBEROAMERICANA. América Latina - España - Portugal; Vol. 24 Núm. 85 (2024); 233-249 ; 2255-520X ; 1577-3388 ; 10.18441/ibam.24.2024.85

مصطلحات موضوعية: Ernestina de Champourcin, Juan Ramón Jiménez, Spanish poetry, Reading practices, Gender studies, Poesía española, Prácticas de lectura, Estudios de género, Siglo xx

Time: 20th century

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: http://journals.iai.spk-berlin.de/index.php/iberoamericana/article/view/3094/2631; http://journals.iai.spk-berlin.de/index.php/iberoamericana/article/view/3094/2651; http://journals.iai.spk-berlin.de/index.php/iberoamericana/article/view/3094

الاتاحة: http://journals.iai.spk-berlin.de/index.php/iberoamericana/article/view/3094

المؤلفون: Deisy Omaira Pérez Cardona, Yelitza Tobón Alzate

المصدر: Lenguaje, Vol 50, Iss 2S, Pp 404-434 (2022)

مصطلحات موضوعية: contenidos multimodales, prácticas de lectura crítica, enfoque sociocultural, aprendizaje colaborativo, tic, propuesta formativa, Romanic languages, PC1-5498, Philology. Linguistics, P1-1091

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistalenguaje.univalle.edu.co/index.php/lenguaje/article/view/11887; https://doaj.org/toc/0120-3479; https://doaj.org/toc/2539-3804

URL الوصول: https://doaj.org/article/b31bbebe0e1e48c7b033a2f91fea01a3

المؤلفون: Carlos Rojas Ramírez

المصدر: Islas, Vol 64, Iss 203, Pp 104-117 (2022)

مصطلحات موضوعية: prácticas de lectura especializada, literacidades diversas, investigación educativa, etnografía, Philology. Linguistics, P1-1091, Language. Linguistic theory. Comparative grammar, P101-410, French literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literature, PQ1-3999

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://islas.uclv.edu.cu/index.php/islas/article/view/1250; https://doaj.org/toc/0047-1542; https://doaj.org/toc/1997-6720

URL الوصول: https://doaj.org/article/1ff188deea7b4b2a98b96fada69cef26

المؤلفون: Festa, Claudia Marcela

مصطلحات موضوعية: Psicología, Prácticas de lectura, Discurso de la información, Educación, Género

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/159741

الاتاحة: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/159741

المؤلفون: Cantillana, Loreto, Villalobos, Raquel, Catalán, Juan Pablo

المصدر: HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional De Humanidades; Vol. 18 No. 3 (2023): Monograph: "Culture and education as the foundations of humanism today"; 1-12 ; 2695-9623

مصطلحات موضوعية: Quixote, Intercultural education, Mapuche, Reading practices, Inclusion, Literary recreations, Reading promotion, Quijote, Educación intercultural, Prácticas de lectura, Inclusión, Recreaciones literarias, Fomento lector

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://eaapublishing.org/journals/index.php/humanrev/article/view/1641/1758; https://eaapublishing.org/journals/index.php/humanrev/article/view/1641

الاتاحة: https://eaapublishing.org/journals/index.php/humanrev/article/view/1641

المؤلفون: López, Yemina, Belinche, Marcelo Fabián, Viñas, Rossana

مصطلحات موضوعية: Comunicación Social, contextos de encierro, prácticas de lectura y escritura, trayectorias educativas, trayectorias socioculturales

وصف الملف: application/pdf; 514-515

Relation: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/169565

الاتاحة: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/169565

المؤلفون: López, Yemina, Belinche, Marcelo, Viñas, Rossana

المصدر: Investigación Joven; Vol. 10 Núm. 3 (2023): Investigación Joven especial - EBEC 2022; 514-515 ; 2314-3991

مصطلحات موضوعية: contextos de encierro, prácticas de lectura y escritura, trayectorias educativas, trayectorias socioculturales

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.unlp.edu.ar/InvJov/article/view/15435/14638; https://revistas.unlp.edu.ar/InvJov/article/view/15435

الاتاحة: https://revistas.unlp.edu.ar/InvJov/article/view/15435

المؤلفون: Silveira Rossi, Jean

المصدر: Gutenberg - Revista de Produção Editorial; Gutenberg - Revista de Produção Editorial, v. 3, n. 1, 2023 ; 2763-938X

مصطلحات موضوعية: State-of-the-art review, Reading practices, Reading clubs, Estado del arte, Prácticas de lectura, Clubes de lectura, Estado da arte, Práticas de leitura, Clubes de leitura

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.ufsm.br/gutenberg/article/view/70418/61394; https://periodicos.ufsm.br/gutenberg/article/view/70418

الاتاحة: https://periodicos.ufsm.br/gutenberg/article/view/70418
https://doi.org/10.5902/2763938X70418

المؤلفون: Suárez Quiceno, Carlos, Castaño Muñoz, Wilson

المصدر: Revista Interamericana de Bibliotecología; Vol. 46 No. 1 (2023); 10 ; Revista Interamericana de Bibliotecología; Vol. 46 Núm. 1 (2023); 10 ; 2538-9866 ; 0120-0976

مصطلحات موضوعية: audiotexto, audiolectura, oralidad terciaria, conversión de texto a voz, experiencia de lectura, Audiotextos, Lectura, Prácticas de lectura, Lectura y tecnología, Lectura digital, Síntesis de la voz, Lectores, audiotext, audioreading, tertiary orality, text to speech, reading experience, Audiotexts, Reading, Reading practices, Reading and technology, Digital reading, Text-to-speech, Speech synthesis, Readers

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.udea.edu.co/index.php/RIB/article/view/347133/20816680; https://revistas.udea.edu.co/index.php/RIB/article/view/347133/20810318; https://revistas.udea.edu.co/index.php/RIB/article/view/347133

الاتاحة: https://revistas.udea.edu.co/index.php/RIB/article/view/347133

المؤلفون: Andino, Fernando

مصطلحات موضوعية: Trabajo Social, afectaciones corporales, relaciones pedagógicas, prácticas de lectura y escritura

وصف الملف: application/pdf; 224-232

Relation: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/167977

الاتاحة: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/167977