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1
المؤلفون: Castro, Manuela Françoise Mendes de
المساهمون: Lima, Licínio C., Universidade do Minho
مصطلحات موضوعية: Autonomia, Neoliberalismo, Organização pedagógica, Políticas educativas, Autonomy, Educational Policies, Pedagogical organization, Autonomie, Néolibéralisme, Organisation pédagogique, Politiques Éducatives, Ciências Sociais::Ciências da Educação
وصف الملف: application/pdf
Relation: 203206118
الاتاحة: https://hdl.handle.net/1822/82550
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2Academic Journal
المؤلفون: Fournier, Yann, Rakocevic, Robert
المساهمون: DEPP-MENJS, Mission aux relations européennes et internationales
المصدر: ISSN: 0294-0868 ; EISSN: 1777-5558 ; Éducation & formations.
مصطلحات موضوعية: Territoire, Système éducatif, Enseignant, Organisation pédagogique, Rémunération, Décrochage Scolaire, enseignement en tronc commun, Résultat scolaire, type d'établissement, économie et social, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
Relation: halshs-03347588; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03347588; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03347588/document; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03347588/file/depp-2020EF102-article-02.pdf
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3Academic Journal
المؤلفون: Dauphin, Stéphanie
المصدر: Carrefours de l'éducation. 2014, 37(1), p. 125-139.
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4Dissertation/ Thesis
المؤلفون: Castro, Manuela Françoise Mendes de
المساهمون: Lima, Licínio C.
مصطلحات موضوعية: Autonomia, Neoliberalismo, Organização pedagógica, Políticas educativas, Autonomy, Educational Policies, Pedagogical organization, Autonomie, Néolibéralisme, Organisation pédagogique, Politiques Éducatives, Ciências Sociais::Ciências da Educação
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://hdl.handle.net/1822/82550; 203206118
الاتاحة: https://hdl.handle.net/1822/82550
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5
المؤلفون: Fournier, Yann, Rakocevic, Robert
المساهمون: DEPP-MENJS, Mission aux relations européennes et internationales
المصدر: Éducation & formations
Éducation & formations, DEPP, 2021, Les territoires de l'éducation : des approches nouvelles, des enjeux renouvelés, pp.15-38. ⟨10.48464/halshs-03347588⟩مصطلحات موضوعية: Décrochage Scolaire, économie et social, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, Territoire, Rémunération, enseignement en tronc commun, Système éducatif, Enseignant, Organisation pédagogique, type d'établissement, Résultat scolaire
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6Report
المساهمون: Conseil supérieur de l’éducation (CSE)
مصطلحات موضوعية: Enseignement collégial, Caractéristiques de l'étudiant, Organisation pédagogique, Réussite scolaire, Enseignant du collège, Objectif d'enseignement
وصف الملف: 1 fichier PDF; Ressource électronique; application/pdf
Relation: https://www.cse.gouv.qc.ca/publications/experience-educative-nouvelles-realites-50-0553/; https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38415
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7Report
المؤلفون: Batiotila, Niambi-Mayasi
المساهمون: Québec (Province). Conseil supérieur de l'éducation (CSE)
مصطلحات موضوعية: Éducation comparée, Modèle d'enseignement, Système scolaire, Organisation pédagogique, Gestion de l'enseignement, Structure organisationnelle
وصف الملف: 1 fichier PDF; Ressource électronique; application/pdf
Relation: https://www.cse.gouv.qc.ca/publications/flexibilite-formation-50-2117/; https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38676
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8Academic Journal
المؤلفون: Subervielle, Daniel, Ragano, Serge
المساهمون: Education, Formation, Travail, Savoirs (EFTS), Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J), Université de Toulouse (UT)-Université de Toulouse (UT)-École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole de Toulouse-Auzeville (ENSFEA)
المصدر: ISSN: 0994-3722.
