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1Book
المساهمون: Reiber, Karin Hrsg.
المصدر: Bielefeld : wbv Publikation 2024, 482 S. - (Berufsbildung, Arbeit und Innovation; 74)
مصطلحات موضوعية: Fachkraft, Versorgung, Karriere, Pflegerischer Beruf, Pflege, Berufsbildung, Ausbildung, Reform, Weiterbildung, Professionalisierung, Berufsfeld, Berufsbiografie, Berufsorientierung, Fortbildung, Projekt, Berufspädagogik, Auszubildender, Kompetenzorientierung, Teilzeitbeschäftigung, Praktische Ausbildung, Abbruch, Betriebliche Bildungsarbeit, Migrationshintergrund, Gesundheitsberuf, Virtuelle Realität, Berufsentwicklung, Deutschland, Career, Occupation in the field of nursing, Caregiving
وصف الملف: application/pdf
Relation: http://dx.doi.org/10.25656/01:30906; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-309067; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30906/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30906/pdf/Reiber_et_al_2024_Fachkraeftesicherung.pdf
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2Book
المساهمون: Kaufhold, Marisa Hrsg.
المصدر: Bielefeld : wbv Publikation 2024, 235 S. - (Berufsbildung, Arbeit und Innovation; 76)
مصطلحات موضوعية: Betrieb, Bildungspersonal, Berufsbildung, Bildungsprozess, Pflegerischer Beruf, Betriebliche Bildungsarbeit, Gesundheitsberuf, Studienangebot, Berufsbegleitendes Studium, Projekt, Educational personnel, Educational staff, Instruction personnel, Training staff, Vocational Education, Educational process, Occupation in the field of nursing, Occupation in the field of health, Course offerings, Course opportunities, Occupation accompanying studies, Project, Projects (Learning Activities), ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Hochschulforschung und Hochschuldidaktik
وصف الملف: application/pdf
Relation: http://dx.doi.org/10.25656/01:30231; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-302312; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30231/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30231/pdf/Kaufhold_et_al_2024_Betriebliches_Bildungspersonal.pdf
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3Book
المؤلفون: Krell, Johannes, Schäfer, Verena, Conradt, Malin
المصدر: Köln : Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen 2024, 15 S.
مصطلحات موضوعية: Klassenführung, Unterrichtsstörung, Prävention, Pflege, Pflegeschule, Pflegepädagogik, Forschendes Lernen, Pflegerischer Beruf, Lehrer, Klassenmanagement, Fachdidaktik, Gesundheit, Berufsbildende Schule, Classroom techniques, Prevention, Caregiving, Nursing education, Occupation in the field of nursing, Teacher, Specialized didactics, Subject didactics, Health, Vocational education school, Vocational school, Vocational education teachers, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Berufs- und Wirtschaftspädagogik
وصف الملف: application/pdf
Relation: http://dx.doi.org/10.25656/01:29461; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-294610; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29461/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29461/pdf/Krell_et_al_2024_Classroom-Management_im_Pflegeunterricht.pdf
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4Book
المساهمون: Hiestand, Stefanie Hrsg.
