المؤلفون: Sanz Rodríguez, Carmen Albana

المساهمون: University/Department: Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i l'Esport Blanquerna

Thesis Advisors: Civís Zaragoza, Mireia

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Educación Emocional, Uruguay, Programa de Actividades de Educación Emocional, Programa Bambú, Competencias emocionales, Maestras comunitarias, Inteligencia Emocional, Plan Ceibal, Habilidades socio emocionales, Educació

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/692543

المؤلفون: Elgue, Mara, Sallé, María

المصدر: Educar; Vol. 50, Núm. 1 (2014): Programes 1x1: recerca i experiències; p. 83-101

مصطلحات موضوعية: narrativa, sujeto-autor, TIC, Plan CEIBAL, narrative, subject-author, ICT, CEIBAL Plan, subjecte-autor, Pla CEIBAL

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/Educar/article/view/287069/375318

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/Educar/article/view/287069

المؤلفون: Clarà, Marc

المصدر: eLearn Center Research Paper Series; Issue 7. PhD research papers dealing with time issues II; p. 04-05

مصطلحات موضوعية: PhD candidates, time factor, time management, one laptop per child, Plan Ceibal, fifth dimension, remote laboratories, self-regulation

وصف الملف: application/pdf; application/octet-stream

Relation: https://www.raco.cat/index.php/eLearn/article/view/272014/359967; https://www.raco.cat/index.php/eLearn/article/view/272014/359968

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/eLearn/article/view/272014

المؤلفون: da Silva, Natalia, Loprete, Mauro, Montañés, Oscar

مصطلحات موضوعية: Monitor de uso de plataformas educativas, Aplicación web basada en Shiny, CREA, Plan Ceibal, Ciencias Naturales y Exactas, Ciencias de la Computación e Información, Ciencias de la Computación

وصف الملف: 21 p.; application/pdf

Relation: https://hdl.handle.net/20.500.12381/3546; FSED_2_2020_1_163528

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12381/3546

المؤلفون: Padín, Jimena, da Silva, Natalia

مصطلحات موضوعية: Evaluación de uso de la plataforma CREA, Indicador de compromiso educativo, Ciencias Sociales, Ciencias de la Educación, Evaluación, Plan ceibal, Indicadores educativos

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://hdl.handle.net/20.500.12381/3487; FSDE_2_2020_1_163528

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12381/3487

المؤلفون: Ruiz - Hidalgo, Helen

المصدر: Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior; Vol. 14 No. 1 (2023): XXVII Edición; 136-168 ; Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior; Vol. 14 Núm. 1 (2023): XXVII Edición; 136-168 ; 1659-4703

مصطلحات موضوعية: Ceibal Plan, Uruguay, digital education, internet, constructivism, constructionism, Plan Ceibal, educación digital, constructivismo

وصف الملف: application/pdf; text/xml

Relation: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/4408/6593; https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/4408/6594; https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/4408

الاتاحة: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/4408
https://doi.org/10.22458/caes.v14i1.4408

المؤلفون: Gustavo Bentancor Biagas, Lily Velázquez, Ana Laura Machado, Ignacio López

المصدر: Revista Iberoamericana de Educación, Vol 87, Iss 1, Pp 197-215 (2021)

مصطلحات موضوعية: plan ceibal - enseñanza de la matemática – profesores de matemática de educación media – tecnología digital – placa micro: bit, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://rieoei.org/RIE/article/view/4647; https://doaj.org/toc/1022-6508; https://doaj.org/toc/1681-5653

URL الوصول: https://doaj.org/article/77a7b4fab71043efaf6f69887e8d32b2

المؤلفون: Juan José Goyeneche, Emiliano Pereiro, Victor Koleszar, Esther Angeriz, Mónica Pérez, Alar Urruticoechea

المصدر: INFAD, Vol 1, Iss 2 (2021)

مصطلحات موضوعية: competencias, creación de instrumentos, educación, estandarización, pensamiento computacional, `plan ceibal, Psychology, BF1-990

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2154; https://doaj.org/toc/0214-9877; https://doaj.org/toc/2603-5987

