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    Dissertation/ Thesis

    المؤلفون: Fermoselle Pérez, Clara

    المساهمون: University/Department: Universitat Pompeu Fabra. Departament de Ciències Experimentals i de la Salut

    Thesis Advisors: Barreiro Portela, Esther

    المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

    Time: 616.2

    وصف الملف: application/pdf

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    Academic Journal
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    Academic Journal

    المؤلفون: Novella-Cámara, Ana-María (ORCID 0000-0001-5965-8809), Romero-Pérez, Clara (ORCID 0000-0002-3159-2008), Melero, Héctor-S (ORCID 0000-0001-5282-9943), Noguera-Pigem, Elena (ORCID 0000-0001-8488-7590)

    المصدر: Comunicar: Media Education Research Journal. 2021 29(69):31-41.

    Peer Reviewed: Y

    Page Count: 11

    مصطلحات جغرافية: Spain

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    Book

    المساهمون: García del Dujo, Ángel, Universidad de Sevilla. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social, HUM-708, Junta de Andalucía (Consejería de Economía y Conocimiento)

    مصطلحات موضوعية: Cuerpo, Cosas, Fenomenología, Educación

    Relation: Pedagogía de las cosas: quiebras de la educación de hoy; US-1254251; Barcelona; https://idus.us.es/handle//11441/153937

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    Book

    المساهمون: Universidad de Sevilla. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social, Universidad de Sevilla. HUM708: Educación Emocional y Dramatización, Junta de Andalucía. Conserjería de Transformación Económica, industría, Conocimiento y Universidades

    Relation: Orientación para la construcción de la carrera y justicia social; El abandono de la Formación profesional en edad temprana: Diseño de un plan integral de orientación profesional (Orienta -20) P20 01131; Barcelona; https://idus.us.es/handle//11441/154158

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    Book

    المساهمون: Universidad de Sevilla. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social, Universidad de Sevilla. HUM708: Educación Emocional y Dramatización

    Relation: Redescubrir lo educativo: nuevas miradas. Estudios en homenaje a Luis Núñez Cubero.; Barcelona; https://idus.us.es/handle//11441/154314

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    Book

    المساهمون: Universidad de Sevilla. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social, Universidad de Sevilla. HUM708: Educación Emocional y Dramatización, FEDER Andalucía 2014-2020, Consejería de Transformación Económica, Industria, Conocimiento y Universidades de la Junta de Andalucía.

    Relation: Orientación para la construcción de la carrera y justicia social; "El abandono de la Formación Profesional en edad temprana: Diseño de un plan integral de orientación profesional (Orienta -20) (Referencia:P20_01131); Barcelona; https://idus.us.es/handle//11441/154315

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    Academic Journal

    المؤلفون: Romero Pérez, Clara

    المصدر: Educació i Cultura: revista mallorquina de Pedagogia; 2003: Vol.: 16; p. 7-18

    وصف الملف: application/pdf

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    Academic Journal

    المصدر: Molecular Microbiology, 122 (3)

    وصف الملف: application/application/pdf

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/wos/001262992100001; info:eu-repo/grantAgreement/SNF/Projekte MINT/207488; info:eu-repo/grantAgreement/EC/H2020/886198; http://hdl.handle.net/20.500.11850/683375

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    Academic Journal
  13. 13
    Academic Journal

    المساهمون: Ediciones Universidad de Valladolid

    المصدر: Ogigia. Revista Electrónica de Estudios Hispánicos

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: http://revistas.uva.es/index.php/ogigia/article/view/7762; https://doi.org/10.24197/ogigia.35.2024.31-62; Ogigia. Revista Electrónica de Estudios Hispánicos; Núm. 35 (2024) pags. 31-62; https://uvadoc.uva.es/handle/10324/67653; 31; 35; 62

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    Academic Journal
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    Academic Journal
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    Academic Journal
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    Academic Journal

    المؤلفون: Romero Pérez, Clara

    المساهمون: Universidad de Sevilla. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social

    Relation: Cuestiones pedagógicas, 1 (30), 174-175.; https://idus.us.es/handle//11441/158785

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    Academic Journal

    المؤلفون: Romero Pérez, Clara

    المساهمون: Universidad de Sevilla. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social

    Relation: Cuestiones pedagógicas, 2 (29), 159-160.; https://doi.org/10.12795/CP; https://idus.us.es/handle//11441/158384

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    Academic Journal

    المؤلفون: Romero Pérez, Clara

    المصدر: Sophía; No. 36 (2024): (January-June 2024): Philosophical approach to learning as a cognitive process.; 43-67 ; Sophía; Núm. 36 (2024): (enero-junio 2024): Enfoque filosófico del aprendizaje como proceso cognitivo; 43-67 ; Sophía; n. 36 (2024): (enero-junio 2024): Enfoque filosófico del aprendizaje como proceso cognitivo; 43-67 ; 1390-8626 ; 1390-3861 ; 10.17163/soph.n36

    وصف الملف: application/pdf

  20. 20
    Academic Journal

    المساهمون: Université de Lille, CNRS, Universidad de Granada = University of Granada UGR, Instituto Nacional de Técnica Aeroespacial INTA, Instituto Interuniversitario de Investigacion del Sistema Tierra en Andalucia IISTA-CEAMA, Laboratoire d'Optique Atmosphérique (LOA) - UMR 8518

    مصطلحات موضوعية: aged biomass-burning, GRASP, micro-pulse lidar, smoke, sun, sky photometer

    وصف الملف: application/rdf+xml; charset=utf-8; application/pdf

    Relation: Remote Sensing; Remote Sens.; http://hdl.handle.net/20.500.12210/102486