المؤلفون: Pomerleau, Gabrielle

Thesis Advisors: Viau-Guay, Anabelle

مصطلحات موضوعية: Enseignants, Identité collective., Élèves-maîtres, Histoires de vie., Identité professionnelle., Identité (Psychologie), Éducation de base., Enseignants (Éducation préscolaire), Formation., Enseignants (Enseignement primaire)

جغرافية الموضوع: Québec (Province) -- Québec, Région de

وصف الملف: 1 ressource en ligne (xi, 113 pages); application/pdf

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.11794/155548

المؤلفون: Pomerleau, Gabrielle

مصطلحات موضوعية: Alexandre VI, pape, Rodrigo Borgia, Église catholique, Pouvoir temporel des papes, Église et État, Guerres d'Italie, Italie, 15e siècle

Time: 1494-1559

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://archipel.uqam.ca/17171/; http://archipel.uqam.ca/17171/1/M18206.pdf; Pomerleau, Gabrielle (2023). « La tiare et l'épée : État, absolutisme, stratégies discursives et figuratives du pape Alexandre VI à l'orée des Guerres d'Italie » Mémoire. Montréal (Québec), Université du Québec à Montréal, Maîtrise en histoire.

الاتاحة: http://archipel.uqam.ca/17171/1/M18206.pdf

المؤلفون: Boulay, Marie-France, Hamel, Christine, Pomerleau, Gabrielle, Carrier-Fraser, Martine

Relation: Apprendre et enseigner aujourd’hui : Revue du Conseil pédagogique interdisciplinaire du Québec; vol. 12 no. 2 (2023); http://id.erudit.org/iderudit/1101217ar

الاتاحة: http://id.erudit.org/iderudit/1101217ar
https://doi.org/10.7202/1101217ar

المؤلفون: BOULAY, MARIE-FRANCE, HAMEL, CHRISTINE, POMERLEAU, GABRIELLE, CARRIER-FRASER, MARTINE

المصدر: Apprendre et Enseigner aujourd'hui; printemps2023, Vol. 12 Issue 2, p64-66, 3p