المصدر: Bielefeld : wbv Publikation 2023, 273 S. - (Berufsbildung, Arbeit und Innovation; 77)
مصطلحات موضوعية: Pflegerischer Beruf, Pflege, Interaktion, Pfleger, Pflegebedürftiger, Kompetenzentwicklung, Berufspädagogik, Erwerbstätigkeit, Personalentwicklung, Berufsbildung, Familienarbeit, Gender, Geschlecht, Nachhaltigkeit, Digitalisierung, Technologieunterstütztes Lernen, Arbeitsgestaltung, Selbstbestimmung, Würde, Pflegeheim, Gesundheitserziehung, Lernen, Didaktik, Ausbildung, Weiterbildung, Lernprozess, Beruf, Occupation in the field of nursing, Caregiving, Interaction
وصف الملف: application/pdf
Relation: http://dx.doi.org/10.25656/01:28692; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-286920; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/28692/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/28692/pdf/Hiestand_2023_Beruflichkeit_Interaktionsarbeit_Kompetenz.pdf
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5Academic Journal
المؤلفون: Häußler, Angela
المصدر: Haushalt in Bildung & Forschung 11 (2022) 1, S. 68-84
مصطلحات موضوعية: Ressource, Lebensqualität, Lebensführung, Hauswirtschaft, Alltag, Organisation, Privathaushalt, Gesellschaft, Hausarbeit, Haushaltswissenschaft, Bildung, Geschlechtsspezifischer Unterschied, Quality of life, Conduct of life, Home economics, Everyday life, Organization, Private household, Society, Housework, Education, Gender-specific difference, Occupation in the field of nursing, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Sozialpädagogik
وصف الملف: application/pdf
Relation: http://dx.doi.org/10.25656/01:29474; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-294748; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29474/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29474/pdf/HiBiFo_2022_1_Haeussler_Care-Arbeit_als_Ressource.pdf
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6Academic Journal
المؤلفون: Bröcheler, Mareike, Häußler, Angela, Küster, Christine
المصدر: Haushalt in Bildung & Forschung 10 (2021) 3, S. 3-18
مصطلحات موضوعية: Berufsbildung, Berufsorientierung, Haushalts- und Wirtschaftskunde, Hauswirtschaftslehre, Arbeitslehre, Hauswirtschaftlicher Beruf, Berufspädagogik, Deutschland, Vocational Education, Occupational orientation, Home economics, Business and employment studies, Career education, Ergonomics, Theory of work, Vocational pedagogics, Germany, Caregiving, Occupation in the field of nursing, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Berufs- und Wirtschaftspädagogik
وصف الملف: application/pdf
Relation: http://dx.doi.org/10.25656/01:29251; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-292511; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29251/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29251/pdf/HiBiFo_2021_3_Broecheler_et_al_Berufliche_Orientierung.pdf
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7Book
المؤلفون: Reiber, Karin, Weyland, Ulrike, Wittmann, Eveline
المصدر: Wittmann, Evelyn [Hrsg.]; Frommberger, Dietmar [Hrsg.]; Weyland, Ulrike [Hrsg.]: Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2019. Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2019, S. 45-58. - (Schriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
مصطلحات موضوعية: Berufspädagogik, Berufsbildung, Bildungspersonal, Professionalisierung, Pflegepädagogik, Gesundheitspädagogik, Legitimation, Lehrpersonal, Lehrerausbildung, Lehrerbildung, Pflegerischer Beruf, Didaktik, Entwicklungsstand, Vocational pedagogics, Vocational Education, Educational personnel, Educational staff, Instruction personnel, Training staff, Professionalization, Nursing education, Teaching staff, Teacher education, Teacher training, Teachers' training, Occupation in the field of nursing, Training method, State of the art reviews, Caregiving, Occupation in the field of health
وصف الملف: application/pdf
Relation: oai:www.pedocs.de-opus:17872; http://dx.doi.org/10.25656/01:18435; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-184358; https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18435/; https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18435/pdf/JBWF_2019_Reiber_Weyland_Wittmann_Professionalisierung_des.pdf
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8Book
مصطلحات موضوعية: 370 Education, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Pflegerischer Beruf, Ausbildung, Struktur, Lernort, Berufsschule, Hochschule, Ausbildungsbetrieb, Kooperation, Modell, Theorie-Praxis-Beziehung, Entwicklung, Ausbildungsordnung, Ausbildungsreform, Chance, Herausforderung, Curriculum, Umfrage, Interview, Datenerhebung, Empirische Untersuchung, Projekt, Occupation in the field of nursing, Vocational training, Educational setting, Vocational school for apprentices, Higher education institute, Firm training apprentices
Relation: https://dx.doi.org/10.25656/01:26526
الاتاحة: https://doi.org/10.25656/01:26526
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9
المؤلفون: Tschupke, Sandra, Meyer, Ingo
