المؤلفون: Orrantia Rodríguez, José, González, Lourdes B., Vicente Martín, Santiago

الاتاحة: http://data.europeana.eu/aggregation/europeana/2022712/lod_oai_gredos_usal_es_10366____22530_ent0

المؤلفون: Vicente Martín, Santiago, Orrantia Rodríguez, José, Verschaffel, Lieven

الاتاحة: http://data.europeana.eu/aggregation/europeana/2022712/lod_oai_gredos_usal_es_10366____22532_ent0

المؤلفون: Rosales Pardo, Javier, Orrantia Rodríguez, José, Vicente Martín, Santiago, Chamoso Sánchez, José María

الاتاحة: http://data.europeana.eu/aggregation/europeana/2022712/lod_oai_gredos_usal_es_10366____22529_ent0

المؤلفون: Vicente Martín, Santiago, Orrantia Rodríguez, José, Verschaffel, Lieven

الاتاحة: http://data.europeana.eu/aggregation/europeana/2022712/lod_oai_gredos_usal_es_10366____22527_ent0

المؤلفون: Vicente Martín, Santiago, Orrantia Rodríguez, José

الاتاحة: http://data.europeana.eu/aggregation/europeana/2022712/lod_oai_gredos_usal_es_10366____22526_ent0

المؤلفون: Rosales Pardo, Javier, Orrantia Rodríguez, José, Vicente Martín, Santiago, Chamoso Sánchez, José María

الاتاحة: http://data.europeana.eu/aggregation/europeana/2022712/lod_oai_gredos_usal_es_10366____22525_ent0

المؤلفون: López Esteban, María Carmen, Martín Vegas, Rosa Ana, Vicente Rodríguez, Miguel Ángel, Poncela González, Ángel, García Juanes, Santiago, Pérez de la Cruz, María Ángeles, Torres Rincón, Luis, Prieto Prieto, Josué, Torrecilla Sánchez, Eva María, Martín Jiménez, Doroteo, Pérez Alaejos, María de la Peña Mónica, Merchán Sánchez-Jara, Javier Félix, González Rodríguez, Luisa María, Lázaro Herrero, María Luján, Paniagua Aguilar, David, Delgado Martín, María Laura, Sánchez Manzano, María Jesús, Martín Hernández, María Luisa, Escribano Belmar, Beatriz, Oliveira, Ana Paula de, Rubio Muñoz, Francisco Javier, González Lucas, Ángela, Durán Martínez, Ramiro, Delgado Álvarez, Rubén, González Gutiérrez, Sara, Fuertes Prieto, Miguel Ángel, Egido Vicente, María, Merchán Moreno, María Dolores, Santos Sánchez, María Jesús, González Bravo, María Isabel, Iglesias Iglesias, Nely Milagros, Vivar Quintana, Ana María, Pessanha Isidoro, Paula Cristina, Sánchez Prieto, Raúl, Cifre Wibrow, Patricia, Pieber Pieber, Miriam, Orrantia Rodríguez, José, Soliño Pazó, María Mar, Gómez Santamaría, María Isabel, Doncel Abad, David, Pérez Fonseca, María Aurora, Pascual Corral, Elena, Garzón Fontalvo, Eveling, García Pérez, María Isabel, Velázquez García, Sara, Ortiz López, Alberto, Vicario Molina, Isabel, Monterrubio Pérez, María Consuelo, Torrijos Fincias, Patricia, Almaraz Menéndez, Fernando Enrique, San Segundo Fernández, Alberto

المساهمون: López Esteban, María Carmen

مصطلحات موضوعية: Memoria de innovación docente, Educación secundaria, Cuestionarios, Equipos de trabajo, Foros (Discusiones y debates), Recursos audiovisuales, Encuestas, Reuniones

Relation: http://hdl.handle.net/10366/158559

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10366/158559

المؤلفون: Orrantia Rodríguez, José, Múñez Méndez, David, Sánchez Fernández, María del Rosario, Matilla Cordero, Laura

مصطلحات موضوعية: Cardinality, Cardinal numbers, Finger patterns, Finger number associations, Early numeracy, Preschool mathematics instruction, Education, 6102.04 Psicología Escolar, educación

Relation: https://doi.org/10.1016/j.ecresq.2022.05.009; PGC2018-100758-B-I00; Orrantia J., Muñez, D., Sánchez, R., Matilla, L. (2022) Supporting the understanding of cardinal number knowledge in preschoolers: Evidence from instructional practices based on finger patterns, Early Childhood Research Quarterly, Volume 61, 2022, Pages 81-89, https://doi.org/10.1016/j.ecresq.2022.05.009.; http://hdl.handle.net/10366/154533

