المؤلفون: Martín García, Ma. Jesús

المصدر: Temps d'Educació; 2011: Núm.: 41

مصطلحات موضوعية: recerca cooperativa, aprenentatge servei, projectes, pedagogia activa, compromís cívic, co-operative research, service-learning, projects, active pedagogy, civic commitment

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/253377/340142

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/253377

المؤلفون: Ninhos, Cláudia Sofia

المساهمون: Henriques, Raquel Pereira, Gaspar, João Francisco Gonçalves, RUN

مصطلحات موضوعية: Ensino de história, Portugal, Holcausto, Ensinar e aprender o holocausto, Histórias difíceis, Pensamento visual, Projecto Stories that Move!, Pedagogia activa, Teaching and learning the holocaust, Difficult history, Visual thinking, Stories that Move! project, Active pedagogies, Domínio/Área Científica::Humanidades::História e Arqueologia

وصف الملف: application/pdf

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10362/167934

المؤلفون: Díez Palomar, Francisco Javier

المساهمون: University/Department: Universitat de Barcelona. Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals i la Matemàtica

Thesis Advisors: Giménez Rodríguez, Joaquim, García Wehrle, Paloma

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Aprenentatge dialògic, Habilitats comunicatives, Didàctica de les matemàtiques, Pedagogia activa, Ciències de l'Educació

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://www.tdx.cat/TDX-0331105-120753
http://hdl.handle.net/10803/1310

المؤلفون: Carlos Alfredo Pérez Fuentes, Yanid Pérez Angarita, Eloina Pérez Ramírez, Nubia Solano Meneses, José Joan Garavito Patiño, Annie Julieth Álvarez Maestre

المصدر: Revista Boletín Redipe, Vol 13, Iss 2 (2024)

مصطلحات موضوعية: Educación rural, Escuela nueva, Educación formal, Ruralidad colombiana, Pedagogía activa, Modelo pedagógico, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/2078; https://doaj.org/toc/2256-1536

URL الوصول: https://doaj.org/article/801125abe8d84b6aa900cb4fde107aa5

المؤلفون: Litardo Conforme, Carlos Alberto, Aguirre Moreno, Joselin Kimberlin, Zamora Palacios, Karen Lissette, León Saldarriaga, Viviana Monserrate, Cedeño Muñoz, Rosa Felicita, Macías Cobeña, Evelin Lisseth, Cobeña Requena, Fátima Grimaneza, Arriaga Coque, Cindy Narcisa

المصدر: INVECOM JOURNAL; Vol. 5 No. 1 (2025): enero-marzo; 1-14 ; Revista InveCom / ISSN en línea: 2739-0063; Vol. 5 Núm. 1 (2025): enero-marzo; 1-14 ; 2739-0063

مصطلحات موضوعية: aula invertida, pedagogía activa, motivación estudiantil, flipped classroom, active pedagogy, student motivation

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistainvecom.org/index.php/invecom/article/view/3212/442; https://revistainvecom.org/index.php/invecom/article/view/3212

الاتاحة: https://revistainvecom.org/index.php/invecom/article/view/3212
https://doi.org/10.5281/zenodo.10955793

المؤلفون: Pedro Luis González Rivera

المصدر: Revista MENDIVE, Vol 20, Iss 4, Pp 1109-1122 (2022)

مصطلحات موضوعية: estrategia de capacitación profesoral, formación profesional pedagógica, pedagogía activa, estrategias educativas y didácticas., Education (General), L7-991, Special aspects of education, LC8-6691

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/3091; https://doaj.org/toc/1815-7696

URL الوصول: https://doaj.org/article/458bccae315b48eabec10db6364aa196

المؤلفون: Norma Louise Miller

المصدر: Prisma Tecnológico, Vol 12, Iss 1, Pp 28-31 (2021)

مصطلحات موضوعية: modelación matemática, ecuaciones diferenciales ordinarias, pedagogía activa, enseñanza contextualizada, aprendizaje significativo, innovación pedagógica., Technology (General), T1-995

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.utp.ac.pa/index.php/prisma/article/view/2875; https://doaj.org/toc/2076-8133; https://doaj.org/toc/2312-637X

URL الوصول: https://doaj.org/article/96dd0bc411d841b59ae8aa78d9d8d8a2

المؤلفون: Torres Achicanoy, Gabriela Beatriz

المصدر: RBEC: Revista Brasileira de Educação Comparada; v. 4 (2022): Publicação contínua ; RBEC: Revista Brasileira de Educação Comparada; Vol. 4 (2022): Publicação contínua ; RBEC: Revista Brasileña de Educación Comparada; Vol. 4 (2022): Publicación continua ; RBEC: Brazilian Journal of Comparative Education; Vol. 4 (2022): Continuous publication ; 2595-7171

