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  1. 1
    Dissertation/ Thesis
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    Academic Journal
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    Academic Journal
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    Academic Journal
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    Academic Journal

    المؤلفون: Avetyan, Sargis

    المصدر: Bulletin of Yerevan University B: Philology; Vol. 14 No. 1 (40) (2023); 68-78 ; Բանբեր Երեւանի համալսարանի. Բանասիրություն; Vol. 14 No. 1 (40) (2023); 68-78 ; Բանբեր Երևանի համալսարանի. Բանասիրություն; Vol. 14 No. 1 (40) (2023); 68-78 ; Вестник Ереванского Университета: Филология; Том 14 № 1 (40) (2023); 68-78 ; 2738-2575 ; 1829-457X ; 10.46991/BYSU:B/2023.14.1

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  6. 6
    Academic Journal

    المؤلفون: Bikelienė, Lina

    المصدر: Research in language., Łódź : Lodz University Press, 2023, vol. 21, no. 2, p. 191-210. ; ISSN 1731-7533 ; eISSN 2083-4616

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  7. 7
    Academic Journal
  8. 8
    Academic Journal
  9. 9
    Academic Journal

    المؤلفون: Del Saz, María

    المصدر: Estudis de Fonètica Experimental; Vol. 32 (2023); 21-42 ; Journal of Experimental Phonetics; Vol. 32 (2023); 21-42 ; Estudios de Fonética Experimental; Vol. 32 (2023); 21-42 ; Études de Phonétique Expérimentale; Vol. 32 (2023); 21-42 ; Estudos de Fonética Experimental; Vol. 32 (2023); 21-42 ; Studi di Fonetica Sperimentale; V. 32 (2023); 21-42 ; Estudos de Fonética Experimental; v. 32 (2023); 21-42 ; 2385-3573 ; 1575-5533

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  10. 10
    Academic Journal
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    Academic Journal
  12. 12
  13. 13
    Academic Journal

    المؤلفون: MESROPYAN, HAYKANUSH

    المصدر: Bulletin of Yerevan University B: Philology; Vol. 7 No. 2(20) (2016) ; Բանբեր Երևանի համալսարանի. Բանասիրություն; Vol. 7 No. 2(20) (2016) ; Вестник Ереванского Университета: Филология; Том 7 № 2(20) (2016) ; 2738-2575 ; 1829-457X ; 10.46991/BYSU:B/2016.7.2

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  14. 14
    Academic Journal
  15. 15
    Academic Journal

    المصدر: Phaos: Revista de Estudos Clássicos; v. 20 (2020): Publicação Contínua; e020007 ; PhaoS - Revista de Estudos Clássicos; Vol. 20 (2020): Countinous Publication; e020007 ; PhaoS: Revista de Estudos Clássicos; Vol. 20 (2020): Publicação Contínua; e020007 ; 2526-8058 ; 1676-3076

    جغرافية الموضوع: Europa

    Time: 2020

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  16. 16
    Academic Journal

    المصدر: Mendive. Revista de Educación; Vol. 18, Núm. 3 (2020): Julio-septiembre; 689-701 ; 1815-7696

