المؤلفون: Paino, Maria T.

الاتاحة: http://purl.galileo.usg.edu/uga%5Fetd/paino%5Fmaria%5Ft%5F200805%5Fma

المؤلفون: Paino, Maria

المصدر: Social Forces, 2018 Mar 01. 96(3), 1119-1154.

URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/26617487

المؤلفون: Paino, Maria, May, Matthew, Burrington, Lori A., Becker, Jacob H.

المصدر: Teaching Sociology. Apr 2017 45(2):177-186.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 10

Descriptors: Simulation, Teaching Methods, Wages, Equal Opportunities (Jobs), Minority Groups, Racial Bias, Ethnic Groups, Gender Bias, Sociology, Games, Qualitative Research, Student Attitudes, Consciousness Raising, Tests, College Students

المؤلفون: Paino, Maria, Boylan, Rebecca L., Renzulli, Linda A.

المصدر: Sociological Perspectives, 2017 Aug 01. 60(4), 747-767.

URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/26579832

المؤلفون: Paino, Maria, May, Matthew

المصدر: Emerging Stronger ; page 189-206 ; ISBN 9781003316336

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.4324/9781003316336-16

المؤلفون: Renzulli, Linda A., Barr, Ashley B., Paino, Maria

المصدر: Sociology of Education. Jan 2015 88(1):83-102.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 20

Sponsoring Agency: National Science Foundation

Descriptors: Educational Innovation, Charter Schools, Institutional Mission, Advocacy, School Law, Organizations (Groups), Specialization, Longitudinal Studies, Statistical Analysis

المؤلفون: James, Katie, Paino, Maria

المصدر: Feminist Teacher: A Journal of the Practices, Theories, and Scholarship of Feminist Teaching. 2015 25(2-3):139-152.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 14

Descriptors: Emotional Response, Self Control, Employees, Teaching Methods, Learner Engagement, Active Learning, Television Viewing, Films, Pretests Posttests, College Students, Gender Bias, Social Bias, Racial Bias, Social Class, Sociology, Technology Uses in Education, Equal Opportunities (Jobs), Knowledge Level, Comparative Analysis

المؤلفون: Paino, Maria, Renzulli, Linda A., Boylan, Rebecca L., Bradley, Christen L.

المصدر: Educational Administration Quarterly. Aug 2014 50(3):500-536.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 37

Descriptors: Charter Schools, Failure, School Closing, Accountability, Case Studies, School Effectiveness, Barriers, Performance Factors, State Legislation, State Policy, Primary Sources, School Statistics, Scores, Qualitative Research, Statistical Data, Statistical Analysis, News Reporting, Transcripts (Written Records), Court Litigation, Meetings, Predictor Variables, Academic Achievement, Institutional Mission, Geographic Distribution, Enrollment Rate, Racial Composition, State Federal Aid, Educational Administration, Reading Achievement, Mathematics Achievement, Etiology

مصطلحات جغرافية: North Carolina

المؤلفون: Renzulli, Linda, Boylan, Rebecca, Paino, Maria

المصدر: Social Science Research ; volume 110, page 102838 ; ISSN 0049-089X

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.1016/j.ssresearch.2022.102838
https://api.elsevier.com/content/article/PII:S0049089X22001533?httpAccept=text/xml
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المؤلفون: Johnson, David R., Renzulli, Linda, Bunch, Jackson, Paino, Maria

المصدر: Teaching Sociology. Jul 2013 41(3):314-321.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 8

Descriptors: Student Projects, Active Learning, Psychology, Portfolios (Background Materials), Pretests Posttests, Sociology, Teaching Methods, Self Concept, Introductory Courses, Control Groups, College Students

مصطلحات جغرافية: Georgia

المؤلفون: Paino, Maria, Renzulli, Linda A.

