المؤلفون: CAMPS CERVERA, VICTORIA

المصدر: Veritas; No. 16 (2007): Marzo ; Veritas; Núm. 16 (2007): Marzo ; 0718-9273 ; 0717-4675

مصطلحات موضوعية: Filósofos, Bioética, Ética, Reflexión ética, Perspectivas filosóficas, Temas bioéticos, Dilemas éticos, Ética médica, Ética de la investigación científica, Bioética y filosofía, bioethics, metaphysics, postmetaphysics, responsibility, procedural ethics

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ojs.uc.cl/index.php/veritas/article/view/63811/50983; https://ojs.uc.cl/index.php/veritas/article/view/63811

الاتاحة: https://ojs.uc.cl/index.php/veritas/article/view/63811

المؤلفون: Rubio, Sandra Margarita

المصدر: Revista Científica Retos de la Ciencia; Vol. 8 Núm. 17 (2024): Educación retos y perspectivas en una sociedad cambiante; 96-103 ; Revista Científica Retos de la Ciencia; Vol. 8 No. 17 (2024): Education challenges and perspectives in a changing society; 96-103 ; 2602-8247

مصطلحات موضوعية: constructivismo, neopositivismo, perspectivas filosóficas, salario emocional, constructivism, neopositivism, philosophical perspectives, emotional salary

وصف الملف: application/pdf; text/html; application/epub+zip

Relation: https://retosdelacienciaec.com/Revistas/index.php/retos/article/view/485/629; https://retosdelacienciaec.com/Revistas/index.php/retos/article/view/485/630; https://retosdelacienciaec.com/Revistas/index.php/retos/article/view/485/631; https://retosdelacienciaec.com/Revistas/index.php/retos/article/view/485

الاتاحة: https://retosdelacienciaec.com/Revistas/index.php/retos/article/view/485
https://doi.org/10.53877/rc.8.17.20240101.8

المؤلفون: Grácio, Maria Luísa Fonseca

مصطلحات موضوعية: Concepções do aprender em estudantes, Diferentes graus de ensino, Perspectiva fenomenológica, Estudo empírico, Perspectivas filosóficas e psicológicas, Conhecimento e aprendizagem

Relation: dep. ll; mlg@uevora.pt; 681

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10174/11236

المؤلفون: Cárdenas Vidaurri, José Honorio

المصدر: Revista de Victimología, ISSN 2385-779X, Nº. 5, 2017 (Ejemplar dedicado a: Revista de Victimología / Journal of Victimology), pags. 129-150

مصطلحات موضوعية: Víctima, Perspectivas filosóficas, Responsabilidad ética, Victim, Philosophical perspectives, Ethical responsibility

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=6053616

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=6053616

المؤلفون: Silva, Emerson Martins da, Marques, Ana Carolina de Oliveira, Balsan, Rosane

المصدر: Revista Interface (Porto Nacional); n. 07 (2014): Revista Interface (Porto Nacional), Março.

مصطلحات موضوعية: Ensino de Geografia. Paisagem. Livro didático. Perspectivas Filosóficas

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=periodicosuf::04b1eed6d4ac0c73a042284eecbeefc8
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/interface/article/view/691

المؤلفون: Morris, Edward K.

المصدر: Mexican Journal of Behavior Analysis; Vol 24, No 2 (1998); 97-110 ; Revista Mexicana de Análisis de la Conducta; Vol 24, No 2 (1998); 97-110 ; 2007-0802 ; 0185-4534

مصطلحات موضوعية: contextualism, mechanism, develepmental psychology, behavier analysis, worldviews, conteXtualismo, mecanismo, psicología del desarrollo, análisis conductual, perspectivas filosóficas

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.journals.unam.mx/index.php/rmac/article/view/27094/25214; https://www.journals.unam.mx/index.php/rmac/article/view/27094

الاتاحة: https://www.journals.unam.mx/index.php/rmac/article/view/27094

المؤلفون: Grácio, Maria Luísa Fonseca

المساهمون: Martins, Margarida Alves

مصطلحات موضوعية: Concepções do aprender em estudantes, Diferentes graus de ensino, Perspectiva fenomenológica, Estudo empírico, Perspectivas filosóficas e psicológicas, Conhecimento e aprendizagem

Relation: http://hdl.handle.net/10174/11236; dep. ll; mlg@uevora.pt; 681

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10174/11236

المؤلفون: Grácio, Maria Luísa Fonseca

المساهمون: Martins, Margarida Alves

المصدر: CIÊNCIAVITAE
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP

مصطلحات موضوعية: Perspectivas filosóficas e psicológicas, Perspectiva fenomenológica, Conhecimento e aprendizagem, Diferentes graus de ensino, Estudo empírico, Concepções do aprender em estudantes

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4b87102dbb9f7d8b8bf4e7f8fb2d86b0
http://hdl.handle.net/10174/11236