مصطلحات موضوعية: New School, New Rural School, Rural Education, Ethnoeducation, Active Pedagogies, Escuela Nueva, Escuela Nueva Rural, Educación Rural, Etnoeducación, Pedagogia Activa, Escola Nova, Escola nova rural, Educação Rural, Etnoeducação, Pedagogia ativa

جغرافية الموضوع: Espanish, Español, Espanha

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/rbec/article/view/17382/12164; https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/rbec/article/view/17382

الاتاحة: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/rbec/article/view/17382
https://doi.org/10.20396/rbec.v4i00.17382

المؤلفون: González Rivera, Pedro Luis

المساهمون: Universidad Politécnica Salesiana de Ecuador

المصدر: Mendive. Journal on Education; Vol. 20, Núm. 4 (2022): Octubre-diciembre; 1109-1122 ; Mendive. Revista de Educación; Vol. 20, Núm. 4 (2022): Octubre-diciembre; 1109-1122 ; Mendive. Revista Educação; Vol. 20, Núm. 4 (2022): Octubre-diciembre; 1109-1122 ; 1815-7696

مصطلحات موضوعية: strategy of teacher training, pedagogical vocational training, active pedagogy, educational and didactic strategies, estrategia de capacitación profesoral, formación profesional pedagógica, pedagogía activa, estrategias educativas y didácticas

وصف الملف: text/html; application/pdf

Relation: https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/3091/html; https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/3091/html_1; https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/3091/pdf; https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/3091/pdf_1; https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/downloadSuppFile/3091/561; https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/downloadSuppFile/3091/563; Castro Sánchez, F. de J., Vega Falcón, V., Verano Gómez, N. C., & Camaño Carballo, L. (2022). Dimensión cultural en el currículo. Análisis de una experiencia. Revista Conrado, Universidad de Cienfuegos "Carlos Rafael Rodríguez", Cuba. 18(85), 151-159. https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/2272; Capote Castillo, Manuel; Robaina Acosta, Ildefonso; Gallardo Barroso, Enma (2022). Definición operacional del desempeño profesional pedagógico del tutor. Didasc@lia: didáctica y educación. Centro de Estudios Pedagógicos de la Universidad de Las Tunas (CEPUT), Cuba. 13(1): Enero-marzo. (ISSN: 2224-2643) https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/issue/view/69; Gobierno de la República de Ecuador. Ministerio de Educación. Educación Inicial. Currículo de Educación Inicial. Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa Quito-Ecuador. https://educacion.gob.ec/educacion-inicial/; Gobierno de la República de Ecuador. Ministerio de Educación. Currículo Educación General Básica. 2016. Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa, Quito-Ecuador. https://educacion.gob.ec/curriculo-educacion-general-basica/; González Rivera, P. (2022). Educación en situaciones de crisis, pedagogías emergentes y estrategias docentes. Mendive Revista de Educación, 20(2), 692-701. https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/2246; Hernández Martínez, D., Aroche Carvajal., A., & Fernández Palenzuela, R. (2022). Consideraciones teóricas sobre la capacitación docente en el contexto internacional y nacional (Revisión). Roca. Revista científico-Educacional de la Provincia Granma, 18(2), 147-162. Cuba https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/3008; Imbernón, F. (2011). La formación profesional pedagógica del docente universitario. Educação. Revista do Centro de Educação. 36(3), septiembre-diciembre, 2011, pp. 387-395 Universidade Federal de Santa Maria Brasil. https://www.researchgate.net/publication/277125815_La_formacion_pedagogica_del_docente_universitario; Játiva Macas, D.F.; Romo Jiménez, L.E.; & Espinoza Freire, E.E. (2021). La formación de profesores de educación básica. Conrado, 17(80), 194-200. Universidad de Cienfuegos "Carlos Rafael Rodríguez", Cuba, http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1990-86442021000300194&lng=es&tlng=es; López-Gutiérrez, J. C., & Pérez Ones, I. (2021). Docencia universitaria y transposición didáctica. Estudio de percepción. En SciELO Preprints. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Quito, Ecuador. https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.2198; Moreno Alcaraz, F., & Leyva Cruz, M. G. (2022). Las competencias pedagógicas en la formación profesional de Ciencias de la Educación. Revista Electrónica Sobre Cuerpos Académicos Y Grupos De Investigación, 9(17). Universidad Autónoma de Sinaloa http://www.cagi.org.mx/index.php/CAGI/article/view/258; Páez Martínez, R. M., & Malagón Ruiz, R. Y. (2022). Los proyectos educativos: mesocurrículo en movimiento. Revista de la Universidad de La Salle, 2021(88), 15-33. Bogotá, Colombia. https://ciencia.lasalle.edu.co/cgi/viewcontent.cgi?article=2384&context=ruls; Picón, P. E. C., & Correa, L. J. H. (2022). El arte de dar clase (según un lingüista). Praxis Educativa, 26(1), 1-6. Universidad Nacional de La Pampa, Argentina https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/6445; Rivera-Paipay, K.M.; Cornejo-Guevara, M.E.; Ríos-Espinoza, C.; Vidal-Negreiros, M.L. (2022). Propuesta de capacitación a directores de instituciones educativas del nivel preescolar basado en la crianza respetuosa en la nueva normalidad. INNOVA Research Journal, 7(1), págs. 59-76. Universidad Internacional de Ecuador. Ecuador. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8226552; Saavedra, J. (2020). COVID-19 y Educación: Algunos desafíos y oportunidades. Banco Mundial. https://blogs.worldbank.org/es/education/educational-challenges-and-opportunities-covid-19 -pandemic; Yin, Robert K. (2018). Case Study: Research and Applications. SAGE Publications. Washington, DC. ISBN1506336183 https://us.sagepub.com/en-us/nam/case-study-research-and-applications/book250150; https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/3091