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10366/154533
https://doi.org/10.1016/j.ecresq.2022.05.009

المؤلفون: Orrantia Rodríguez, José, Múñez Méndez, David, Matilla Cordero, Laura, Sánchez Fernández, María del Rosario, San Romualdo Corral, Sara, Verschaffel, Lieven

مصطلحات موضوعية: Arithmetic, Number processing, Individual differences, Magnitude representation, Mathematics, 6106 Psicología Experimental, matemáticas

Relation: https://doi.org/10.1111/cogs.12711; PSI2015-66802-P; Orrantia J, Muñez D, Matilla L, Sanchez R, San Romualdo S, Verschaffel L. (2019) Disentangling the Mechanisms of Symbolic Number Processing in Adults' Mathematics and Arithmetic Achievement. Cogn Sci.;43(1). doi:10.1111/cogs.12711. PMID: 30648799.; http://hdl.handle.net/10366/154447

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10366/154447
https://doi.org/10.1111/COGS.12711

المؤلفون: Orrantia Rodríguez, José, Múñez Méndez, David, Sánchez Fernández, María del Rosario, Matilla Cordero, Laura

مصطلحات موضوعية: Cardinality, Finger patterns, Preschool, Mapping skills, 6104.01 Procesos Cognitivos, 6102.01 Psicología Evolutiva

جغرافية الموضوع: Salamanca (España) lat=40º58¨N, long=5º39¨W, start=2021, end= 2022

Relation: PGC2018-100758-B-I00; Orrantia, J,. Muñez, D., Sánchez, R. & Matilla, L. (2023). The role of finger patterns in mapping between quantities [Dataset]; http://hdl.handle.net/10366/153000

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10366/153000
https://doi.org/10.14201/gredos.153000

المؤلفون: Orrantia Rodríguez, José, San Romualdo Corral, Sara, Sánchez Fernández, María del Rosario, Matilla Cordero, Laura, Múñez Méndez, David, Verschaffel, Lieven

مصطلحات موضوعية: Ejecución matemática, Educación primaria, Procesamiento numérico, Procesamiento de magnitudes, Sistema numérico aproximado, Mathematical achievement, Elementary school, Numerical processing, Numerical magnitude processing, Approximate number system, Education, 6102.04 Psicología Escolar, educación

Relation: https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2017-381-383; PSI2015-66802-P; http://hdl.handle.net/10366/154536

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10366/154536
https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2017-381-383

المؤلفون: Orrantia Rodríguez, José, San Romualdo Corral, Sara, Matilla Cordero, Laura, Sánchez Fernández, María del Rosario, Múñez Méndez, David, Verschaffel, Lieven

مصطلحات موضوعية: Aritmética, Preescolar, Matemáticas, Marcadores nucleares, Representación de la magnitud, Magnitude representation, Magnitude comparison, Enumeration, Subitizing, Arithmetic achievement, Education, Child Development, 6102.04 Psicología Escolar, 6102.01 Psicología Evolutiva, desarrollo del niño, educación

Relation: https://doi.org/10.25115/psye.v9i1.466; PSI2015-66802-P; Orrantia, J., Romualdo, S., Matilla, L., Sánchez, R., Múñez, D. y Verschaffel, Li. (2017). Marcadores nucleares de la competencia aritmética en preescolares. Psychology, Society, & Education. 9. 121. 10.25115/psye.v9i1.466.; http://hdl.handle.net/10366/154443

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10366/154443
https://doi.org/10.25115/PSYE.V9I1.466

المؤلفون: Múñez Méndez, David, Orrantia Rodríguez, José, Matilla Cordero, Laura, Sánchez Fernández, María del Rosario

مصطلحات موضوعية: Numeral order, Ordinality, Cardinality, Number line, Arithmetic, 6106 Psicología Experimental

Relation: https://doi.org/10.1177/17470218211041953; PSI2015-66802-P; Muñez, D., Orrantia, J., Matilla, L., & Sanchez, R. (2022). Numeral order and the operationalization of the numerical system. Quarterly Journal of Experimental Psychology, 75(3), 406-421. https://doi.org/10.1177/17470218211041953; http://hdl.handle.net/10366/154540

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10366/154540
https://doi.org/10.1177/17470218211041953

المؤلفون: Orrantia Rodríguez, José, Múñez, David

مصطلحات موضوعية: Mental representation, Word problem solving, Magnitude representation, Number representation, Grounded cognition, 12 Matemáticas, 61 Psicología

Relation: https://doi.org/10.3758/s13421-012-0241-1; Orrantia, J.; Múñez, D. (2013). Arithmetic word problem solving: evidence for a magnitud-based mental representation. Memory & Cognition, 41(1), p. 98-108. doi:10.3758/s13421-012-0241-1; http://hdl.handle.net/10366/145186

