يعرض 1 - 20 نتائج من 103 نتيجة بحث عن '"Performance-based evaluation"', وقت الاستعلام: 0.75s تنقيح النتائج
  1. 1
    Academic Journal
  2. 2
    Academic Journal
  3. 3
    Academic Journal
  4. 4
    Electronic Resource
  5. 5
    Academic Journal
  6. 6
    Academic Journal
  7. 7
    Conference

    المساهمون: Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Enginyeria Civil i Ambiental, Universitat Politècnica de Catalunya. ATEM - Anàlisi i Tecnologia d'Estructures i Materials

    وصف الملف: 11 p.; application/pdf

    Relation: https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-031-32511-3_52; info:eu-repo/grantAgreement/AEI//TED2021-130272B-C21; Minor, O.; Murcia-Delso, J.; Oller, E. Development of fragility curves for RC columns retrofitted with FRP jackets. A: fib Symposium. "Building for the Future: Durable, Sustainable, Resilient: Proceedings of the fib Symposium 2023". 2023, p. 488-498. ISBN 978-3-031-32519-9. DOI 10.1007/978-3-031-32511-3_52.; http://hdl.handle.net/2117/395214

  8. 8
    Academic Journal
  9. 9
    Academic Journal
  10. 10
    Academic Journal

    المصدر: Sustainability; Volume 11; Issue 1; Pages: 201

    جغرافية الموضوع: agris

    وصف الملف: application/pdf

  11. 11
  12. 12
    Academic Journal
  13. 13
    Academic Journal
  14. 14
    Dissertation/ Thesis

    المساهمون: Köksal, Mustafa Serdar, Özel Eğitim

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Pilavcı, N. B. (2021). 4-5 yaş grubu özel yetenekli öğrencilerin tanılanması üzerine bir model geliştirilmesi: Türkiye örneği (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Hacettepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.; http://hdl.handle.net/11655/24927

  15. 15
    Dissertation/ Thesis

    المساهمون: KÖKSAL, MUSTAFA SERDAR, Özel Eğitim

    وصف الملف: application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document

    Relation: Pilavcı, N. B. (2021) 4-5 yaş grubu özel yetenekli öğrencilerin tanılanması üzerine bir model geliştirilmesi: Türkiye örneği (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Hacettepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara; http://hdl.handle.net/11655/24934

  16. 16
  17. 17
    Academic Journal
  18. 18

    المصدر: Ambio, vol 48, iss 2

    وصف الملف: application/pdf

  19. 19
  20. 20