المؤلفون: Prados Megías, M.ª Esther, Márquez García, M.ª Jesús, Padua Arcos, Daniela

المصدر: Educar; Vol. 54, Núm. 1 (2018): Veus silenciades. Narratives per a la transformació educativa; p. 7-14

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/Educar/article/view/331855/422635; https://www.raco.cat/index.php/Educar/article/view/331855/422636

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/Educar/article/view/331855

المؤلفون: Márquez García, Maria, Prados Megías, Maria, Padua Arcos, Daniela

المصدر: Educar; Vol. 54, Núm. 1 (2018): Veus silenciades. Narratives per a la transformació educativa; p. 49-66

مصطلحات موضوعية: investigació narrativa, gènere, identitat, educació inclusiva, narrative research, gender, identity, inclusive education, investigación narrativa, género, identidad, educación inclusiva

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/Educar/article/view/331858/422639

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/Educar/article/view/331858

المؤلفون: Márquez-García, María Jesús, Calvo-León, Piedad, Padua Arcos, Daniela, Prados-Megías, Esther

مصطلحات موضوعية: Jóvenes marginados-Educación, Narrative, Ecologies of learning, Non-formal education, Inclusion

Relation: ECER 2019, Hamburg 'Education in an Era of Risk – the Role of Educational Research for the Future'; Hamburgo; 2/09/2019; https://hdl.handle.net/10630/18363

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10630/18363

المؤلفون: Cortés-González, Pablo, Padua Arcos, Daniela

مصطلحات موضوعية: Profesores -- Formación profesional, Practicum, Educación Primaria, Universidad

Relation: Simposium Poio. Recursos para un prácticum de calidad; Poio, Galicia; 05/07/2017; http://hdl.handle.net/10630/14195

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10630/14195

المؤلفون: Sánchez-Sánchez, M., Marqués-García, M. J., Padua Arcos, Daniela, Maldonado-Mora, B. A., Prados-Megías, Esther

مصطلحات موضوعية: Cuentos, Narrativa, Poesia, Investigación social, Narrativas, Poemas

Relation: https://hdl.handle.net/10630/15290

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10630/15290

المؤلفون: Márquez García, María Jesús, Prados Megías, María Esther, Padua Arcos, Daniela

مصطلحات موضوعية: Investigación narrativa, Género, Identidad, Educación inclusiva, Investigació narrativa, Gènere, Identitat, Educació inclusiva, Narrative research, Gender, Identity, Inclusive education

وصف الملف: application/pdf

Relation: Educar; Vol. 54 Núm. 1 (2018), p. 49-66; https://ddd.uab.cat/record/184668; urn:10.5565/rev/educar.920; urn:oai:ddd.uab.cat:184668; urn:oai:educar.revistes.uab.cat:article/920; urn:articleid:20148801v54n1p49; urn:oai:raco.cat:article/331858; urn:wos_id:000423433200004; urn:scopus_id:85061350800

الاتاحة: https://ddd.uab.cat/record/184668

المؤلفون: Cortés-González, Pablo, Rivas-Flores, José Ignacio, Padua Arcos, Daniela

مصطلحات موضوعية: Aprendizaje, Educación rural, Pedagogía crítica, Etnografía, Narrativas

Relation: SEP 2016. XXI Congrerso Nacional y VII Iberoamericano de Pedagogía; Madrid; 27/06/2016; http://hdl.handle.net/10630/11736; orcid:0000-0002-9604-044X

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10630/11736

المؤلفون: Rivas-Flores, José Ignacio, Leite-Méndez, Analía Elizabeth, Cortés-González, Pablo, Márquez-García, María Jesús, Prados-Megías, Esther, Padua Arcos, Daniela

مصطلحات موضوعية: Educadores, Identidad docente, Formación docente

Relation: XVI CONGRESO NACIONAL Y VII CONGRESO IBEROAMERICANO DE PEDAGOGÍA: DEMOCRACIA Y EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI LA OBRA DE JOHN DEWEY 100 AÑOS DESPUÉS; Madrid, España; 28 de junio, 2016; http://hdl.handle.net/10630/11789

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10630/11789

المؤلفون: Márquez García, María Jesús, Prados Megías, María Esther, Padua Arcos, Daniela

المساهمون: Universidad de Almería

مصطلحات موضوعية: Educación, Marginados sociales - Educación, 5506.07 Historia de la Educación, 58 Pedagogía

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://jornadashistoriasdevida2015.wordpress.com/; Márquez García, M. J.; Prados Megías, M. E.; Padua Arcos, D. (coords.). Historias de vida en educación. Voces silenciadas. Universidad de Almería, 2015, 523 p.; https://uvadoc.uva.es/handle/10324/47146

الاتاحة: https://uvadoc.uva.es/handle/10324/47146

المؤلفون: Rivas Flores, José Ignacio, Leite Méndez, Analía Elisabeth, Márquez García, María Jesús, Cortés González, Pablo, Prados Megías, María Esther, Padua Arcos, Daniela

المساهمون: Universidad de Málaga, Universidad de Valladolid, Universidad de Almería