المصدر: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (2020) 2, S. 27-33مصطلحات موضوعية: Professionalization, Thema, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Praktisches Lernen, Weiterbildungsangebot, Qualifizierung, Adult educator, Education, ddc:370, Adult education teacher, Erwachsenenbildung / Weiterbildung, Qualification, Hochschulforschung und Hochschuldidaktik, Pflege, Professionalisierung, Hochschule, Further academic education, Higher education institute, Occupation in the field of nursing, Further education offer, Pflegerischer Beruf, Erwachsenenbildner, Caregiving, Wissenschaftliche Weiterbildung, Anleitung, Practical learning
وصف الملف: application/pdf
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10
المؤلفون: Aldin Striković, Eveline Wittmann, Julia Warwas, Veronika Philipps, Ulrike Weyland, Larissa Wilczek
المصدر: Jahrbuch der berufs-und wirtschaftspädagogischen Forschung 2022 ISBN: 9783847417873
Kögler, Kristina [Hrsg.]; Weyland, Ulrike [Hrsg.]; Kremer, H.-Hugo [Hrsg.]: Jahrbuch der berufs-und wirtschaftspädagogischen Forschung 2022. Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2022, S. 237-259.-(Schriftenreihe der Sektion Berufs-und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))مصطلحات موضوعية: Occupation in the field of health, Umfrage, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Erhebungsinstrument, Vocational training, Mail surveys, Project, Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Belastung, Bedingung, Occupational field, Berufsfeld, Education, Projekt, Questionnaire survey, ddc:370, Betriebliche Berufsausbildung, Fragebogenerhebung, Empirische Bildungsforschung, Item analysis, Kompetenzentwicklung, Datenerhebung, Competency, Qualität, Questionnaire, Stichprobe, Ausbildung, Studie, Projects (Learning Activities), Quality, Kooperationsfähigkeit, Cooperation, Occupation in the field of nursing, Gesundheitsberuf, Pflegerischer Beruf, In-house training, Itemanalyse, Skill development, Kompetenz
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11
المساهمون: Kögler, Kristina [Hrsg.], Weyland, Ulrike [Hrsg.]
المصدر: Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2022, 298 S.-(Schriftenreihe der Sektion Berufs-und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
مصطلحات موضوعية: Artificial intelligence, Professionalization, Vocational pedagogics, Vocational training, Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Business education pedagogics, Teaching staff, Business education, Fortbildung, Wirtschaftspädagogik, Academic studies, Lehr-Lern-Forschung, Kompetenzentwicklung, Allgemeine Erziehungswissenschaft, Lehrer, Career, Professionalisierung, Inclusion, Further education, Bedarf, Teaching-learning research, Digitalization, Didaktik, Lehrpersonal, Tagungsbericht, Female teacher, Berufsbildung, Lehrerin, Pflegerischer Beruf, Lernumgebung, Educational Environment, Caregiving, Training method, 370 Education, Skill development, Digitalisierung, Studium, Occupation in the field of health, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Rahmenbedingung, Education, Transformation, ddc:370, Herausforderung, Vocational Education, Women Teachers, Further training, Teacher, Karriere, Learning environment, Berufspädagogik, Berufsausbildung, Occupation in the field of nursing, Proceedings, Gesundheitsberuf, Künstliche Intelligenz, Vocational education and training, Inklusion
وصف الملف: application/pdf
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12
المؤلفون: Markus Wochnik, Elena Tsarouha, Antje Krause-Zenß, Kristina Greißl, Karin Reiber
المصدر: Kögler, Kristina [Hrsg.]; Weyland, Ulrike [Hrsg.]; Kremer, H.-Hugo [Hrsg.]: Jahrbuch der berufs-und wirtschaftspädagogischen Forschung 2022. Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2022, S. 261-273.-(Schriftenreihe der Sektion Berufs-und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
Jahrbuch der berufs-und wirtschaftspädagogischen Forschung 2022 ISBN: 9783847417873مصطلحات موضوعية: Ausbildungsordnung, Ausbildungsbetrieb, Umfrage, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Vocational school for apprentices, Vocational training, Berufsschule, Project, Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Modell, Educational setting, Reform of vocational education, Chance, Ausbildungsreform, Education, Projekt, ddc:370, Kooperation, Entwicklung, Empirische Bildungsforschung, Theory, Herausforderung, Interview, Datenerhebung, Firm training apprentices, Struktur, Training ordinance, Ausbildung, Hochschule, Empirische Untersuchung, Theory Practice Relationship, Higher education institute, Projects (Learning Activities), Lernort, Empirical study, Cooperation, Occupation in the field of nursing, Pflegerischer Beruf, Theorie-Praxis-Beziehung, Caregiving, Curriculum
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13Book
المؤلفون: Ben Amor, Mehdi, Eggert, Susanne, Hickmann, Simone, Jochim, Valerie, Kölbl, Peter, Lehner, Lea, Michaelis, Elke, Schaller, Bernadette
المساهمون: JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis Hrsg.