URL الوصول: https://doaj.org/article/ceff5258f3e54d8e85b26cb236d55385

المؤلفون: Cobo, Cristóbal

المصدر: Experiencias Evaluativas de Tecnologías Digitales en la Educación

مصطلحات موضوعية: Nueva cultura de enseñanza-aprendizaje, Plan Ceibal, Plataformas, New culture of learning and teaching, Ceibal Plan, Platforms, Ciencias Sociales, Ciencias de la Educación, Proceso enseñanza aprendizaje, Programas educativos, Estrategias de aprendizaje, Programas de formación docente

وصف الملف: 8p.; application/pdf

Relation: Cobo, C. (2016). Plan Ceibal: nuevas tecnologías, pedagogías, formas de enseñar, aprender y evaluar. En: Experiencias Evaluativas de Tecnologías Digitales en la Educación. Fundación Telefónica Vivo. pp 49-56. San Pablo, Brasil.; https://hdl.handle.net/20.500.12381/434

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12381/434

المؤلفون: Gascue, Alvaro

مصطلحات موضوعية: Plan Ceibal, Alfabetización informacional, ESCS, Ceibal Plan, Information Literacy, Ciencias Sociales, Ciencias de la Educación, Alfabetización computacional, Uso de computadoras

وصف الملف: 12 p.; application/pdf

Relation: Gascue, A. (2013) El Plan Ceibal (OLPC – Uruguay) entre la utopía y la distopía. XXIX de la Asociación Latinoamericana de Sociología (ALAS). Santiago de Chile, Chile.; https://hdl.handle.net/20.500.12381/362

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12381/362

المؤلفون: Rivera Vargas, Pablo, Cobo, Cristóbal

المساهمون: Rivera Vargas, Pablo

المصدر: Políticas Públicas para le Equidad Social. Santiago de Chile: Colección Políticas Públicas

مصطلحات موضوعية: Plan Ceibal, Inclusión, Innovación, Política pública, Inclusion, Innovation, Public policy, Ciencias Sociales, Ciencias de la Educación, Inclusión social, Política educativa, Políticas públicas

وصف الملف: 17p.; application/pdf

Relation: Rivera-Vargas, P. y Cobo, C. (2018). Plan Ceibal en Uruguay: una política pública que conecta inclusión e innovación. En: P. Rivera-Vargas, J. Muñoz-Saavedra, R. Morales Olivares y S. Butendieck-Hijerra (Ed.). Políticas Públicas para la Equidad Social. (pp. 13-29). Santiago de Chile: Colección Políticas Públicas, Universidad de Santiago de Chile. DOI: https://doi.org/10.13140/RG.2.2.34994.50886/1; https://hdl.handle.net/20.500.12381/337

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12381/337

المؤلفون: Da Silva Ramos, Mónica Elena

مصطلحات موضوعية: Innovación educativa, Plan Ceibal, Educational innovation, Ceibal, Ciencias Sociales, Ciencias de la Educación, Educación y tecnología, Tecnología educativa, Uso de computadoras

وصف الملف: pp. 145-149; application/pdf

Relation: Da Silva Ramos, M.E. (2011). Modelo 1 a 1 ¿Innovación educativa? Posibles construcciones desde la perspectiva desde la experiencia Ceibal. III Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XVIII Jornadas de Investigación Séptimo Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires.; https://hdl.handle.net/20.500.12381/303

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12381/303

المؤلفون: Folgar, Leandro, Baroni, Gonzalo, Vaillant, Denise, Viera Duarte, Patricia, Arim, Rodrigo, Ripani, María Florencia, Muñoz, Mariela.

المساهمون: Ripani, María Florencia, Muñóoz, Mariela

مصطلحات موضوعية: Plan Ceibal, Innovación educativa, Educación combinada, Ciencias Sociales, Ciencias de la Educación

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://hdl.handle.net/20.500.12381/308

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12381/308

المؤلفون: Gascue, Alvaro

مصطلحات موضوعية: Plan Ceibal, brecha digital, inclusión social, digital divide, social inclusion, Ciencias Sociales, Ciencias de la Educación, Educación y tecnología, Tecnología educativa, Inclusión

وصف الملف: 19 p.; application/pdf

Relation: Gascue, A. (2011). Reflexiones acerca del concepto de brecha digital a partir de la experiencia del Plan Ceibal, Primer Congreso Uruguayo de Sociología, Montevideo.; https://hdl.handle.net/20.500.12381/420

