المؤلفون: Pallarès Piquer, Marc, Traver Martí, Joan

المصدر: Athenea digital; Vol. 17, Núm. 2 (2017): Julio; p. 289-311

مصطلحات موضوعية: Pedagogía, Filosofía de la educación, Habermas, Rorty, Pedagogy, Philosophy of knowledge

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Relation: https://www.raco.cat/index.php/Athenea/article/view/326920/417408

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/Athenea/article/view/326920

المؤلفون: Parra-Gomez, Sheila, Pallarès Piquer, Marc

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Relation: En Investigaciones teóricas y experiencias prácticas para la equidad en educación. Dykinson, 2022, 52, p. 172-191; https://www.dykinson.com/libros/investigaciones-teoricas-y-experiencias-practicas-para-la-equidad-en-educacion/9788413779218/; GÓMEZ, Sheila Parra; PIQUER, Marc Pallarès. La historia de la diversidad funcional en cómic: una herramienta educativa para la reducción de desigualdades (objetivo diez de los objetivos de desarrollo sostenible). En Investigaciones teóricas y experiencias prácticas para la equidad en educación. Dykinson, 2022, 52, p. 172-191; http://hdl.handle.net/10234/207274

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10234/207274

المؤلفون: Barrientos-Báez, Almudena, Caldevilla Domínguez, David, Pallarès Piquer, Marc

مصطلحات موضوعية: Bayerischer Rundfunk, periodismo de datos, Data Driven Publishing, neurocomunicación

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Relation: Fieiras Ceide, C.; Túñez López, J.M.; Rodríguez Castro, M. (eds.), Innovar en innovación televisiva. Análisis de casos de éxito en los medios públicos europeos. Salamanca: Comunicación Social Ediciones y Publicaciones. ISBN: 978-84-17600-96-9; http://espejodemonografias.comunicacionsocial.es/article/view/6351; Barrientos-Báez, A., Caldevilla-Domínguez, D., & Pallarés, M. (2023). Capítulo 11. Proyecto de personalización de noticias a partir de la neurocomunicación. ARD-BR Data Driven Publishing. Espejo De Monografías De Comunicación Social, (21), 179–192. https://doi.org/10.52495/c11.emcs.21.p107; http://hdl.handle.net/10234/205942; https://doi.org/10.52495/c11.emcs.21.p107

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10234/205942
https://doi.org/10.52495/c11.emcs.21.p107

المؤلفون: Capella-Peris, Carlos, Cosgrove, Mary Margaret, Pallarès Piquer, Marc, Santágueda-Villanueva, María

مصطلحات موضوعية: mixed methods, physical education, pre-service teachers, service-learning, social entrepreneurship competency, aprendizaje servicio, emprendimiento social, educación física, futuros maestros y maestras, métodos mixtos, 1. Fin de la pobreza

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Relation: Publicaciones,49(4), 49–67. doi:10.30827/publicaciones.v49i4.11728; Capella-Peris, C., Cosgrove, M. M., Pallarès, M., & Santágueda-Villanueva, M. (2019). Aprendizaje Servicio en la formación inicial docente de Educación Física: Análisis de una propuesta en el contexto norteamericano. Publicaciones,49(4), 49–67. doi:10.30827/publicaciones.v49i4.11728; http://hdl.handle.net/10234/205413; https://doi.org/10.30827/publicaciones.v49i4.11728

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10234/205413
https://doi.org/10.30827/publicaciones.v49i4.11728

المؤلفون: Pallarès Piquer., Marc

المصدر: Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico; No. 20 (enero-abril) (2024): Education as an axis of social transformation.; 10-11 ; Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico.; Núm. 20 (enero-abril) (2024): La educación como eje de transformación social.; 10-11 ; 2610-8046

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Relation: http://encuentros.unermb.web.ve/index.php/encuentros/article/view/630/437; http://encuentros.unermb.web.ve/index.php/encuentros/article/view/630

الاتاحة: http://encuentros.unermb.web.ve/index.php/encuentros/article/view/630

المؤلفون: Pallarès Piquer, Marc, Traver Martí, Joan, Planella, Jordi

الاتاحة: http://data.europeana.eu/aggregation/europeana/2022712/lod_oai_gredos_usal_es_10366____132194_ent0

المؤلفون: Pallarès Piquer, Marc

الاتاحة: http://data.europeana.eu/aggregation/europeana/2022712/lod_oai_gredos_usal_es_10366____131199_ent0

المؤلفون: Said-Hung, Elias (ORCID 0000-0002-0594-5906), Gonzalez-Prieto, Evaristo, Pallarès-Piquer, Marc