المصدر: München : JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis 2020, 81 S.
مصطلحات موضوعية: Medienkompetenz, Inklusion, Blended Learning, Geistige Behinderung, Pädagogische Fachkraft, Pflegerischer Beruf, Open Educational Resources, Digitalisierung, Digitale Medien, Entwicklung, Medienarbeit, Didaktik, Weiterbildungskurs, Weiterbildung, Erfahrungsbericht, Berufliche Fortbildung, Deutschland, Media competence, Media skills, Inclusion, Oligophrenia, Occupation in the field of nursing, Digitalization, Training method, Further education event, Continuing education, Further education, Report of personal experience, Continuing training, Occupational training
Relation: https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20492/pdf/JFF_2020_Inklusiv_digital.pdf; https://doi.org/10.25656/01:20492
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14Book
المؤلفون: Mohr, Jutta, Riedlinger, Isabelle, Reiber, Karin
المصدر: Wittmann, Evelyn [Hrsg.]; Frommberger, Dietmar [Hrsg.]; Weyland, Ulrike [Hrsg.]: Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2020. Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2020, S. 165-182. - (Schriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
مصطلحات موضوعية: Berufsbildung, Berufsausbildung, Ausbildungsinhalt, Pflegerischer Beruf, Digitalisierung, Bedeutung, Pflegepädagogik, Fachkraft, Arbeitsprozess, Computerprogramm, Robotik, Technische Kommunikation, Technische Ausrüstung, Studie, Vocational Education, Vocational education and training, Vocational training, Occupation in the field of nursing, Digitalization, Meaning, Nursing education, Working process, Computer program, Subject-related knowledge, Subject-related lessons, Caregiving, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education
Relation: https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20661/pdf/JBWF_2020_Mohr_Riedlinger_Reiber_Die_Bedeutung_der_Digitalisierung.pdf; https://doi.org/10.25656/01:20661
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15Academic Journal
المؤلفون: Schaffrin, Sandra, Tschupke, Sandra, Hasseler, Martina, Thies, Vera
مصطلحات موضوعية: 370 Education, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Wissenschaftliche Weiterbildung, Weiterbildungsangebot, Programmplanung, Pflegerischer Beruf, Gesundheitsberuf, Berufsübergreifender Unterricht, Online-Angebot, Zertifikat, Qualifikation, Projekt, Niedersachsen, Deutschland, Further academic education, Further education offer, Program planning, Programme Design, Occupation in the field of nursing, Occupation in the field of health, Online service, Qualification, Project, Projects Learning Activities, Lower Saxony, Germany, edu
Relation: https://dx.doi.org/10.25656/01:24222
الاتاحة: https://doi.org/10.25656/01:24222
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16Academic Journal
المؤلفون: Dütthorn, Nadin
المصدر: Haushalt in Bildung & Forschung 2 (2013) 1, S. 25-39
مصطلحات موضوعية: Berufsbildung, Dienstleistungsberuf, Fachdidaktik, Pflegerischer Beruf, Persönlichkeitsentwicklung, Vocational Education, Occupation in the field of services, Service Occupation, Specialized didactics, Subject didactics, Occupation in the field of nursing, Personality development, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Berufs- und Wirtschaftspädagogik
وصف الملف: application/pdf
Relation: http://dx.doi.org/10.25656/01:20949; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-209491; https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20949/; https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20949/pdf/HiBiFo_2013_1_Duetthorn_Herausforderungen_beruflicher_Didaktiken.pdf
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17
المؤلفون: Eiben, Anika, Mazzola, Rosa, Hasseler, Martina
