المؤلفون: Perlaza Torres, Leidy Dayan, Caicedo Saldaña, Heberth, Galeano Moreno, Cristhian, Barbosa Tascon, Sofía, Celis Granada, Mónica Alexandra, Ortega González, Sara Lucía, Saavedra Moreno, Ana Sofía, Álvarez Agudelo, Juan Pablo, Castaño Tapasco, Mayra Liceth, Hernández Melchor, María Camila, Valencia Marulanda, Danna Sofía

مصطلحات موضوعية: Paisaje lingüístico, Competencia intercultural, Multilingüismo, Sociolingüística, Diversidad lingüística y cultural, Linguistic Landscape, Intercultural Competence, Multilingua- lism, Sociolinguistics, Linguistic and cultural diversity

جغرافية الموضوع: Tuluá, Valle del Cauca, Colombia

وصف الملف: PDF; 132 páginas; application/pdf

Relation: Bengochea (2019). “Lenguas en la marquesina: análi- sis del paisaje lingüístico de barrios de la Ciudad de Buenos Aires”. Signo y Seña, 35, 47-88. DOI: https://doi. org/10.34096/sys.n35.6937; Bermúdez & Fandiño (2012). “El fenómeno bilingüe: pers- pectivas y tendencias en bilingüismo”. Revista de la Universidad de La Salle, (59), 99-124. DOI: https://ciencia. lasalle.edu.co/ruls/vol2012/iss59/8/; Betti, S. (2018). Apuntes sobre paisaje lingüístico. Un paseo por algunas ciudades estadounidenses. DOI Cervantes Institute at AFS- Harvard University: https://cer- vantesobservatorio.fas.harvard.edu/es/informes/ apuntes-sobre-paisaje-linguistico-un-paseo-por-algu- nas-ciudades-estadounidenses; Cabrera (2017). “Dominar dos idiomas vs. bilingüismo. Definiendo un bilingüismo inclusivo y operativo”. 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الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12993/4765

المؤلفون: Macías Molina, Adela, Perlaza Torres, Leidy Dayan

المساهمون: Romero Martínez, Gonzalo, Romero Martínez, Gonzalo 0000-0002-6097-5104, Macías Molina, Adela 0000-0001-5205-5335, Perlaza Torres, Leidy Dayan 0000-0001-7676-6211

مصطلحات موضوعية: Intercultural communicative competence, Learning and knowledge technologies, Content and language integrated learning, English language learning, Communicative competence, Competencia comunicativa intercultural, Tecnologías del aprendizaje y el conocimiento, Aprendizaje integrado de contenido y lenguas extranjeras, Aprendizaje del idioma inglés, Competencia comunicativa, Enseñanza, Metodología, Lenguas extranjeras

جغرافية الموضوع: Tuluá, Valle del Cauca, Colombia

وصف الملف: 115 páginas; application/pdf

Relation: Hernández et al. (2014) Metodología de la investigación. McGRAW-HILL / INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V.; Ahnagari, S., y Zamanian, J. (2014) Intercultural communicative competence in foreign language classroom. International journal of academic research in business and social sciences ISSN: 2222-6990. DOI: http://dx.doi.org/10.6007/IJARBSS/v4-i11/1265; Alcalde, N. (2011). Principales métodos de enseñanza de lenguas extranjeras en Alemania Nuria Alcalde Mato. Universität des Saarlandes. DOI: https://polipapers.upv.es/index.php/rdlyla/article/view/878; Areizaga, E. (2011) Cultura para la formación de la competencia comunicativa intercultural: el enfoque formativo. Revista de Psicodidáctica ISSN: 1136-1034, Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea Vitoria-Gazteis, España. DOI: https://www.redalyc.org/pdf/175/17501205.pdf; Artunduaga, L. (1997) La etnoeducación: una dimensión de trabajo para la educación en comunidades indígenas de Colombia. 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الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12993/2655

المؤلفون: Delgado Mejía, Angie Paola, Perlaza Torres, Leidy Dayan

المساهمون: Ramos Acosta, Lizeth

مصطلحات موضوعية: Content and language integrated learning, Citizenship competences, Multiperspectivism, Communicative competence, Education for peace, Bilingualism, Competencias ciudadana, Multiperspectivismo, Competencia comunicativa, Educación para la paz, Bilingüismo

جغرافية الموضوع: Tuluá, Valle del Cauca, Colombia

وصف الملف: 348 Páginas; application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/20.500.12993/1150; Instname:Unidad Central del Valle del Cauca; Repositorio Institucional Unidad Central del Valle del Cauca; repourl:https://repositorio.uceva.edu.co/

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.12993/1150