المؤلفون: Herraiz García, Fernando

المصدر: Revista d'Innovació Docent Universitària; 2015: Núm:7; p. 46-56

مصطلحات موضوعية: Aprendre autònom, Avaluació i autoavaluació, Posicions docents, Treball col·laborador, Autoria d'estudiants, Aprender autónomo, Evaluación y autoevaluación, Posiciones docentes, Trabajo colaborativo, Autoría de estudiantes, Autonomous learning, Assessment and self-assessment, Teaching positionalities, Collaborative work, Student agency

وصف الملف: text/html

Relation: https://www.raco.cat/index.php/RIDU/article/view/286898/375119

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/RIDU/article/view/286898

المؤلفون: Zoe Marlene Aleman, Ivanna Gabriela Callieri

المصدر: Revista Difusiones, 25(25), 161, (2023-12-28)

مصطلحات موضوعية: Posiciones Docentes, Participación Estudiantil, Formación Ciudadana, Escuela Secundaria

Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.10729760; https://doi.org/10.5281/zenodo.10729761; oai:zenodo.org:10729761

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.10729761

المؤلفون: Cano, Agustín, Calisto, Emilia, Sánchez, Cecilia, Bustos, Marcos

المصدر: Revista Argentina de Investigación Educativa; Vol. 3 Núm. 5 (2023): Las transfomaciones de la lengua y su enseñanza ; 2796-7433

مصطلحات موضوعية: Posiciones docentes, Enseñanza secundaria, Pandemia, Docencia, teaching positions, secondary education, pandemic, teaching

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://portalrevistas.unipe.edu.ar/index.php/raie/article/view/183/129; https://portalrevistas.unipe.edu.ar/index.php/raie/article/view/183

الاتاحة: https://portalrevistas.unipe.edu.ar/index.php/raie/article/view/183

المؤلفون: Nascimento, Yanina, Pierri, María Verónica

المصدر: Boletín SIED; Núm. 7 (4); 154-166 ; 2684-0189

مصطلحات موضوعية: Contenidos transversales, Posiciones docentes, ESI, Ciudadanía Digital, Educación Ambiental

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revista.sied.mdp.edu.ar/index.php/boletin/article/view/110/127; https://revista.sied.mdp.edu.ar/index.php/boletin/article/view/110

الاتاحة: https://revista.sied.mdp.edu.ar/index.php/boletin/article/view/110

المؤلفون: María Gloria Saucedo, María Teresa Alcalá, Horacio Ademar Ferreyra

المصدر: Revista del Instituto de Investigaciones en Educación, Vol 8, Iss 11, Pp 49-62 (2019)

مصطلحات موضوعية: práctica docente, escuela secundaria, organización escolar, posiciones docentes, configuración escolar, social emergente, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.unne.edu.ar/index.php/riie/article/view/3642; https://doaj.org/toc/1853-1393

URL الوصول: https://doaj.org/article/1ceb44b25dfa41dda0fe8bfaf6fb9702

المؤلفون: Carriquiriborde, Nicolás

مصطلحات موضوعية: Educación, Ciencias Sociales, Posiciones docentes, Profesores/as de educación física, Trabajo de enseñar, Programas socioeducativos, Teaching positions, Physical Education teachers, Work teach, Socio-educational programs, Discourse

وصف الملف: application/pdf; 33-35

Relation: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/140927

الاتاحة: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/140927

المؤلفون: Carriquiriborde, Nicolás

المصدر: Investigación joven, 8(2), 33-35. (2021) ; ISSN 2314-3991

مصطلحات موضوعية: Educación física, Posiciones docentes, Profesores/as de Educación Física, Trabajo de enseñar, Programas socioeducativos, Teaching positions, Physical Education teachers, Work teach, Socio-educational programs, Discourse

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.13557/pr.13557.pdf

الاتاحة: https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.13557/pr.13557.pdf

المؤلفون: Saucedo, María Gloria, Alcalá, María Teresa, Ferreyra, Horacio Ademar

المصدر: Revista del Instituto de Investigaciones en Educación, 2017, vol. 8, no. 11, p. 49-62.

مصطلحات موضوعية: Práctica docente, Escuela secundaria, Organización escolar, Posiciones docentes, Configuración escolar y social emergente, Teaching practice, Secondary school, School organization, Teachers’ views, Emerging school and social configuration

وصف الملف: application/pdf; p. 49-62

Relation: https://revistas.unne.edu.ar/index.php/riie/article/view/3642; http://dx.doi.org/10.30972/riie.8113642; Saucedo, María Gloria, Alcalá, María Teresa y Ferreyra, Horacio Ademar, 2015. La práctica docente que trasciende al ámbito de la clase. Las posiciones que construyen los profesores en torno a las actividades que realizan en la escuela secundaria. Revista del Instituto de Investigaciones en Educación. Resistencia: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades, vol. 8 , p. 49-62. ISSN 1853-1393. http://dx.doi.org/10.30972/riie.8113642; http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/50025

الاتاحة: http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/50025

المؤلفون: Matar, Julieta, E.

