يعرض 1 - 20 نتائج من 70 نتيجة بحث عن '"Opazo Salvatierra, Margarita"', وقت الاستعلام: 0.57s تنقيح النتائج
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    Dissertation/ Thesis

    المساهمون: University/Department: Universitat de Girona. Departament de Psicologia

    Thesis Advisors: Pérez i Cabaní, M. Lluïsa (Maria Lluïsa), Sepúlveda Obreque, Alejandro

    المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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  2. 2
    Academic Journal

    المصدر: Revista Cubana de Educación Superior; Vol. 38 No. 2 mayo-ago (2019): Revista Cubana de Educación Superior ; Revista Cubana de Educación Superior; Vol. 38 Núm. 2 mayo-ago (2019): Revista Cubana de Educación Superior ; 2518-2730 ; 0257-4314

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  3. 3
    Academic Journal

    المصدر: Revista Científica; Vol. 46 No. 1 (2023): January-April 2023; 147-161 ; Revista Científica; Vol. 46 Núm. 1 (2023): Enero-Abril 2023; 147-161 ; 2344-8350 ; 0124-2253

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    Relation: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/19804/18875; https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/19804/19146; Anderson, W. L., Krathwohl, D. R. (2001). Una taxonomía para el aprendizaje, enseñanza y evaluación: una revisión de la taxonomía de Bloom de objetivos educativos. Allyn & Bacon.; Campbell, E. (2020). Texto del Estudiante de Ciencias Naturales 8° Básico. SM.; Cisterna, F. (2005). Categorización y triangulación como procesos de validación del conocimiento en investigación cualitativa. Theoria, 14(1), 61-71.; De la Torre, S. (2003). Dialogando con la creatividad. De la identificación a la creatividad paradójica. Octaedro Ediciones.; Elisondo, R. C. (2015). La creatividad como perspectiva educativa. Cinco ideas para pensar los contextos creativos de enseñanza y aprendizaje. Actualidades Investigativas en Educación, 15(3), 1-23. https://doi.org/10.15517/aie.v15i3.20904; Eyzaguirre, B., Fontaine, L. (1997). El futuro en riesgo: nuestros textos escolares. Centro de Estudios Públicos.; Frías-Guzmán, M., Haro-Águila, Y., Artiles-Olivera, I. (2017). Las habilidades cognitivas en el profesional de la Información desde la perspectiva de proyectos y asociaciones internacionales. Investigación bibliotecológica, 31(71), 201-218. https://doi.org/10.22201/iibi.0187358xp.2017.71.57816; Gardner, H., Komhaber, M., Wake, W. (1996). Intelligence: Multiple Perspectives. Harcourt Brace.; Godoy, F., Varas, L., Martínez, M., Treviño, E., Meyer, A. (2018). Interacciones pedagógicas y percepción de los estudiantes en escuelas chilenas que mejoran: una aproximación exploratoria. Estudios Pedagógicos, 42(3), 149-169. https://doi.org/10.4067/S0718-07052016000400008; Guilford, J. P. (1991). Creatividad y educación. Paidós. Hernández-Sampieri, R., Mendoza, C. (2018). Metodología de la investigación. Las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. McGraw-Hill.; López, A. T., González, L. M. (2016). Taxonomías sobre creatividad. Revista de Psicología, 34(1), 147-183. https://doi.org/10.18800/psico.201601.006; Marzabal, A., Merino, C. (2021). Investigación en educación científica en Chile. ¿Dónde estamos y hacia dónde vamos? Universidad Católica de Valparaíso.; Méndez, M. A., Ghitis, T. (2015). La creatividad: un proceso cognitivo, pilar de la educación. Estudios Pedagógicos, 41(2), 143-155. https://doi.org/10.4067/S0718-07052015000200009; MINEDUC (2012). Bases curriculares de Educación 7° básico a 2 medio. Unidad de Currículum y Evaluación.; MINEDUC (2015). Bases curriculares de Educación 7° básico a 2 medio. Unidad de Currículum y Evaluación.; MINEDUC (2018). Circular sobre textos escolares y útiles escolares. Superintendencia de Educación.; MINEDUC (2020). Textos Escolares SIGE. MINEDUC; Minte, A., Sepúlveda, A. (2018). Investigación cualitativa en Educación. Universidad de Los Lagos.; Monreal, C. A. (2000). Qué es la creatividad. Ediciones Biblioteca Nueva.; Richardson, C., Mishra, P. (2018). Learning Environments that Support Student Creativity: Developing the SCALE. Thinking Skills and Creativity, 27, 45-54.; Romero, C., Tobar, C., Muñoz, D. (2020). Texto del estudiante de Ciencias Naturales 7° Básico. SM.; Santaella, M. (2006). La evaluación de la creatividad. Sapiens. Revista Universitaria de Investigación, 7(2) ,89-106.; Skopnik-Chicago, M., Bassaber, A., Lizana, P. (2020). Análisis de los textos escolares de Ciencias Naturales y Biología desde la perspectiva de la terminología anatómica internacional: Sistema Cardiovascular. International Journal of Morphology, 38(6), 1751-1759. https://doi.org/10.4067/S0717-95022020000601751; Soaje de Elías, R., Orellana-García, P (2013). Textos escolares y calidad educativa: estudio de la calidad de los textos escolares de lenguaje y comunicación e historia, geografía y ciencias sociales entregados por el MINEDUC en el período 2000-2010. Editorial Universitaria.; Solar, M. I. (1999). Creatividad en la educación. Manuales de docencia. Universidad de Concepción.; Summo, V., Voisin, S., Téllez-Méndez, B. (2015). Creatividad: eje de la educación del siglo XXI. Revista Iberoamericana de Educación Superior, 7(18), 83-98.; Zapata, J. R. (2005). El profesor creador. En A. Lozano (Ed.), El éxito en la enseñanza: aspectos didácticos de las facetas del profesor (pp. 156-178). Trillas.; https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/19804

