المؤلفون: Luciane Menezes Cardoso, Maria Alice Melo

المصدر: Revista Educação e Emancipação, Vol 17, Iss 2, Pp 141-160 (2024)

مصطلحات موضوعية: formação docente, parfor, competências, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/23580; https://doaj.org/toc/2358-4319

URL الوصول: https://doaj.org/article/9c98f910e9c24e8d9d0f10acfb2932e0

المؤلفون: Souza, Simone de, Vendrame, Cristiane Batistioli

المصدر: Revista de Iniciação à Docência; v. 9 n. 1 (2024): (jan. - dez., 2024); e13517, 1-16 ; 2525-4332

مصطلحات موضوعية: Estágio Supervisionado, Educação Básica, Pedagogia Presencial, Pedagogia PARFOR, Formação docente, Supervised internship, Basic education, Face-to-Face Pedagogy, PARFOR, Teacher training, Prácticas supervisadas, Educación básica, Pedagogía presencial, Pedagogía PARFOR, Formación docente

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos2.uesb.br/index.php/rid/article/view/13517/8557; https://periodicos2.uesb.br/index.php/rid/article/view/13517

الاتاحة: https://periodicos2.uesb.br/index.php/rid/article/view/13517

المؤلفون: Simone de Souza, Cristiane Batistioli Vendrame

المصدر: Revista de Iniciação à Docência, Vol 9, Iss 1 (2024)

مصطلحات موضوعية: Estágio Supervisionado, Educação Básica, Pedagogia Presencial, Pedagogia PARFOR, Formação docente, Theory and practice of education, LB5-3640

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://periodicos2.uesb.br/index.php/rid/article/view/13517; https://doaj.org/toc/2525-4332

URL الوصول: https://doaj.org/article/0e06c17452c94e9688f891ff19176d6b

المؤلفون: Wollacy Esquerdo Lima, Alexandre Adalberto Pereira

المصدر: Revista Espaço do Currículo, Vol 17, Iss 1 (2024)

مصطلحات موضوعية: Diversidade sexual, Formação de professores, PARFOR, Education (General), L7-991, Special aspects of education, LC8-6691

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/66805; https://doaj.org/toc/1983-1579

URL الوصول: https://doaj.org/article/12e62240c8824df3b4c29525f1e64de6

المؤلفون: Bethônico, Mariana, Rocha Neto, Ivan

المصدر: REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA; v. 16 n. 41 (2024): Docência crítica: contradições e perspectivas; 60-76 ; 2177-1626

مصطلحات موضوعية: Teaching science and mathematics, Teacher Training, PARFOR, Ensino de Ciências e de Matemática, Formação Docente

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/1261/1318; https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/1261

الاتاحة: https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/1261

المؤلفون: Silva, Maria do Socorro Sousa e, Faria, Ivani Ferreira de

المصدر: Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar; v. 10 n. 32 (2024): RECEI: 10 anos ; 2447-0783 ; 10.21920/recei.v10i32

مصطلحات موضوعية: Formação, Estudantes/Professoras, Cuiambá, PARFOR, Esperançar

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.apps.uern.br/index.php/RECEI/article/view/5684/4129; https://periodicos.apps.uern.br/index.php/RECEI/article/view/5684

الاتاحة: https://periodicos.apps.uern.br/index.php/RECEI/article/view/5684
https://doi.org/10.21920/recei.v10i32.5684

المؤلفون: Emanuel Moura Costa, Cristiane de Sousa Moura Teixeira

المصدر: Colloquium Humanarum, Vol 20, Iss 1 (2023)

مصطلحات موضوعية: Aprendizagem da docência, PARFOR, Determinações sócio-históricas, Education, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/4653; https://doaj.org/toc/1809-8207

URL الوصول: https://doaj.org/article/3efde0c7557b4679bb9ee7ad9cff2fb5

المؤلفون: Antônia Francisnete Oliveira da Silva, Auvilene Pereira da Silva, Cláudia da Silva Magalhães, Francisca Artemísia Pereira de Mesquita, José Francisco Oliveira Andrade, Maria Jurgleide da Costa, Neila Neves da Silva

المصدر: Das Amazônias, Vol 4, Iss 2, Pp 21-28 (2021)