المصدر: Sociology of Education. Apr 2013 86(2):124-138.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 15

Descriptors: Educational Change, Cultural Capital, Grade 5, Computers, Models, Academic Achievement, Teacher Student Relationship, Grade 3, Information Technology, Influence of Technology, Evaluation, Scores, Item Response Theory, Regression (Statistics), Least Squares Statistics

Assessment and Survey Identifiers: Early Childhood Longitudinal Survey

المؤلفون: Santiago-Pardo, Rosa Belén, Rico-Paino, María Isabel, Benito-Orejas, José Ignacio, Sánchez-Rosso, Ángel Luis, Herrero-Galiacho, Ana, de Castro-Díez, Lucía Isabel

المصدر: Revista de Investigación en Logopedia; Vol. 8 Núm. 2 (2018); 147-164 ; 2174-5218

مصطلحات موضوعية: Neonatal hearing screening, Hearing loss, Early diagnosis, Child language development, Language test, Questionnaire, Psicología, Logopedia, Otorrinolaringología, Cribado auditivo neonatal, Pérdida auditiva, Diagnóstico precoz, Desarrollo del lenguaje infantil, Pruebas de lenguaje, Cuestionario

وصف الملف: application/pdf; image/jpeg

Relation: https://revistas.ucm.es/index.php/RLOG/article/view/58201/4564456548441; https://revistas.ucm.es/index.php/RLOG/article/view/58201/4564456550912; Aguado-Alonso. G. (1989). El desarrollo de la morfosintaxis en el niño (TSA). 3ª Ed. Madrid, España: CEPE. Ciencias de la Educación Preescolar y Especial.; Aguinaga, G., Armentia, M.L., Fraile, A., Olangua, P., y Uriz, N. (2004). P.L.O.N.-R. Prueba de Lenguaje Oral de Navarra, Revisada. Madrid, España: TEA Ediciones.; American Academy of Pediatrics. Task Force on Newborn an Infant Hearing. (1999). Newborn and infant hearing loss: Detection and intervention. Pediatrics, 103, 527-30.; Benito-Orejas, J.I. y Silva-Rico, J.C. (2013). Hipoacusia: Identificación e intervención precoces. Pediatría Integral, XVII (5), 330-42.; Benito-Orejas, J.I., Poncela-Blanco, M., García-Vicario, F., Benito-González, F., Martín-Sigüenza, G., y San Román-Carbajo, J. (2016). ¿Es fácil encargarse de coordinar un «programa de hipoacusia infantil»? Revista ORL, 7(2), 77-90.; Benito-Orejas, J.I., Ramírez, B., Morais, D., Fernández-Calvo, J.L., y Almaraz, A. (2008). Resultados de aplicar durante 42 meses un protocolo universal de detección e intervención precoz de la hipoacusia en neonatos. Acta Otorrinolaringológica Española, 59 (3), 96-101.; Benito-Orejas, J.I., Santiago-Pardo, R.B., Romero-Ureña, C., Sánchez-Rosso, A.L., Muñoz-Moreno, M.F., Escarda-Bolaños, M., et al. (2017). Metodología aplicada en el estudio del desarrollo del lenguaje en niños con detección temprana de la hipoacusia neonatal. Revista ORL, 8(2), 85-103.; Borg, E., Edquist, G., Reinholdson, A.C., Risberg, A., y McAllister, B. (2007). Speech and language development in a population of Swedish hearing-impaired pre-school children, a cross-sectional study. International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology, 71(7), 1061-77.; Borg, E., Risberg, A., McAllister, B., Undemar, B.M., Edquist, G., Reinholdson, A.C., et al. 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Análisis del Retraso del Lenguaje. Barcelona, España: Ariel.; Puyuelo-Sanclemente, M., Renom-Pinsach, J., Solanas-Pérez, A., y Wiig, E.H. (2007). B.L.O.C,-S.R. Batería del Lenguaje Objetivo y Criterial – Screening Revisado. Barcelona, España: Masson.; Rico-Paino, M.I. (2016). Estudio analítico y observacional de las pruebas del lenguaje utilizadas en sujetos con discapacidad auditiva. Trabajo de Fin de Grado de Logopedia. Facultad de Medicina. Universidad de Valladolid.; Ruiz-Paredes, C. (2011). Atención temprana. Intervención logopédica. En: Trinidad, G., y Jáudenes, C. (Ed.), Sordera infantil. Del diagnóstico precoz a la inclusión educativa. Guía práctica para el abordaje interdisciplinar (pp. 163-176). Madrid, España: Confederación Española de Familias de Personas Sordas (FIAPAS).; Schroeder. L., Petrou, S., Kennedy, C., McCann, D., Law, C., Watkin, P.M., et al. (2006). The economic costs of congenital bilateral permanent childhood hearing impairment. 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الاتاحة: https://revistas.ucm.es/index.php/RLOG/article/view/58201
https://doi.org/10.5209/RLOG.58201