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12381/420

المؤلفون: Báez Sus, Mónica, Bongiovanni, Pablo, Castrillejo, Diego, García, José Miguel, Leal, Diego, Levis, Diego, Lugo, María Teresa, Maguregui, Carina, Ochoa, Gustavo, Peña-López, Ismael, Pisano, Ricardo, Rabajoli, Graciela, Rivoir, Ana, Sansberro, Fernando, Turner, Nat, Vacca, Ana María, Vaillant, Denise

المساهمون: Rabajoli, Graciela, Miguel García, José, Báez, Mónica

مصطلحات موضوعية: Plan Ceibal, Tendencias de aprendizaje, Ceibal Plan, Learning trends, Ciencias Sociales, Ciencias de la Educación, Tendencias educativas, Modelos de aprendizaje, Política educativa

وصف الملف: 408pp.; application/pdf

Relation: Báez, M; García, J.M y Rabajoli, G. (Comp.) (2011). El modelo CEIBAL. Nuevas tendencias para el aprendizaje. Centro CEIBAL y ANEP: Uruguay.; https://hdl.handle.net/20.500.12381/322

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12381/322

المؤلفون: Muñoz, Mariela

المساهمون: Ripani, María Florencia

مصطلحات موضوعية: Plan Ceibal, Educational education, Blended learning, Ciencias Sociales, Ciencias de la Educación

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://hdl.handle.net/20.500.12381/304

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12381/304

المؤلفون: Barrán, Pedro

مصطلحات موضوعية: Plan Ceibal, Educación, Arquitectura, Ceibal Plan, Education, Architecture, Ciencias Sociales, Ciencias de la Educación

وصف الملف: 111p.; application/pdf

Relation: Barrán, P. (2011). Interacciones 2.0 entre Educación, Arquitectura y TIC: el caso del plan ceibal. Udelar-CSIC. Montevideo, Uruguay.; https://hdl.handle.net/20.500.12381/378

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12381/378

المؤلفون: Bañuls, Gabriela, Da Silva Ramos, Mónica Elena, Angeriz, Esther

مصطلحات موضوعية: Plan Ceibal, Educación, TIC, Subjetividad, Ceibal Plan, Education, ICT, Subjectivity, Ciencias Sociales, Ciencias de la Educación, Educación y tecnología, Tecnología educativa, Oportunidades educativas, Experiencia de aprendizaje

وصف الملف: 29 p.; application/pdf

Relation: Angeriz, E; Da Silva, M; Bañuls, G. (2011) TIC, XO y después: nuevas relaciones con el conocimiento, nuevas construcciones de la subjetividad. Montevideo, Uruguay.; https://hdl.handle.net/20.500.12381/376

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12381/376

المؤلفون: Ferrando, Mery, Kachinovsky, Alicia, Machado, Alina, Martínez, Susana, Perazzo, Ivone, Pittaluga, Lucía, Vernengo, Adriana

المساهمون: Rivoir, Ana Laura

المصدر: Plan Ceibal e Inclusion Social Perspectivas interdisciplinarias

مصطلحات موضوعية: Plan Ceibal, Inclusión Social, Ceibal Plan, Social Inclusion, Ciencias Sociales, Ciencias de la Educación, Educación y tecnología, Inclusión digital, Tecnología educativa, Inclusión

وصف الملف: p. 154; application/pdf

Relation: Rivoir, A. (2013). Plan Ceibal e Inclusión Social Perspectivas interdisciplinarias. Plan Ceibal/Udelar. Montevideo, Uruguay.; https://hdl.handle.net/20.500.12381/429

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12381/429

المؤلفون: Silvana Capano Romano

المصدر: El Cardo, Iss 17 (2021)

مصطلحات موضوعية: educación y COVID-19, Plan Ceibal, política educativa Uruguay, Theory and practice of education, LB5-3640, Special aspects of education, LC8-6691, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://pcient.uner.edu.ar/index.php/elcardo/article/view/850; https://doaj.org/toc/1514-7347; https://doaj.org/toc/1851-1562

URL الوصول: https://doaj.org/article/7fb4ace78ef344b7908299d7cb3fc6ff