المساهمون: Bolletta, Viviana

مصطلحات موضوعية: Docente, Competencias del docente, Posiciones docentes, Enseñanza secundaria, Educación sexual, Educación sexual integral, Escuela secundaria, Pandemia, Viedma (Río Negro, Argentina), Ciencias de la Educación

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/17563

الاتاحة: http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/17563

المؤلفون: Carriquiriborde, Nicolás

المصدر: Investigación Joven; Vol. 8 Núm. 2 (2021): Investigación Joven; 33-35 ; 2314-3991

مصطلحات موضوعية: posiciones docentes, profesores/as de Educación Física, trabajo de enseñar, programas socioeducativos, teaching positions, Physical Education teachers, work teach, socio-educational programs

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.unlp.edu.ar/InvJov/article/view/13154/12357; https://revistas.unlp.edu.ar/InvJov/article/view/13154

الاتاحة: https://revistas.unlp.edu.ar/InvJov/article/view/13154

المؤلفون: Herraiz García, Fernando

المصدر: Revista d'Innovació Docent Universitària; 2015: Núm:7; p. 46-56

مصطلحات موضوعية: Aprendre autònom, Avaluació i autoavaluació, Posicions docents, Treball col·laborador, Autoria d'estudiants, Aprender autónomo, Evaluación y autoevaluación, Posiciones docentes, Trabajo colaborativo, Autoría de estudiantes, Autonomous learning, Assessment and self-assessment, Teaching positionalities, Collaborative work, Student agency

وصف الملف: text/html

Relation: http://www.raco.cat/index.php/RIDU/article/view/286898/375119; http://www.raco.cat/index.php/RIDU/article/view/286898

الاتاحة: http://www.raco.cat/index.php/RIDU/article/view/286898
https://doi.org/10.1334/ridu.v0i0.286898

المؤلفون: Carriquiriborde, Nicolás

المصدر: Investigación joven 8(2), 33-35. (2021)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP

مصطلحات موضوعية: Trabajo de enseñar, Educación, Work teach, Ciencias Sociales, Physical Education teachers, Posiciones docentes, Discourse, Socio-educational programs, Profesores/as de educación física, Educación física, Teaching positions, Programas socioeducativos, Profesores/as de Educación Física

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::89ca4107bc3230ff513c550345e200dc
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.13557/pr.13557.pdf

المؤلفون: Rahal, Nayla

المساهمون: Barilá, María Inés, Castillo, Analisa

مصطلحات موضوعية: Maltrato infantil, Posiciones docentes, Aprendizaje, Escuelas primarias, Niñas/os víctimas, Ciencias de la Educación, Tesis de Grado

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/16593

الاتاحة: http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/16593

المؤلفون: Rodríguez Bissio, Gabriela, Sánchez García, Cecilia

المصدر: Políticas Educativas – PolEd; v. 13, n. 1 (2019) – Dossier: Políticas educativas y lucha cultural

مصطلحات موضوعية: sujeto de la educación, familia, posiciones docentes

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=seer___ufrgs::6fff4c3ba2f1bd2ff36e5be8fc52fb8e
https://seer.ufrgs.br/Poled/article/view/99182

المؤلفون: Herraiz García, Fernando

المصدر: Revista d'Innovació Docent Universitària; 2015: Núm:7; p. 46-56

مصطلحات موضوعية: Autonomous learning, Assessment and self-assessment, Teaching positionalities, Collaborative work, Student agency, Aprender autónomo, Evaluación y autoevaluación, Posiciones docentes, Trabajo colaborativo, Autoría de estudiantes, Aprendre autònom, Avaluació i autoavaluació, Posicions docents, Treball col·laborador, Autoria d'estudiants

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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______613::9eed8878c62f21e40b0dd4e0b54829d5
http://www.raco.cat/index.php/RIDU/article/view/286898

المؤلفون: Herraiz García, Fernando

المصدر: Revista d'Innovació Docent Universitària; 2015: Núm. 7; 46-56 ; 2013-2298 ; 2014-1319

مصطلحات موضوعية: Aprendre autònom, Avaluació i autoavaluació, Posicions docents, Treball col·laborador, Autoria d'estudiants, Autonomous learning, Assessment and self-assessment, Teaching positionalities, Collaborative work, Student agency, Aprender autónomo, Evaluación y autoevaluación, Posiciones docentes, Trabajo colaborativo, Autoría de estudiantes

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://revistes.ub.edu/index.php/RIDU/article/view/RIDU2015.7.6/13977; http://revistes.ub.edu/index.php/RIDU/article/view/RIDU2015.7.6

الاتاحة: http://revistes.ub.edu/index.php/RIDU/article/view/RIDU2015.7.6

المؤلفون: Herraiz García, Fernando

المصدر: Revista d'Innovació Docent Universitària; 2015: Núm. 7; 46-56
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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مصطلحات موضوعية: Aprendre autònom, Autonomous learning, Assessment and self-assessment, Teaching positionalities, Collaborative work, Student agency, Posiciones docentes, Aprender autónomo, Evaluación y autoevaluación, Trabajo colaborativo, Autoría de estudiantes, Treball col·laborador, Avaluació i autoavaluació, Posicions docents, Autoria d'estudiants

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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2ced7bad544d5f63f01788b6e640d49e
https://revistes.ub.edu/index.php/RIDU/article/view/RIDU2015.7.6

المؤلفون: Vassiliades, Alejandro

المساهمون: Tálamo, Federico, Rozados, Mariano

مصطلحات موضوعية: POLÍTICAS EDUCATIVAS, POSICIONES DOCENTES, DESIGUALDADES SOCIALES, EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS, https://purl.org/becyt/ford/5.3, https://purl.org/becyt/ford/5

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Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?e=d-11000-00---off-0ar%2FarZz-106--00-1 --- 0-10-0---0---0direct-10---4 --- 0-0l--11-es-Zz-1---20-home---00-3-1-00-0--4 --- 0-0-01-00-0utfZz-8-00&a=d&cl=CL1&d=D14759.3; http://hdl.handle.net/11336/150076; Vassiliades, Alejandro; Políticas educativas y posiciones docentes frente a la desigualdad; Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos; 2019; 39-44; CONICET Digital; CONICET

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11336/150076