المصدر: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (2018) 1, S. 31-37مصطلحات موضوعية: Digitalisierung, Thema, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Gesundheitswesen, Weiterbildungsangebot, Blended Learning, Methodik, E-learning, Education, Virtual learning, ddc:370, Erwachsenenbildung / Weiterbildung, Hochschulforschung und Hochschuldidaktik, Hochschule, Higher education institute, Further academic education, Technik, Digitalization, Didaktik, Occupation in the field of nursing, Further education offer, Pflegerischer Beruf, Health care delivery system, Health service, Wissenschaftliche Weiterbildung, Training method, Methodics, Public health service
وصف الملف: application/pdf
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18Academic Journal
المؤلفون: Tschupke, Sandra, Meyer, Ingo
المصدر: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (2020) 2, S. 27-33
مصطلحات موضوعية: Wissenschaftliche Weiterbildung, Professionalisierung, Weiterbildungsangebot, Hochschule, Pflege, Pflegerischer Beruf, Praktisches Lernen, Anleitung, Erwachsenenbildner, Qualifizierung, Further academic education, Professionalization, Further education offer, Higher education institute, Caregiving, Occupation in the field of nursing, Practical learning, Adult education teacher, Adult educator, Qualification, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Erwachsenenbildung / Weiterbildung, Hochschulforschung und Hochschuldidaktik, edu
Relation: https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21365/pdf/HuW_2020_2_Tschupke_Meyer_Professionalisierung.pdf; https://doi.org/10.25656/01:21365
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19
المؤلفون: Ben Amor, Mehdi, Eggert, Susanne, Hickmann, Simone, Jochim, Valerie, Kölbl, Peter, Lehner, Lea, Michaelis, Elke, Schaller, Bernadette
المساهمون: JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis [Hrsg.]
المصدر: München : JFF-Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis 2020, 81 S.
مصطلحات موضوعية: Medienkompetenz, Digitalisierung, Oligophrenia, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Weiterbildung, Digitale Medien, Continuing training, Media competence, Blended Learning, Media skills, Education, ddc:370, Open Educational Resources, Pädagogische Fachkraft, Berufliche Fortbildung, Professional training, Medienpädagogik, Entwicklung, Germany, Erwachsenenbildung / Weiterbildung, Education courses, Deutschland, Inclusion, Further education, Report of personal experience, Occupational training, Further training, Erfahrungsbericht, Digitalization, Didaktik, Weiterbildungskurs, Geistige Behinderung, Medienarbeit, Occupation in the field of nursing, Pflegerischer Beruf, Training method, Further education event, Continuing education, Inklusion
وصف الملف: application/pdf
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20Academic Journal
المؤلفون: Nickel, Sigrun, Thiele, Anna-Lena
المصدر: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 28 (2019) 2, S. 45-61
مصطلحات موضوعية: Ergotherapie, Gesundheitswissenschaften, Berufserfahrung, Berufspraxis, Berufsbegleitende Ausbildung, Gesundheitsberuf, Hebamme, Pflegerischer Beruf, Fachhochschule, Studium, Hochschulzugang ohne Abitur, Berufsbegleitendes Studium, Dualer Studiengang, Pflegewissenschaft, Studieninhalt, Akademisierung, Wissenschaftliche Weiterbildung, Praxisbezug, Theorie-Praxis-Beziehung, Student, Deutschland, Employment Experience, Job experience, Occupational experience, Occupational practice, In-service training, Occupation in the field of health, Midwife, Occupation in the field of nursing, Technical college
Relation: https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21713/pdf/DHS_28_2019_Nickel_Thiele_A_b.pdf; https://doi.org/10.25656/01:21713