مصطلحات موضوعية: parfor, vivências, experiências, dificuldades, Latin America. Spanish America, F1201-3799, Social sciences (General), H1-99

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://periodicos.ufac.br/index.php/amazonicas/article/view/3419/3466; https://doaj.org/toc/2674-5968

URL الوصول: https://doaj.org/article/96523896bd424055b99bd427ef22b84d

المؤلفون: RODRIGUES, Efigenia das Neves Barbosa, FOSTER, Eugénia da Luz Silva, CUSTÓDIO, Elivaldo Serrão

المساهمون: SENHORAS, Elói Martins

المصدر: Boletim de Conjuntura (BOCA), 16(46), 675-692, (2023-10-31)

مصطلحات موضوعية: Amapá, Interculturality, Parfor, Teacher Training, UEAP

Relation: https://doi.org/10.5281/zenodo.10056306; https://doi.org/10.5281/zenodo.10056307; oai:zenodo.org:10056307

الاتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.10056307

المؤلفون: Pires, Pierre André Garcia, Verçosa, Pelegrino Santos

المصدر: Quaestio - Revista de Estudos em Educação; v. 25 (2023): Publicação Contínua; e023003 ; 2177-5796 ; 1518-2886

مصطلحات موضوعية: Federal University of Acre, PARFOR, teacher’s formation policy, Universidad Federal de Acre, política de formación docente, Universidade Federal do Acre, política de formação docente

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.uniso.br/quaestio/article/view/4129/4755; https://periodicos.uniso.br/quaestio/article/view/4129

الاتاحة: https://periodicos.uniso.br/quaestio/article/view/4129
https://doi.org/10.22483/2177-5796.2023v25id4129

المؤلفون: Silva, Lana Claudia Macedo da, Lopes, João Luiz da Silva

المصدر: Revista Exitus; v. 13 (2023); e023033 ; 2237-9460

مصطلحات موضوعية: Gênero. Sexualidade. Educação na Amazônia. PARFOR

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://portaldeperiodicos.ufopa.edu.br/index.php/revistaexitus/article/view/1696/1416; https://portaldeperiodicos.ufopa.edu.br/index.php/revistaexitus/article/view/1696

الاتاحة: https://portaldeperiodicos.ufopa.edu.br/index.php/revistaexitus/article/view/1696
https://doi.org/10.24065/2237-9460.2023v13n1ID1696

المؤلفون: Flores, Renata

المصدر: Germinal: marxismo e educação em debate; v. 14 n. 3 (2022): Educação marxista e a agenda pós-moderna: críticas e proposições; 346-365 ; 2175-5604

مصطلحات موضوعية: Política de editais, Formação docente, Pibid, Residência pedagógica, Parfor, Política de Avisos Públicos. Formación Docente. Pibid. Residência Pedagógica. PARFOR

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/51339/28281; https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/51339

الاتاحة: https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/51339

المساهمون: ARAÚJO, Maria Ludetana, OLIVEIRA, Francisco Pereira de, VIEIRA, Norma Cristina, SILVA, Josenilda Maria Maués da, http://lattes.cnpq.br/0282298023451578, http://lattes.cnpq.br/6672819410146078, http://lattes.cnpq.br/0195364822232443, http://lattes.cnpq.br/9246008698629513

المصدر: http://editaedi.ufpa.br/.

مصطلحات موضوعية: Educação, Amazônia, PARFOR

Relation: Coleção PARFOR/UFPA. Educação e Formação de Professores na Amazônia; ARAÚJO, Maria Ludetana et al (org.). Saberes e práticas docentes na Amazônia. Belém: EditAedi/UFPA, 2022. E-book (336 p.). (Coleção PARFOR/UFPA. Educação e formação de professores na Amazônia, v. 10). Disponível em: https://livroaberto.ufpa.br/jspui/handle/prefix/1141. Acesso em:.; https://livroaberto.ufpa.br/jspui/handle/prefix/1141

الاتاحة: https://livroaberto.ufpa.br/jspui/handle/prefix/1141

المساهمون: ARAÚJO, Maria Ludetana, OLIVEIRA, Francisco Pereira de, VIEIRA, Norma Cristina, SILVA, Josenilda Maria Maués da, http://lattes.cnpq.br/0282298023451578, http://lattes.cnpq.br/6672819410146078, http://lattes.cnpq.br/0195364822232443, http://lattes.cnpq.br/9246008698629513

المصدر: http://editaedi.ufpa.br/.

