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1Book
مصطلحات موضوعية: Educación superior, Ciegos, Buenas prácticas, Educación inclusiva, Accesibilidad, Ingenierías, Guías, Población estudiantil, Estudiantes, Higher education, Blind, Good practices, Inclusive education, Accessibility, Engineering, Guides, Student population, Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://hdl.handle.net/2238/13417
الاتاحة: https://hdl.handle.net/2238/13417
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2Conference
المؤلفون: Palma-Picado, Katherine, Delgado-Agüero, Camila
مصطلحات موضوعية: Discapacidad, Acciones, Equidad, Integración social, Construcción de políticas, Población, Desarrollo integral, Igualdad, Oportunidades, Disability, Actions, Equity, Social integration, Policy making, Population, Integral development, Equality, Opportunities, Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://hdl.handle.net/2238/11307
الاتاحة: https://hdl.handle.net/2238/11307
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3Conference
المؤلفون: Palma-Picado, Katherine
المصدر: Primer Encuentro de Centroamérica y México sobre Investigación y Discapacidad en la Educación Superior
مصطلحات موضوعية: Gestión Educativa, Educación superior, Discapacidad, Inclusión, Equiparación de oportunidades, Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education
وصف الملف: application/pdf
Relation: Palma-Picado, K. (Agosto, 2017). Gestión de políticas universitarias para personas con discapacidad en el Instituto Tecnológico de Costa Rica: un modelo para el proceso de construcción. Trabajo presentado en el Primer Encuentro de Centroamérica y México sobre Investigación y Discapacidad en la Educación Superior. Ciudad de Guatemala, Guatemala; https://hdl.handle.net/2238/10478
الاتاحة: https://hdl.handle.net/2238/10478
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4Academic Journal
مصطلحات موضوعية: Razonamiento, Entrevistas, Resolución y estrategias, Estudio transversal
وصف الملف: application/pdf
Relation: http://funes.uniandes.edu.co/25221/1/Blanco-Benamburg2021Estrategias.pdf; Blanco-Benamburg, Randall; Palma-Picado, Katherine; Moreira, Tania Elena (2021). Estrategias cognitivas ejecutadas en la resolución de problemas matemáticos en una prueba de admisión a la educación superior. Educación Matemática, 33(1), pp. 240-267 .
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5Academic Journal
المصدر: Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva ; Revista latinoamericana de educación inclusiva v.15 n.1 2021
Relation: 10670/1.y3yv2y; http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-73782021000100139
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6Academic Journal
المصدر: Educación matemática, ISSN 1665-5826, Vol. 33, Nº. 1, 2021, pags. 240-267
مصطلحات موضوعية: educación superior, cognitive strategies, standardized testing, math reasoning, cognitive interview, higher education, estrategias cognitivas, pruebas estandarizadas, razonamiento matemático, entrevista cognitiva
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8051716; (Revista) ISSN 1665-5826
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7Electronic Resource
المصدر: Revista latinoamericana de educación inclusiva, ISSN 0718-5480, Vol. 15, Nº. 1, 2021, pags. 139-154
مصطلحات الفهرس: text (article)
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8Patent
مصطلحات موضوعية: Estrategia cognitiva, Cognitive strategy, Problemas matemáticos, Math problems, Protocolo, Protocol, Entrevistas, Interviews, Educación superior, Higher education, Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://hdl.handle.net/2238/13415
الاتاحة: https://hdl.handle.net/2238/13415
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المصدر: Dialnet - Artículos de revista ; Educación matemática, ISSN 1665-5826, Vol. 33, Nº. 1, 2021, pags. 240-267
Relation: (Revista) ISSN 1665-5826; 10670/1.6lpagc; https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8051716