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    Academic Journal

    Alternate Title: HABILIDADES CIENTÍFICAS EN TEXTO ESCOLARES DE CIENCIAS NATURALES DE PRIMERO A CUARTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA. (Spanish)
    HABILIDADES CIENTÍFICAS PRESENTES NOS LIVROS DIDÁTICOS CHILENOS DE CIÊNCIAS NATURAIS DA PRIMEIRA À QUARTA SÉRIE. (Portuguese)

    المصدر: Environmental & Social Management Journal / Revista de Gestão Social e Ambiental; 2024, Vol. 18 Issue 10, p1-14, 14p

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    Academic Journal
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    Electronic Resource
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    Academic Journal
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    Academic Journal
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    Academic Journal

    Relation: Sepúlveda Obreque, Alejandro; Oyarzún Burgos, Carlos; Díaz-Levicoy, Danilo; Opazo Salvatierra, Margarita. Percepción de los estudiantes de educación básica municipalizados sobre la enseñanza de la matemática. Páginas de Educación, [S.l.], v. 10, n. 2, p. 79-95, oct. 2017. [http://hdl.handle.net/10481/54656]; http://hdl.handle.net/10481/54656

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    Academic Journal
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    Academic Journal

    المصدر: REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 16 Núm. 30 (2017); 63 - 79 ; REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 16 No. 30 (2017); 63 - 79 ; 0718-5162

    مصطلحات موضوعية: Ciencias de la Educación

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    Academic Journal

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: Enseñanza de las ciencias; Núm. Extra (2017), p. 4183-4190; https://ddd.uab.cat/record/183751; urn:oai:ddd.uab.cat:183751; urn:articleid:21746486nExtrap4183; urn:oai:raco.cat:article/337608

  13. 13
    Academic Journal

    المصدر: Contextos educativos : revista de educación, 2016, núm. 36, p.127-143 ; Articles publicats (D-PS)

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/1575-023X; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/1695-5714; http://hdl.handle.net/10256/17639

  14. 14
    Academic Journal

    المصدر: REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 13 Núm. 25 (2014); 67 - 80 ; REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 13 No. 25 (2014); 67 - 80 ; 0718-5162

    مصطلحات موضوعية: Ciencias de la Educación

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  15. 15
    Academic Journal

    المصدر: © Revista Electrónica Diálogos Educativos, 2015, vol. 15, núm. 29, p. 19-34 ; Articles publicats (D-PS) ; Opazo Salvatierra, Margarita Sepúlveda Obreque, Alejandro Pérez i Cabaní, Maria Lluïsa 2015 Estrategias de evaluación del aprendizaje en la universidad y tareas auténticas: percepción de los estudiantes Revista Electrónica Diálogos Educativos 15 29 19 34

    وصف الملف: 16 p.; application/pdf

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/0718-1310; http://hdl.handle.net/10256/17635

  16. 16
    Academic Journal

    Alternate Title: Indicators of Creativity in School Natural Sciences Textbooks for Chilean Primary Education. (English)
    Indicadores de criatividade em livros escolares de Ciências Naturais para a educação básica chilena. (Portuguese)

    المصدر: Revista Científica; ene-abr2023, Vol. 46 Issue 1, p147-161, 15p

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    Academic Journal
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    Academic Journal
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    Academic Journal
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    Academic Journal