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10366/145186
https://doi.org/10.3758/s13421-012-0241-1

المؤلفون: Orrantia Rodríguez, José, Múñez Méndez, José David, Fernández Sánchez, María, Matilla Cordero, Laura

مصطلحات موضوعية: aritmética, solución de problemas, enseñanza secundaria, enseñanza superior, alumno, estudiante, investigación experimental, investigación educativa

Relation: Aula abierta. Oviedo, 2012, vol. 40, n. 3; p. 23-32; http://hdl.handle.net/11162/4224; p. 31; http://www.uniovi.net/ICE/publicaciones/Aula_Abierta/numeros_anteriores_hasta_2013/i20/05_AA_Vol.40_n.3; AS

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11162/4224
http://www.uniovi.net/ICE/publicaciones/Aula_Abierta/numeros_anteriores_hasta_2013/i20/05_AA_Vol.40_n.3

المؤلفون: Chamoso Sánchez, José María, Hernández Encinas, Luis, Orrantia Rodríguez, José

مصطلحات موضوعية: innovación pedagógica, matemáticas, enseñanza secundaria, aprendizaje por descubrimiento, aprendizaje en grupo

Relation: Revista de educación. 2010, n. 351, enero-abril; p. 557-570; http://hdl.handle.net/11162/76452; p. 569; 0034-592X (electrónico); https://www.mecd.gob.es/revista-de-educacion/numeros-revista-educacion/numeros-anteriores/2010/re351/re351_23.html; M-57-1958; NIPO 176-99-001-4; NIPO 660-09-012-6 (electrónico); EC R-638

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11162/76452
https://www.mecd.gob.es/revista-de-educacion/numeros-revista-educacion/numeros-anteriores/2010/re351/re351_23.html

المؤلفون: Chamoso Sánchez, José María, Hernández Encinas, Luis, Orrantia Rodríguez, José

مصطلحات موضوعية: Educación matemática, Resolución de Problemas, Constructivismo, Aprendizaje cooperativo, Formación del Profesor

وصف الملف: 260001 bytes; application/pdf

Relation: 351; 557-569; Revista de Educación; http://hdl.handle.net/10261/21239

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10261/21239

المؤلفون: Rosales Pardo, Javier, Orrantia Rodríguez, José, Vicente Martín, Santiago, Chamoso Sánchez, José María

مصطلحات موضوعية: Análisis de la interacción, Profesores en servicio y en formación, Classroom interaction analysis, In-service and pre-service teachers, Word problem solving, Resolución de problemas

وصف الملف: application/pdf

Relation: Adobe Acrobat; ROSALES PARDO, J., ORRANTIA RODRÍGUEZ, J., VICENTE MARTÍN, S. y CHAMOSO, J. (2008). Studying mathematics problem-solving classrooms: a comparison between the discourse of in-service teachers and student teachers. "European Journal of Psychology of Education", 23(3), 275-294; http://hdl.handle.net/10366/22529

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10366/22529

المؤلفون: Vicente Martín, Santiago, Orrantia Rodríguez, José, Verschaffel, Lieven

مصطلحات موضوعية: Resolución de problemas, Conocimiento matemático, Reescritura de problemas, Imágenes y resolución de problemas, Word problem solving, Mathematical knowledge, Rewording, Drawings and word problem solving

وصف الملف: application/pdf

Relation: Adobe Acrobat; VICENTE MARTÍN, S., ORRANTIA RODRÍGUEZ, J. y VERSCHAFFEL, L. (2008). Influencia del conocimiento matemático y situacional en la resolución de problemas aritméticos verbales: ayudas textuales y gráficas. "Infancia y aprendizaje, 31 (4), 463-483; http://hdl.handle.net/10366/22527

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10366/22527

المؤلفون: Rosales Pardo, Javier, Orrantia Rodríguez, José, Vicente Martín, Santiago, Chamoso Sánchez, José María

مصطلحات موضوعية: Análisis de la interacción, Profesores en servicio y en formación, Classroom interaction analysis, Word problem solving, In-service and pre-service teachers, Resolución de problemas

وصف الملف: application/pdf

Relation: Adobe Acrobat; ROSALES PARDO, J., ORRANTIA RODRÍGUEZ J., VICENTE MARTÍN, S. y CHAMOSO, J. (2008). La resolución de problemas aritméticos en el aula. ¿Qué hacen los profesores cuando trabajan conjuntamente con sus alumnos? "Cultura y Educación", 20 (4), 423-439; http://hdl.handle.net/10366/22525

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10366/22525