مصطلحات موضوعية: Primary school, Educational cycle, Third cycle of basic education, School educational organization, Multigrade classroom, School acquisitions, Psycho-cognitive profile, École, Cycle des approfondissements, Organisation pédagogique, Classe-cycle, Acquisitions scolaires, Profil psycho-cognitif, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
Relation: hal-01523914; https://univ-tlse2.hal.science/hal-01523914; https://univ-tlse2.hal.science/hal-01523914/document; https://univ-tlse2.hal.science/hal-01523914/file/Spi44_Subervielle.pdf
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9Academic Journal
المؤلفون: Suchaut, Bruno
المساهمون: Institut de recherche sur l'éducation : Sociologie et Economie de l'Education (IREDU), Université de Bourgogne (UB)
المصدر: ISSN: 2268-7963 ; Cahiers Pedagogiques ; https://shs.hal.science/halshs-00170204 ; Cahiers Pedagogiques, 2007, 454, pp.18-19.
مصطلحات موضوعية: Hétérogénéité, Système éducatif, Classe multi-niveaux, Organisation pédagogique, Classe, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
Relation: halshs-00170204; https://shs.hal.science/halshs-00170204; https://shs.hal.science/halshs-00170204/document; https://shs.hal.science/halshs-00170204/file/07018.pdf
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10Academic Journal
المؤلفون: Jarousse, Jean-Pierre, Michaut, Christophe
المساهمون: Institut de recherche sur l'éducation : Sociologie et Economie de l'Education (IREDU), Université de Bourgogne (UB), Centre de recherche en éducation de Nantes (CREN), Le Mans Université (UM)-Université de Nantes - UFR Lettres et Langages (UFRLL), Université de Nantes (UN)-Université de Nantes (UN)
المصدر: ISSN: 0556-7807.
مصطلحات موضوعية: curricula, DEUG, organisation pédagogique, réussite, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
Relation: halshs-01225538; https://shs.hal.science/halshs-01225538; https://shs.hal.science/halshs-01225538/document; https://shs.hal.science/halshs-01225538/file/Jarousse%20et%20Michaut%20Vari%C3%A9t%C3%A9%20des%20modes%20d%27organisation%20des%20premiers%20cycles%20et%20r%C3%A9ussite%20universitaire%20RFP%202001.pdf
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11Academic Journal
المؤلفون: Cardon-Quint, Clémence
المساهمون: Centre d'études des mondes moderne et contemporain (CEMMC), Université Bordeaux Montaigne
المصدر: ISSN: 0030-9230 ; Paedagogica Historica, International Journal of the History of Education ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02005383 ; Paedagogica Historica, International Journal of the History of Education , Taylor & Francis (Routledge), 2019, 55 (4), pp.548-588. ⟨10.1080/00309230.2018.1543712⟩.
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12Academic Journal
المؤلفون: Cardon-Quint, Clémence
المساهمون: Centre d'études des mondes moderne et contemporain (CEMMC), Université Bordeaux Montaigne
المصدر: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société ; ISSN: 0030-9230 ; Paedagogica Historica ; Paedagogica Historica, Taylor & Francis (Routledge), 2019, 55 (4), pp.548-588. ⟨10.1080/00309230.2018.1543712⟩
مصطلحات موضوعية: discipline scolaire, primaire supérieur), organisation pédagogique, France, Spécialisation des professeurs, enseignements post-élémentaires (secondaire, hist, edu
Relation: halshs-02005383; 10670/1.hu22un; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02005383
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13
المؤلفون: Clémence Cardon-Quint
مصطلحات موضوعية: History, discipline scolaire, 4. Education, 05 social sciences, 0507 social and economic geography, Resistance (psychoanalysis), 06 humanities and the arts, enseignements post-élémentaires (secondaire, 16. Peace & justice, Publics, 050701 cultural studies, Modern language, Progressive education, Education, 060104 history, primaire supérieur), Vocational education, Elite, Pedagogy, 0601 history and archaeology, Democratization, France, Curriculum, organisation pédagogique, Spécialisation des professeurs
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14
المؤلفون: Cardon-Quint, Clémence
المساهمون: Centre d'études des mondes moderne et contemporain (CEMMC), Université Bordeaux Montaigne
المصدر: Paedagogica Historica
Paedagogica Historica, Taylor & Francis (Routledge), 2019, 55 (4), pp.548-588. ⟨10.1080/00309230.2018.1543712⟩مصطلحات موضوعية: primaire supérieur), discipline scolaire, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, France, enseignements post-élémentaires (secondaire, [SHS.HIST]Humanities and Social Sciences/History, organisation pédagogique, Spécialisation des professeurs
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15
المؤلفون: Chaumeron, Sandrine
المساهمون: MEN. DEPP. Bureau A3 - Compte de l'éducation et patrimoine des établissements, Ministère de l'éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance
المصدر: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03792876 ; 2018, pp. 1-4. ⟨10.48464/ni-18-20⟩.