مصطلحات موضوعية: Educação, Amazônia, PARFOR

Relation: Coleção PARFOR/UFPA. Educação e Formação de Professores na Amazônia; ARAÚJO, Maria Ludetana et al (org.). As interfaces do PARFOR na UFPA: direitos humanos, gestão e reflexões no fazer pedagógico na Amazônia brasileira. Belém: EditAedi/UFPA, 2022. E-book (146 p.). (Coleção PARFOR/UFPA. Educação e formação de professores na Amazônia, v. 9). Disponível em: https://livroaberto.ufpa.br/jspui/handle/prefix/1142. Acesso em:.; https://livroaberto.ufpa.br/jspui/handle/prefix/1142

الاتاحة: https://livroaberto.ufpa.br/jspui/handle/prefix/1142

المؤلفون: Souza, Valdinei Costa

المصدر: Educação & Realidade. January 2021 46(2)

مصطلحات موضوعية: Parfor, Formação de Professores, Avaliação de Impacto, Diferenças em Diferenças

وصف الملف: text/html

URL الوصول: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2175-62362021000200604

المؤلفون: Pinto, Rafael Ângelo Bunhi, Marques, Waldemar, Silva, Leo Victorino da

المصدر: Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas). December 2020 25(3)

مصطلحات موضوعية: Políticas educacionais, Formação docente, PARFOR

وصف الملف: text/html

URL الوصول: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-40772020000300769

المؤلفون: Rocha, Simone Albuquerque da, Domingues, Isa Mara Colombo Scarlati, Mizukami, Maria da Graça Nicoletti, Santos, Ivanete Rodrigues dos

المصدر: Cadernos de Pesquisa. June 2020 50(176)

مصطلحات موضوعية: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ESTÁGIO SUPERVISIONADO, CURRÍCULO, PARFOR

وصف الملف: text/html

URL الوصول: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742020000200575

المؤلفون: Rafael Ângelo Bunhi Pinto, Waldemar Marques, Leo Victorino da Silva

المصدر: Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Vol 25, Iss 3, Pp 769-790 (2020)

مصطلحات موضوعية: Políticas educacionais, Formação docente, PARFOR, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-40772020000300769&tlng=pt; http://www.scielo.br/pdf/aval/v25n3/1982-5765-aval-25-03-769.pdf; https://doaj.org/toc/1982-5765

URL الوصول: https://doaj.org/article/f36e390ed90d4eb697363273055e320b

المؤلفون: Simone Albuquerque da Rocha, Isa Mara Colombo Scarlati Domingues, Maria da Graça Nicoletti Mizukami, Ivanete Rodrigues dos Santos

المصدر: Cadernos de Pesquisa, Vol 50, Iss 176, Pp 575-591 (2020)

مصطلحات موضوعية: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ESTÁGIO SUPERVISIONADO, CURRÍCULO, PARFOR, Special aspects of education, LC8-6691, Sociology (General), HM401-1281

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://www.scielo.br/pdf/cp/v50n176/en_1980-5314-cp-50-176-575.pdf; http://www.scielo.br/pdf/cp/v50n176/1980-5314-cp-50-176-575.pdf; http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742020000200575&tlng=en; http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742020000200575&tlng=pt; https://doaj.org/toc/0100-1574

URL الوصول: https://doaj.org/article/5d066e8a3bd647798bbebf950a98e9d3

المؤلفون: Joiciana Silva da Conceição, Cliciana Silva da Conceição, José Elenaldo Silva da Conceição, Manuel Charles de Almeida, Maria Érica de Lima Alves, Maria Mirian Souza de Oliveira, Taciano Silva da Conceição

المصدر: Das Amazônias, Vol 03, Iss 01, Pp 41-48 (2020)

مصطلحات موضوعية: parfor, vivências, cursistas que estão fora de sala de aula, Latin America. Spanish America, F1201-3799, Social sciences (General), H1-99

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://periodicos.ufac.br/index.php/amazonicas/article/view/3422/2191; https://doaj.org/toc/2674-5968

URL الوصول: https://doaj.org/article/3622d53dea40411d9ed65baa51a3a24d