المصدر: Technology, Pedagogy and Education. 2021 30(3):459-472.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 14

Descriptors: Prevention, Bullying, Computer Mediated Communication, Information Technology, Secondary School Students, Case Studies, Program Development, Comparative Analysis, Internet, Foreign Countries, Organizational Culture, Teacher Attitudes, Student Attitudes, Program Effectiveness

مصطلحات جغرافية: Spain

المؤلفون: PALLARÈS PIQUER, Marc

المصدر: Utopía y Praxis Latinoamericana; Vol. 28 Núm. 100 (2023): Utopías y desafíos de la actualidad. Celebrando nuestro arribo al número 100 (enero-marzo de 2023); e7538409 ; 2477-9555 ; 1316-5216

مصطلحات موضوعية: philosophy of education, audiovisual media, technologies, pedagogy, poietica education, filosofía de la educación, medios audiovisuales, tecnologías, pedagogía, educación poiética

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/utopia/article/view/e7538409/44665; https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/utopia/article/view/e7538409

الاتاحة: https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/utopia/article/view/e7538409

المؤلفون: Tur-Viñes, Victoria, Núñez-Gómez, Patricia, Pallarés Piquer, Marc

المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Comunicación y Psicología Social, Comunicación y Públicos Específicos

مصطلحات موضوعية: Educomunicación, Alfabetización mediática

Relation: https://doi.org/10.6035/adcomunica.7134; adComunica. Revista Científica de Estrategias, Tendencias e Innovación en Comunicación. 2023, 25: 23-26. https://doi.org/10.6035/adcomunica.7134; 2254-2728 (Internet); http://hdl.handle.net/10045/131574

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10045/131574
https://doi.org/10.6035/adcomunica.7134

المؤلفون: Hernández albarracín, juan diego, Parra-Gomez, Sheila, Pallarés Piquer, Marc

مصطلحات موضوعية: posverdad, Zubiri, teoría de la educación, educomunicación, redes sociales, post-truth, educational theory, educommunication, social networks, 4. Educación de calidad

وصف الملف: 20 p.; application/pdf

Relation: Ápeiron: estudios de filosofía, 2023, no 18; https://wix.anyfileapp.net/dl?id=553246736447566b58312b65704e385275763138384c4447482f4b3755592f4a6e724438434c566545676b5a6b64466f2b44543842745167514336527a746f7439736a4c4571672b506a5a51666173464d67314848413d3d; http://hdl.handle.net/10234/204369

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10234/204369

المؤلفون: PLANELLA, JORDI, Chiva-Bartoll, Oscar, Salvador-Garcia, Celina, Pallarès Piquer, Marc

المساهمون: Universitat Oberta de Catalunya, Universitat Jaume I

مصطلحات موضوعية: corpografía, pedagogía, nuevas masculinidades, formación de profesorado, corpografia, pedagogia, noves masculinitats, formació de professorat, bodygraphy, sensitive pedagogy, new masculinities, teacher education, education--Study and teaching

وصف الملف: application/pdf

Relation: Fotocinema. Revista Científica De Cine Y Fotografía, 2022, 25; Fotocinema. Revista Científica de Cine y Fotografía;25; https://doi.org/10.24310/Fotocinema.2022.vi25.14535; http://hdl.handle.net/10609/147129; http://doi.org/10.24310/Fotocinema.2022.vi25.14535

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10609/147129
https://doi.org/10.24310/Fotocinema.2022.vi25.14535

المؤلفون: Pallarés Piquer, Marc, Salvador-Garcia, Celina, Maravé-Vivas, María, Esteve-Sancho, Mónica, Cabero-Fayos, Ismael

مصطلحات موضوعية: ciberagresión, escuela, violencia, redes sociales, educación emocional, cyber-aggression, school, violence, social networks, emotional education

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Relation: Espiral. Cuadernos del profesorado, Vol. 15, Nº. 31, Septiembre 2022; PALLARÉS PIQUER, Marc, et al. Acción pedagógica como prevención de ciberagresiones. Espiral. Cuadernos del profesorado, 2022, vol. 15, no 31, p. 22-31.; http://hdl.handle.net/10234/199314

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10234/199314
https://doi.org/10.25115/ecp.v15i31.7125

المؤلفون: Martínez Vérez, María Victoria, Albar, Javier, Pallarès Piquer, Marc

مصطلحات موضوعية: Estatus, Desenvolvimiento Humano, Comunidad, Performance, Educación Artística, status, Human Development, Community, Art Education