الاتاحة: https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/3091

المؤلفون: Cardozo Rivera, Ismael, Madariaga Ortuzar, Aurora

المصدر: VISUAL REVIEW. International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual; Vol. 10 No. 3 (2022): Monograph: "Communication Models based on reading and writing"; 1-13 ; VISUAL REVIEW. International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual; Vol. 10 Núm. 3 (2022): Monográfico: "Modelos de comunicación basados en la lectoescritura"; 1-13 ; VISUAL REVIEW. International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual; v. 10 n. 3 (2022): Monografía: "Modelos de comunicação baseados na alfabetização"; 1-13 ; 2695-9631

مصطلحات موضوعية: Narrativas Transmedia, Inclusión Social, Investigación Acción, Comunicación y Cambio Social, Pedagogía Activa, Transmedia Storytelling, Social inclusion, Action Research, Communication and Social Change, Active Learning

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://journals.eagora.org/revVISUAL/article/view/3600/2008; https://journals.eagora.org/revVISUAL/article/view/3600

الاتاحة: https://journals.eagora.org/revVISUAL/article/view/3600

المؤلفون: Bravo Santos, Olga, Chenche Jácome, Rosa, Lucio Chávez, Elba, Yanchapaxi Sánchez, Nelly

المصدر: Prohominum; Vol. 4 Núm. 1 (2022): Enero - Marzo; 219-239 ; 2665-0169

مصطلحات موضوعية: Pedagogía activa, educación superior, métodos de aprendizaje y enseñanza, active pedagogy, higher education, learning and teaching methods

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://acvenisproh.com/revistas/index.php/prohominum/article/view/319/801; https://acvenisproh.com/revistas/index.php/prohominum/article/view/319/821; https://acvenisproh.com/revistas/index.php/prohominum/article/view/319

الاتاحة: https://acvenisproh.com/revistas/index.php/prohominum/article/view/319
https://doi.org/10.47606/ACVEN/PH0112

المؤلفون: Andrés Torres Carceller

المصدر: Voces de la educación, Vol 4, Iss 8, Pp 3-6 (2019)

مصطلحات موضوعية: metodologías innovadoras, innovación educativa, pedagogía activa, educación por proyectos, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/167; https://doaj.org/toc/1665-1596; https://doaj.org/toc/2448-6248

URL الوصول: https://doaj.org/article/e619026209754797a51542919a0e8f3f

المؤلفون: María Luisa Rico Gómez, Francisco Sevillano Calero

المصدر: Historia Social y de la Educación, Vol 10, Iss 1 (2021)

مصطلحات موضوعية: España, siglo XX, JAE, enseñanza industrial, paternalismo estatal, pedagogía activa, Theory and practice of education, LB5-3640, Societies: secret, benevolent, etc., HS1-3371

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/hse/article/view/5881; https://doaj.org/toc/2014-3567

URL الوصول: https://doaj.org/article/30fab9295b8d4b03bd7a6f89ca62e15d

المؤلفون: Herrera Casilimas, Gloria Elena

المصدر: Praxis Pedagógica; Vol. 21 No. 30 (2021): Dossier: Multiplicidad histórica de la pedagogía: lecturas sobre la formación de maestros; 108-139 ; Praxis Pedagógica; Vol. 21 Núm. 30 (2021): Dossier: Multiplicidad histórica de la pedagogía: lecturas sobre la formación de maestros; 108-139 ; Praxis Pedagógica; v. 21 n. 30 (2021): Dossier: Multiplicidad histórica de la pedagogía: lecturas sobre la formación de maestros; 108-139 ; 2590-8200 ; 0124-1494 ; 10.26620/uniminuto.praxis.21.30.2021