    وصف الملف: text/html; application/pdf

    Relation: http://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/1895/html; http://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/1895/html_1; http://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/1895/pdf; http://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/1895/pdf_1; Bajtín, M. M. (1975). Esthétique et théorie du roman, trad. De Daria Olivier. París: Gallimard.; Borreguero Zuloaga, M. (218). De la gramática del texto a la textología semiótica: aproximaciones al proceso de interpretación textual. Memoria para optar por el grado de doctor. Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Filología Española I: España.; Bronkart, J.P. (2017). Interaccionismo sociodiscursivo: ¿De dónde venimos y a dónde vamos? Conferencia de cierre V Encuentro del ISD, Rosario, 1 de septiembre de 2017. Disponible en: https://isd-international.org/site/wp-content/uploads/2017/11/Conferencia-cierre.; Cantero, F. J. (2015). "De la fonética del habla espontánea a la fonología de la complejidad". Revista Normas, (5), 9-29 (ISSN: 2174-7245); Cañón, A. L y Cedeño, M. C (2016). Tendencias en la formación actual de docentes de lengua castellana en América Latina. Reencuentro. Análisis de Problemas Universitarios, (72). Universidad Autónoma Metropolitana.; Cassany, D., Luna, M. y Sanz, G. (2009). Enseñar Lengua. Editorial Grao: Barcelona, 9ª edición.; Cisneros, M., Rojas, I. y Olave, G. (2016). Didáctica de la Lengua Materna en Colombia. Currículos y visiones docentes. Pereira: Editorial Universidad Tecnológica de Pereira.; Contreras, J., y Pérez, N. (2013). La experiencia y la investigación educativa. En J. Conteras y N. Pérez (Comps.) Investigar la experiencia educativa (pp. 22-85) Madrid: Morata.; Díaz, T. (2016). Didáctica desarrolladora en la Educación Superior: un enfoque para la formación de competencias profesionales. La Habana: Palacio de las Convenciones. 10mo. 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La sociolingüística hispánica: teorías, metodologías y aplicaciones. El Anuario de Glotopolítica (AGlo).; Lorente, P. (2012). Análisis crítico de la formación del profesorado de lengua castellana y literatura para la docencia en el siglo XXI. Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, 8(23), 1-15.; MES. Plan de estudios E. (2016). Carrera Licenciatura en Educación Español-Literatura. La Habana: MES.; Pérez. T. (2013). Fonética y Fonología Españolas. Ed: Pueblo y Educación: La Habana.; Portal, A., Gallardo, N y Martínez, E. (2019). El enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural de la lengua en la preparación del maestro. Luz. Año XVII. (3), pp. 18-28, julio-septiembre, 2019. Edición 80. III Época. ISSN 1814-151X.; Quitián, S. P. (2017). La investigación en pedagogía de la lengua materna en la formación posgradual. Lenguaje, 45(2), 351-381. Doi: 10. 25100/lenguaje.v45i2.5276.; Rad, Y. y Galiano, D. 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Buenos Aires: Ediciones Nueva Visión. Trad. del inglés de Rosa María Rússovich.; http://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/1895

  17. 17
    Conference

    المساهمون: Laboratoire Parole et Langage (LPL), Aix Marseille Université (AMU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Universitat Autònoma de Barcelona = Autonomous University of Barcelona = Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), ANR-11-IDEX-0001,Amidex,INITIATIVE D'EXCELLENCE AIX MARSEILLE UNIVERSITE(2011), ANR-16-CONV-0002,ILCB,ILCB: Institute of Language Communication and the Brain(2016)

    المصدر: 16th Conference on Laboratory Phonology,16th Conference on Laboratory Phonology,
    https://amu.hal.science/hal-01979118
    16th Conference on Laboratory Phonology,16th Conference on Laboratory Phonology,, Jun 2018, Libon, Portugal
    http://labfon.letras.ulisboa.pt/LabPhon16/files/LabPhon16_ConferenceBooklet.pdf

    جغرافية الموضوع: Libon, Portugal

  18. 18

    المصدر: ノートルダム清心女子大学紀要. 外国語・外国文学編/文化学編/日本語・日本文学編 = Notre Dame Seishin University kiyo. Studies in foreign languages and literature, Studies in culture Notre Dame Seishin University kiyo. Studies in Japanese language and literature. 46(1):184-193

  19. 19

    المصدر: Ivan Ohiienko and contemporary science and education; No. XVII (2020): Ivan Ohiienko and contemporary science and education; 27-35
    Іван Огієнко і сучасна наука та освіта; № XVII (2020): Іван Огієнко і сучасна наука та освіта; 27-35

    وصف الملف: application/pdf

  20. 20
    Academic Journal