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Relation: Educação & Sociedade, 2022; MARTÍNEZ-VÉREZ, María V.; ALBAR-MANSOA, Javier; PALLARÈS-PIQUER, Marc. No lugares, escuela e identidad: la performance como herramienta educativa. Educação & Sociedade, 2022, vol. 43.; http://hdl.handle.net/10234/200316; https://doi.org/10.1590/ES.244848

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10234/200316
https://doi.org/10.1590/ES.244848

المؤلفون: Pallarès Piquer, Marc, Ahedo, josu, PLANELLA, JORDI

مصطلحات موضوعية: ciudad educadora, educación, pedagogía, ciudadanía, escuela y comunidad, city of education, education, pedagogy, citizenship, school and community, ciutat educadora, educació, pedagogia, ciutadania, escola i comunitat

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Relation: kult-ur: revista interdisciplinària sobre la cultura de la ciutat, 2014, vol. 4, no 8; https://www.e-revistes.uji.es/index.php/kult-ur/issue/view/v4n8; http://hdl.handle.net/10234/197760

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10234/197760

المؤلفون: Hernandez-Albarracín, Juan-Diego, Álvarez-González, Carlos-Fernando, Pallarès Piquer, Marc

مصطلحات موضوعية: boredom, modernity, mood, Dasein, self-care, aburrimiento, modernidad, temple anímico, cuidado de sí

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Relation: Tópicos: revista de Filosofía, núm. 62 (2021); https://revistas.up.edu.mx/topicos/article/view/1624; Hernández Albarracín, J. D., Álvarez González, C. F., & Pallarès Piquer, M. (2021). Heidegger y la fenomenología de la existencia: una analítica cinematográfica del aburrimiento en la modernidad. Tópicos, (62), 193–222. https://doi.org/10.21555/top.v62i0.1624; http://hdl.handle.net/10234/197284

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10234/197284
https://doi.org/10.21555/top.v62i0.1624

المؤلفون: Pallarès Piquer, Marc

مصطلحات موضوعية: filosofía de la educación, medios audiovisuales, tecnologías, pedagogía, educación poiética, philosophy of education, audiovisual media, technologies, pedagogy, poietica education

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Relation: Utopía y praxis latinoamericana: revista internacional de filosofía iberoamericana y teoría social, No. 95, 2021 (Ejemplar dedicado a: Voces y miradas en torno a la educación y la sociedad); PALLARÈS PIQUER, Marc. Filosofía de la educación: sentido, actualización y educación poiética en la intersección entre el sujeto, los medios audiovisuales y las tecnologías. Utopía y praxis latinoamericana: revista internacional de filosofía iberoamericana y teoría social, 2021, no 95, p. 25-40.; http://hdl.handle.net/10234/196646

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10234/196646

المؤلفون: Pallarès Piquer, Marc

المصدر: Kepes; Vol. 19 No. 25 (2022): Enero - Junio; 7-13 ; Kepes; Vol. 19 Núm. 25 (2022): Enero - Junio; 7-13 ; 2462-8115 ; 1794-7111

مصطلحات موضوعية: Diseño Visual, KEPES, autonomía funcional

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Relation: https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/kepes/article/view/6542/5986; https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/kepes/article/view/6542

الاتاحة: https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/kepes/article/view/6542
https://doi.org/10.17151/kepes.2022.19.25.1

المؤلفون: Pallarés-Piquer, Marc, Salvador-Garcia, Celina, Maravé-Vivas, María, Esteve-Sancho, Mónica, Cabero-Fayos, Ismael

المصدر: ESPIRAL. CUADERNOS DEL PROFESORADO; Vol. 15 No. 31 (2022): September 2022; 22-31 ; ESPIRAL. CUADERNOS DEL PROFESORADO; Vol. 15 Núm. 31 (2022): Septiembre 2022; 22-31 ; 1988-7701 ; 10.25115/ecp.v15i31

مصطلحات موضوعية: Cyber-aggression, School, Violence, Social networks, Emotional education, Ciberagresión, Escuela, Violencia, Redes sociales, Educación emocional

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Relation: https://ojs.ual.es/ojs/index.php/ESPIRAL/article/view/7125/6881; https://ojs.ual.es/ojs/index.php/ESPIRAL/article/view/7125

الاتاحة: https://ojs.ual.es/ojs/index.php/ESPIRAL/article/view/7125

المؤلفون: Hernández Albarracín,Juan Diego, Álvarez González,Carlos Fernando, Pallarès Piquer,Marc

المصدر: Tópicos (México) n.62 2022

مصطلحات موضوعية: aburrimiento, modernidad, temple anímico, Dasein, cuidado de sí

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الاتاحة: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0188-66492022000100193