مصطلحات موضوعية: équipement informatique et numérique, zone urbaine, support numérique, équipement pédagogique, Enseignement du second degré, milieu urbain, Organisation pédagogique, établissement du second degré, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
Relation: halshs-03792876; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03792876; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03792876/document; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03792876/file/depp-ni-18-20-disparites-equipement-numerique-lycees-pdfa.pdf
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16Book
المؤلفون: Gaillard, Joel
المساهمون: Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication (LISEC), Université de Strasbourg (UNISTRA)-Université de Haute-Alsace (UHA) Mulhouse - Colmar (Université de Haute-Alsace (UHA))-Université de Lorraine (UL)
المصدر: https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01439227 ; Presses Académiques Francophones, pp.208, 2014, 978-3-8381-4090-2 ; https://www.presses-academiques.com/catalog/details/store/tr/book/978-3-8381-4090-2/l-alternance-entre-le-penser-et-l-agir?search=alternance.
مصطلحات موضوعية: Alternance, Réclusion scolaire, Enseignement professionnel, Organisation pédagogique, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
Relation: hal-01439227; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01439227
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17
المؤلفون: Daniel Subervielle, Serge Ragano
المصدر: Spirale. Revue de recherches en éducation. 44:129-141
مصطلحات موضوعية: Acquisitions scolaires, École, Cycle des approfondissements, Organisation pédagogique, Classe-cycle, Profil psycho-cognitif, Primary school, Third cycle of basic education, School educational organization, Multigrade classroom, School acquisitions, Psychocognitive profile, Educational cycle, General Medicine
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18
المؤلفون: Gérin-Lajoie, Serge, Roy, Normand, Lafleur, France, Mimoudi, Aziz, Faye, nnocent Wagane Diène, Beauparlant, René
مصطلحات موضوعية: Enseignement postsecondaire, Enseignement à distance, Technologie éducative, Classe, Organisation pédagogique, Guide
وصف الملف: 1 fichier PDF; Ressource électronique; application/pdf
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19Book
المؤلفون: Begin, Christian, Michaut, Christophe, Romainville, Marc
المساهمون: Centre de recherche en éducation de Nantes (CREN), Le Mans Université (UM)-Université de Nantes - UFR Lettres et Langages (UFRLL), Université de Nantes (UN)-Université de Nantes (UN), Département Education et Technologie, Facultés Universitaires Notre Dame de la Paix (FUNDP), Michaut, C. & Romainville, M.
المصدر: Réussite, échec et abandon dans l’enseignement supérieur ; https://hal.science/hal-01421644 ; Michaut, C. & Romainville, M. Réussite, échec et abandon dans l’enseignement supérieur, De Boeck, pp.12-32, 2012, ⟨10.3917/dbu.romai.2012.01.0015⟩ ; http://www.deboecksuperieur.com/ouvrage/9782804168681-reussite-echec-et-abandon-dans-lenseignement-superieur
مصطلحات موضوعية: Organisation pédagogique, Système universitaire français, Enseignement superieur, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
Relation: hal-01421644; https://hal.science/hal-01421644
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20Book
المؤلفون: christian, begin, Michaut, Christophe, Romainville, Marc
المساهمون: Centre de recherche en éducation de Nantes (CREN), Le Mans Université (UM)-Université de Nantes - UFR Lettres et Langages (UFRLL), Université de Nantes (UN)-Université de Nantes (UN), Département Education et Technologie, Facultés Universitaires Notre Dame de la Paix (FUNDP), Michaut, C. & Romainville, M.
المصدر: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société ; Réussite, échec et abandon dans l’enseignement supérieur ; Michaut, C. & Romainville, M. Réussite, échec et abandon dans l’enseignement supérieur, De Boeck, pp.12-32, 2012
مصطلحات موضوعية: Organisation pédagogique, Système universitaire français, Enseignement superieur, hist, scipo
Relation: hal-01421644; 10670/1.wzlhxm; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01421644