المؤلفون: Santiago Pardo, Rosa Belén, Benito Orejas, José Ignacio, Sánchez Rosso, Ángel Luis, Rico Paino, María Isabel, Herrero Galiacho, Ana, Castro Díez, Lucía Isabel de

مصطلحات موضوعية: Cribado auditivo neonatal, Pérdida auditiva, Diagnóstico precoz, Desarrollo del lenguaje infantil, Pruebas de lenguaje, Cuestionario, Logopedia

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Relation: Revista de Investigación en Logopedia. 2018, 8(2), 147-164; http://hdl.handle.net/10578/18951

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10578/18951

المؤلفون: Paino, Maria, Blankenship, Chastity, Grauerholz, Liz

المصدر: Teaching Sociology. Apr 2012 40(2):93-106.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 14

Descriptors: Position Papers, Program Effectiveness, Sociology, Teaching Methods, Educational Practices, Literature Reviews, Bibliometrics, Meta Analysis, Scholarship, Journal Articles, Individual Characteristics, Educational Sociology, Publications

المؤلفون: Paino, Maria, Chin, Jeffrey

المصدر: Simulation & Gaming. Oct 2011 42(5):571-588.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 18

Descriptors: Critical Theory, Sociology, Social Justice, Social Systems, Social Environment, Lesson Plans, College Students, College Instruction, Social Stratification, Simulation, Teaching Methods, Instructional Effectiveness, Learning Activities, Class Activities, Pretests Posttests, Student Surveys

المؤلفون: renzulli, linda a., paino, maria

المصدر: Contexts, 2013 Jul 01. 12(3), 23-24.

URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/24710791

المؤلفون: Benito Orejas, José Ignacio, Santiago-pardo, Rosa Belén, Romero Ureña, Carmen, Sánchez-rosso, Ángel Luis, Muñoz-moreno, María Fe, Escarda-bolaños, Marina, Herrero-galiacho, Ana, González-núñez, Celia, Rico-paíno, María Isabel, Álvarez-mielgo, Rebeca, Moreno-fernández, Lidia, Conde-gonzález, María, González-del Dedo, Miriam, Gutiérrez-blanco, Jorge, Arroyo-fernández, Cristina, Cerrejón-martín, María Rocío, Martín-román, Alberto, de Castro-díez, Lucía Isabel, García-caballero, Aarón, Fernández-gómez, María, García-álvarez, Cristina

مصطلحات موضوعية: Otorrinolaringología, nariz, garganta, oídos, Audiología y otología, sordera, Otorhinolaryngology, ENT, Audiology and otology, deafness

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Relation: Revista ORL, 8 (2017); http://hdl.handle.net/10366/134039

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10366/134039

المؤلفون: Claggett, Jennifer, Kitchens, Brent, Paino, Maria, Beisecker Levin, Kaitlyn

المصدر: J Med Internet Res

مصطلحات موضوعية: Original Paper, edu, info

Relation: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8900904/

الاتاحة: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8900904/

المؤلفون: Paino, Maria Caterina

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4731::dd7577ce923d9ab038e8897742a4a789
https://hdl.handle.net/20.500.11769/545298

المؤلفون: Paino, Maria Caterina

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4731::057ab07c99b4d2ba91960c121a4e5770
https://hdl.handle.net/20.500.11769/545297