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1Academic Journal
المؤلفون: Depablos, Hilnie, Henríquez C., Patricia
مصطلحات موضوعية: Investigación-acción, Evaluación Formativa, Portafolio de Colección, Geografía General, Plan de Actuación, Educación Secundaria, Recherche-action, Évaluation formative, Portefeuille de collection, Géographie générale, Plan d’action, Enseignement secondaire, Núcleo Táchira (NUTULA), Action research, Formative Assessment, Portfolio Collection, Geography General, Action Plan, Secondary education, Acción Pedagógica, Acción Pedagógica: Experiencias y Propuestas Didácticas, Artes y Humanidades, Revistas
وصف الملف: application/pdf
Relation: http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/42137; 201202ME4087
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2Academic Journal
المصدر: Acción Pedagógica, ISSN 1315-401X, Vol. 24, Nº. 1, 2015, pags. 114-123
مصطلحات موضوعية: Investigación-acción, Evaluación Formativa, Portafolio de Colección, Geografía General, Plan de Actuación, Educación Secundaria, Action research, Formative Assessment, Portfolio Collection, Geography General, Action Plan, Secondary education, Recherche-action, Évaluation formative, Portefeuille de collection, Géographie générale, Plan d’action, Enseignement secondaire
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=6224817; (Revista) ISSN 1315-401X
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المؤلفون: Depablos, Hilnie, Henríquez C., Patricia
مصطلحات موضوعية: Revistas, Núcleo Táchira (NUTULA), Évaluation formative, Secondary education, Evaluación Formativa, Géographie générale, Formative Assessment, Portfolio Collection, Plan de Actuación, Portefeuille de collection, Geography General, Recherche-action, Geografía General, Plan d’action, Artes y Humanidades, Action Plan, Enseignement secondaire, Portafolio de Colección, Acción Pedagógica, Investigación-acción, Action research, Experiencias y Propuestas Didácticas [Acción Pedagógica], Educación Secundaria
وصف الملف: application/pdf