مصطلحات موضوعية: pedagogia, escolas normais, formação de professores, ensino, escola, políticas, pedagogia ativa, pedagogía, escuelas normales, formación de maestros, enseñanza, escuela, pedagogía activa, pedagogy, normal schools, teacher training, teaching, school, politics, active pedagogy

وصف الملف: application/pdf; text/xml

Relation: https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/2364/2328; https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/2364/2755; https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/2364

الاتاحة: https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/2364
https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.21.30.2021.108-139

المؤلفون: Pedraza Díaz, Maritza

المصدر: Reflexiones; Vol. 7 (2021): Revista Reflexiones; 89-94 ; 2011-5768

مصطلحات موضوعية: Afectividad, Estrategia Pedagógica, Pedagogía Activa, Autocuidado, Web

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/reflexiones/article/view/8195/7223; https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/reflexiones/article/view/8195

الاتاحة: https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/reflexiones/article/view/8195

المؤلفون: da Silva, Katia Cilene David, Lima, Sara de Paula, Pereira Ferreira, Bárbara, Lima Moreira, Glauber

المصدر: PERIÓDICO ELETRÓNICO DEL GEPPELE; Vol. 9 Núm. 1 (2021): Recompilado del Curso de Experto en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lengua Extranjera - CELEST UFC ; 03 - 20 ; REVISTA ELETRONICA DO GEPPELE; v. 9 n. 1 (2021): Coletânea Curso de Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras – CELEST UFC ; 2318-0099

مصطلحات موضوعية: Educación tradicional, Método Montesori, Pedagogía activa, Motivación, Enseñanza colaborativa, Educação tradicional, Método Montessori, Pedagogia ativa, Motivação, Ensino colaborativo

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://www.periodicos.ufc.br/geppele/article/view/71068/197267; http://www.periodicos.ufc.br/geppele/article/view/71068

الاتاحة: http://www.periodicos.ufc.br/geppele/article/view/71068

المؤلفون: Rico Gómez, María Luisa, Sevillano Calero, Francisco

المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas, Universidad de Alicante. Departamento de Humanidades Contemporáneas, España del Siglo XX: II República, Franquismo y Democracia

مصطلحات موضوعية: Spain, JAE, Industrial training, State paternalism, Active pedagogy, España, Siglo XX, Enseñanza industrial, Paternalismo estatal, Pedagogía activa, Historia Contemporánea

Time: 20th century

Relation: https://doi.org/10.1783/hse.2021.5881; Social and Education History. 2021, 10(1): 73-107. https://doi.org/10.1783/hse.2021.5881; http://hdl.handle.net/10045/112716; A10303387

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10045/112716
https://doi.org/10.1783/hse.2021.5881

المؤلفون: Jaqueline Maldonado Avendaño, Jemay Mosquera Téllez

المصدر: Palobra, Vol 20, Iss 2 (2020)

مصطلحات موضوعية: Gestión de conflictos, Pedagogía activa, Teatro foro, Transformación sociocultural, Social sciences (General), H1-99

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.unicartagena.edu.co/index.php/palobra/article/view/3312; https://doaj.org/toc/1657-0111; https://doaj.org/toc/2346-2884

URL الوصول: https://doaj.org/article/ea9d3f1c001644798441fef20ac08ada

المؤلفون: Henry César Bernal Campos

المصدر: Panorama Económico, Vol 27, Iss 1, Pp 267-289 (2019)

مصطلحات موضوعية: laboratorio de empresa (lde), empresa experimental (ee), práctica experimental, pedagogía activa, pedagogía y didáctica, Management. Industrial management, HD28-70, Economic theory. Demography, HB1-3840

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.unicartagena.edu.co/index.php/panoramaeconomico/article/view/2627/2204; https://doaj.org/toc/0122-8900; https://doaj.org/toc/2463-0470

URL الوصول: https://doaj.org/article/0907d09cab5c43fd8eb4b156d859e241

المؤلفون: Cortés-Morales, Jennifer Alexandra

مصطلحات موضوعية: multiculturalidad, educación infantil, interculturalidad, TICs, pedagogía activa, aprendizaje significativo, multiculturality, interculturality, active pedagogy, significant learning, Máster en Educación Inclusiva e Intercultural

Relation: https://reunir.unir.net/handle/123456789/16251

الاتاحة: https://reunir.unir.net/handle/123456789/16251