مصطلحات موضوعية: Formación del Profesorado, Metodologías Virtuales, Facebook, Innovación educativa, Aprendizaje Colaborativo, Teacher Training, Virtual Methodologies, Educational Innovation, Colaborative Learning, 5803.02 Preparación de Profesores, 6104.03 Leyes del Aprendizaje, 5801.05 Pedagogía Experimental

وصف الملف: 12 p.; application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/10662/5739; RIVAS FLORES, J.I., LEITE MÉNDEZ, A.E., MÁRQUEZ GARCÍA, M.J., CORTÉS GONZÁLEZ, P., PRADOS MEGÍAS, M.E. y PADUA ARCOS, D. (2016). Facebook como espacio para compartir aprendizajes entre grupos de alumnos de distintas universidades. Relatec: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 15(2), 55-66. ISSN 1695-288X; Relatec: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa; 55; 66; 15

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10662/5739

المؤلفون: Rivas Flores, José Ignacio, Leite Méndez, Analía Elizabeth, Márquez García, María Jesús, Cortés González, Pablo, Prados Megías, María Esther, Padua Arcos, Daniela

مصطلحات موضوعية: tecnología de la educación, estudiante para profesor, formación inicial, nuevas tecnologías, aprendizaje en grupo

Relation: RELATEC : revista latinoamericana de tecnología educativa. Cáceres, 2016, vol. 15, n. 2; p. 55-66; http://hdl.handle.net/11162/136523; p. 65-66; http://relatec.unex.es/article/view/2606/1758

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11162/136523
http://relatec.unex.es/article/view/2606/1758

المؤلفون: Márquez García, María Jesús, Prados Megías, Mª Esther, Padua Arcos, Daniela

المصدر: V JORNADAS DE HISTORIAS DE VIDA EN EDUCACIÓN VOCES SILENCIADAS

Relation: http://hdl.handle.net/10835/3766

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10835/3766

المؤلفون: Márquez García, María Jesús, Prados Megías, Mª Esther, Padua Arcos, Daniela

المصدر: V JORNADAS DE HISTORIAS DE VIDA EN EDUCACIÓN VOCES SILENCIADAS

Relation: http://hdl.handle.net/10835/3755

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10835/3755

المؤلفون: Márquez García, María Jesús, Prados Megías, Mª Esther, Padua Arcos, Daniela

المصدر: V JORNADAS DE HISTORIAS DE VIDA EN EDUCACIÓN VOCES SILENCIADAS

Relation: http://hdl.handle.net/10835/3760

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10835/3760

المؤلفون: Márquez García, María Jesús, Prados Megías, Mª Esther, Padua Arcos, Daniela

المصدر: V JORNADAS DE HISTORIAS DE VIDA EN EDUCACIÓN VOCES SILENCIADAS

Relation: http://hdl.handle.net/10835/3761

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10835/3761

المؤلفون: Márquez García, María Jesús, Prados Megías, Ester, Padua Arcos, Daniela

مصطلحات موضوعية: Relatos escolares, formación inicial, Experiencia Escolar, Corporeidad y construcción del conocimiento, Educación

وصف الملف: application/pdf

Relation: Tendencias Pedagógicas; Tendencias Pedagógicas 24 (2014): 113-132; http://hdl.handle.net/10486/663114; 113; 24; 132

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10486/663114

المؤلفون: Prados Megías, María Esther, Márquez García, María Jesús, Padua Arcos, Daniela

مصطلحات موضوعية: formación inicial, escuela de formación de profesores, cooperación, identidad

Relation: Cuadernos de pedagogía. 2015, n. 453, febrero; p. 96-99; http://hdl.handle.net/11162/110644; p. 99

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11162/110644

المؤلفون: Márquez García, María Jesús, Prados Megías, María Esther, Padua Arcos, Daniela

مصطلحات موضوعية: historias de vida, desarrollo profesional, experiencia pedagógica, formación inicial, estudiante para profesor

Relation: Tendencias pedagógicas. 2014, n. 24; p. 113-132; http://hdl.handle.net/11162/119803; p. 129-131; https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/2096

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11162/119803
https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/2096

المؤلفون: Márquez García, María Jesús, Padua Arcos, Daniela

المصدر: Qualitative Research in Education; Vol. 3 Núm. 2 (2014): Junio. Monográfico; 269-272 ; Qualitative Research in Education; Vol. 3 No. 2 (2014): June. Special Issue; 269-272 ; 2014-6418

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/qre/article/view/1145/962; https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/qre/article/view/1145

الاتاحة: https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/qre/article/view/1145

المؤلفون: Rivas Flores, José Ignacio, Cortés González, Pablo, Márquez García, María Jesús, Padua Arcos, Daniela, Leite Méndez, Analía Elizabeth

مصطلحات موضوعية: identidad, biografía, experiencia pedagógica, alumno

Relation: Revista de educación. 2010, n. 353, septiembre-diciembre; p. 187-209; http://hdl.handle.net/11162/79900; p. 207-209; 0034-592X (electrónico); https://www.mecd.gob.es/revista-de-educacion/numeros-revista-educacion/numeros-anteriores/2010/re353/re353_07.html; M-57-1958; NIPO 176-99-001-4; NIPO 660-09-012-6 (electrónico); EC R-638

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11162/79900
https://www.mecd.gob.es/revista-de-educacion/numeros-revista-educacion/numeros-anteriores/2010/re353/re353_07.html