المؤلفون: Ramos Muñoz, Cristian Eduardo

المساهمون: University/Department: Universitat de Barcelona. Facultat d'Educació

Thesis Advisors: Campo Sorribas, Jaume del

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Cultura de pau, Cultura de paz, Culture of peace, Educació per a la pau, Educación para la paz, Peace education, Drets humans, Derechos humanos, Human rights, Memòria col·lectiva, Memoria colectiva, Collective memory, Ciències de l'Educació

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URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/691391

المؤلفون: Masri, Shaza

المساهمون: University/Department: Universitat Jaume I. Escola de Doctorat

Thesis Advisors: Omar, Sidi, Pinazo Calatayud, Daniel

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Conflict, Culture of Peace, Imperfect Peace, Curriculum, Peace Education, Syria, Ciències Socials

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/687776

المؤلفون: Segarra Adell, Nuria

المساهمون: University/Department: Universitat Jaume I. Escola de Doctorat

Thesis Advisors: París Albert, Sonia, Herrero Rico, Sofía, Institut Interuniversitari de Desenvolupament Social i Pau

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Enfoque REM (Reconstructivo-Empoderador), REM Approach, Educación para la Paz, Peace Education, Historia de vida, Life history, Filosofía para hacer las paces, Philosophy of Making Peace, Metodologías S. XXI, XXI century methodologies, Arts, humanitat i llegües

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URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/668413

المؤلفون: Rodríguez Sánchez, Andrea del Pilar

المساهمون: University/Department: Universitat Jaume I. Escola de Doctorat

Thesis Advisors: Cabedo Mas, Alberto

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Música, Programas colectivos, Tejido social, Educación para la paz, Reconstrucción social, Identidad musical, Music, Peace Education, Ciències socials, periodisme i documentació

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/667100

المساهمون: Michalski, Jarosław, Wolińska, Monika

مصطلحات موضوعية: Peace education, pedagogy, conflict resolution, social justice, diversity and inclusion, critical pedagogy, human rights education, multicultural education, sustainable development, peacebuilding, individual peace, forgiveness, empathy, peaceful societies, ethics, ethical, Axiological, Axiology, science vs religion, common good, Moral Foundations Theory, MFT, Pacem in Terris, St. John XXIII, Fratelli tutti, Pope Francis, Eastern Contexts, Maria Montessori, special educational needs, Socio-moral, thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education::JNAM Moral and social purpose of education, thema EDItEUR::G Reference, Information and Interdisciplinary subjects::GT Interdisciplinary studies::GTU Peace studies and conflict resolution, thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNU Teaching of a specific subject, thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNL Schools and pre-schools::JNLB Primary and middle schools, thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JP Politics and government

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/94871

المؤلفون: Philippe Alexandre

المصدر: Recherches Germaniques, Vol 54, Pp 5-31 (2024)

مصطلحات موضوعية: pacifism, press, Franco-German relations, First World War, left-wing liberals, peace education, Arts in general, NX1-820

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://journals.openedition.org/rg/12388; https://doaj.org/toc/0399-1989; https://doaj.org/toc/2649-860X

URL الوصول: https://doaj.org/article/3a52191d205d48bd80e06f78057b7908

المؤلفون: Arrazola Carballo, Judith

المساهمون: University/Department: Universitat de Barcelona. Departament de Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació

Thesis Advisors: Sancho, Juana Ma., Marín Gracia, Ma. Ángeles, 1955-

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Educació per a la pau, Educación para la paz, Peace education, Multiculturalisme, Multiculturalismo, Multiculturalism, Educació cívica, Educación cívica, Civics education, Educació secundària, Educación secundaria, Secondary education, Joves, Jóvenes, Youth, Ciències de l'Educació

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/400087

المؤلفون: Fares J. Karam, Eleni Oikonomidoy

المصدر: Anglica. An International Journal of English Studies, Vol 33, Iss 1, Pp 67-87 (2024)

مصطلحات موضوعية: refugee, mindfulness, social-emotional learning, peace education, multilingual families, values, tutoring, English language, PE1-3729, English literature, PR1-9680

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://anglica-journal.com/resources/html/article/details?id=624793; https://doaj.org/toc/0860-5734; https://doaj.org/toc/2957-0905

URL الوصول: https://doaj.org/article/a537d547db3d4a52bdfae69eb901c8d9

المؤلفون: Machado de Oliveira, Ana Cristina

المساهمون: University/Department: Universitat de Barcelona. Departament de Teoria i Història de l'Educació

Thesis Advisors: Vilanou, Conrad

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Educació per a la pau, Educación para la paz, Peace Education, Desenvolupament humà (Sociologia), Desarrollo humano (Sociología), Human development (Sociology), Ciències de l'Educació

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/89768

المؤلفون: Edouard Ntakirutimana, Emmanuel Niyibizi

المصدر: Journal of Ethics in Higher Education, Iss 5 (2025)

مصطلحات موضوعية: Peace education, sustainable peace, school curricula, primary education, Ethics, BJ1-1725, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://jehe.globethics.net/article/view/6893; https://doaj.org/toc/2813-4370; https://doaj.org/toc/2813-4389

URL الوصول: https://doaj.org/article/258402386807413e961f191fc926caa9

المؤلفون: Duarte-Herrera, Lisbeth-Katherine, López-Martínez, Mario, Pedraza-Beleño, José-Adolfo

المصدر: HiSTOReLo. Revista de Historia Regional y Local; Vol. 17 No. 38 (2025): Enero-abril. Tema abierto; 202-238 ; HiSTOReLo. Revista de Historia Regional y Local; Vol. 17 Núm. 38 (2025): Enero-abril. Tema abierto; 202-238 ; HiSTOReLo. Revista de Historia Regional y Local; v. 17 n. 38 (2025): Enero-abril. Tema abierto; 202-238 ; 2145-132X

مصطلحات موضوعية: Colombia, Peacebuilding, Conflicts Resolution, Violence, Peace, Peace Research, armed conflict, peace education, Contemporary history, construcción de paz, resolución de conflictos, violencia, paz, investigación sobre la paz, Educación para la paz, conflicto armado, historia contemporánea, construção de paz, resolução de conflitos, violência, Pesquisa sobre paz, educação para a paz, conflito armado, história contemporânea

جغرافية الموضوع: Colombia, colombia, Colômbia

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.unal.edu.co/index.php/historelo/article/view/112672/93716; https://revistas.unal.edu.co/index.php/historelo/article/view/112672

الاتاحة: https://revistas.unal.edu.co/index.php/historelo/article/view/112672

المؤلفون: Anna Aleksanyan

المصدر: Journal of Political Science: Bulletin of Yerevan University, Vol 3, Iss 3(9) (2024)

مصطلحات موضوعية: peace education, nonviolent education, interreligious education, peacebuilding, sustainable developmen, participatory learning, Political science (General), JA1-92, Political institutions and public administration (General), JF20-2112, Colonies and colonization. Emigration and immigration. International migration, JV1-9480, International relations, JZ2-6530, Political theory, JC11-607

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://journals.ysu.am/index.php/j-pol-sci/article/view/12713; https://doaj.org/toc/2738-294X; https://doaj.org/toc/2738-2796

URL الوصول: https://doaj.org/article/968b08ea03224f69acd11509c4e8f6ac

المؤلفون: Katerina Standish

المصدر: Frontiers in Research Metrics and Analytics, Vol 9 (2024)

مصطلحات موضوعية: peace pedagogy, Indigenous pedagogy, peace education, bicultural education, Indigenous peace education, Bibliography. Library science. Information resources

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/frma.2024.1469377/full; https://doaj.org/toc/2504-0537

URL الوصول: https://doaj.org/article/31c9e593db36404faea1f2b76275a633

المؤلفون: Paulus Eko Kristianto

المصدر: Dunamis: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani, Vol 9, Iss 1, Pp 116-133 (2024)

مصطلحات موضوعية: anak usia dini, budaya kekerasan, christian education, culture of violence, early childhood, peace education, pendidikan kristiani, pendidikan perdamaian, teologi, theology, Christianity, BR1-1725

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://sttintheos.ac.id/e-journal/index.php/dunamis/article/view/1223; https://doaj.org/toc/2541-3937; https://doaj.org/toc/2541-3945

URL الوصول: https://doaj.org/article/db4f9af1b4f645e6ac6331097a2a1509

المؤلفون: Del Pozo Serrano, Francisco

المصدر: Educació social. Revista d'intervenció socioeducativa; Núm. 72 (2019): Educació social i cultura de pau; p. 35
Educació social: revista d'intervenció sòcioeducativa; Núm. 72 (2019): Educació social i cultura de pau; p. 35

مصطلحات موضوعية: Educació per a la pau, educació social, carib colombià, pau territorial, recerca-acció, Peace education, social education, region of Colombia, regional peace, action research, Educación social, pedagogía social, intervención socioeducativa, Educación para la paz, educación social, caribe colombiano, paz territorial, investigación-acción

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/356091/452078; https://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/356091/452100

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/356091

المؤلفون: Ndwandwe, Ntokozo Dennis

المصدر: International Journal of Educational Management, 2024, Vol. 38, Issue 3, pp. 804-818.

URL الوصول: http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/IJEM-03-2023-0099

المؤلفون: Jabor, Rodgen Marginado

المصدر: Journal of Aggression, Conflict and Peace Research, 2023, Vol. 16, Issue 1, pp. 16-27.

URL الوصول: http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/JACPR-12-2022-0764

المساهمون: Carter, Candice C., Dhungana, Raj Kumar

مصطلحات موضوعية: curriculum and instruction, peace education, comparative education, violence prevention, multicultural education, implementation, peace and non-violence strategies, hidden violence, direct violence, teacher education, pedagogical tools, injustice, discrimination, prejudice, application, confronting violence, healing from violence, thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JP Politics and government, thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy, thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education, thema EDItEUR::G Reference, Information and Interdisciplinary subjects::GT Interdisciplinary studies::GTU Peace studies and conflict resolution, thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education::JNMT Teacher training, thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JND Educational systems and structures::JNDG Curriculum planning and development

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Relation: Routledge Research in International and Comparative Education

URL الوصول: https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/87584

المؤلفون: Podder, Sukanya, author

الاتاحة: https://doi.org/10.1093/oso/9780192863980.001.0001

المؤلفون: Ross, Taylor

المساهمون: Donnelly, Caitlin, Hughes, Joanne

مصطلحات موضوعية: Shared education, post-conflict, divided societies, intercultural education, segregation, peace education

URL الوصول: https://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.858910