المؤلفون: Nocar, David

المصدر: Učitel matematiky; Vol 32 No 1 (2024): Učitel matematiky; 64 ; Učitel matematiky; Vol. 32 No. 1 (2024): Učitel matematiky; 64 ; 1210-9037

Relation: https://ojs.cuni.cz/ucitel/article/view/3967

الاتاحة: https://ojs.cuni.cz/ucitel/article/view/3967

المؤلفون: Nocar, David

المصدر: Učitel matematiky; Vol 30 No 4 (2022): Učitel matematiky; 256-257 ; Učitel matematiky; Vol. 30 No. 4 (2022): Učitel matematiky; 256-257 ; 1210-9037

مصطلحات موضوعية: konference, EME, oznámení

Relation: https://ojs.cuni.cz/ucitel/article/view/2332

الاتاحة: https://ojs.cuni.cz/ucitel/article/view/2332

المؤلفون: Vaněk, Vladimír, Nocar, David

المصدر: Učitel matematiky; Vol 30 No 3 (2022): Učitel matematiky; 160-174 ; Učitel matematiky; Vol. 30 No. 3 (2022): Učitel matematiky; 160-174 ; 1210-9037

مصطلحات موضوعية: Matematický klokan, matematika, soutěž, řešené úlohy

Relation: https://ojs.cuni.cz/ucitel/article/view/2232

الاتاحة: https://ojs.cuni.cz/ucitel/article/view/2232

المؤلفون: Nocar, David, Zdráhal, Tomáš

المساهمون: Jednota českých matematiků a fyziků

وصف الملف: text; 12 stran; application/pdf

Relation: Kotenkamp U. H., Richter-Gebert, J.: Geometry and Education in the Internet Age. (1998). [online]. [cit. 2016-04-20]. Dostupné z: http://www-m10.ma.tum.de/foswiki/pub/Lehrstuhl/PublikationenJRG/24_GeometryAnd_EducationXX.pdf; Nocar, D., Zdráhal, T.: The Potential of Dynamic Geometry for Inquiry Based Education. (2015). In EDULEARN15 Proceedings. Barcelona: IATED.; Učitel matematiky; https://dspace.tul.cz/handle/15240/175182

الاتاحة: https://dspace.tul.cz/handle/15240/175182

المؤلفون: Nocar, David

المساهمون: Jednota českých matematiků a fyziků

مصطلحات موضوعية: konference, EME, oznámení

وصف الملف: text; 1 strana; application/pdf

Relation: Učitel matematiky; https://dspace.tul.cz/handle/15240/175135

الاتاحة: https://dspace.tul.cz/handle/15240/175135

المؤلفون: Vaněk, Vladimír, Nocar, David

المساهمون: Jednota českých matematiků a fyziků

مصطلحات موضوعية: Matematický klokan, matematika, soutěž, řešené úlohy

وصف الملف: text; 15 stran; application/pdf

Relation: AKSF: Association Kangourou sans Frontieres. (1994). http://aksf.org; JČMF: Matematický klokan. (1995). http://www.matematickyklokan.net; MŠMT: Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. (2021). https://www.edu.cz/rvp-ramcove-vzdelavaci-programy/ramcovy-vzdelavacici-program-pro-zakladni-vzdelavani-rvp-zv; Nováková, E.: Žáci, učitelé a Cvrček: "Dělali jsme Cvrčka" - A co dál?. (2020). Učitel matematiky, 28(4), 194-207.; Uhlířová, M.: Geometrické hrátky s klokánkem. (2021). Učitel matematiky, 29(3), 129-145.; Vaněk, V., Calábek, P., Nocar, D.: České stopy v Matematickém klokanovi. (2018). Matematika fyzika informatika, 27(5), 334-346.; Učitel matematiky; https://dspace.tul.cz/handle/15240/175124

الاتاحة: https://dspace.tul.cz/handle/15240/175124

المؤلفون: Nocar, David

وصف الملف: application/pdf

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10338.dmlcz/152501

المؤلفون: Nocar, David, Zdráhal, Tomáš

المصدر: Učitel matematiky; Vol 28 No 1 (2020): Učitel matematiky; 26-37 ; Učitel matematiky; Vol. 28 No. 1 (2020): Učitel matematiky; 26-37 ; 1210-9037

Relation: https://ojs.cuni.cz/ucitel/article/view/1245

الاتاحة: https://ojs.cuni.cz/ucitel/article/view/1245

المؤلفون: Nocar, David, Grossman, George, Vaško, Jiří, Zdráhal, Tomáš

المصدر: Computation; Nov2023, Vol. 11 Issue 11, p222, 16p

مصطلحات موضوعية: MATHEMATICAL proofs, IRRATIONAL numbers, SYMBOLIC computation, MATHEMATICAL notation, ACADEMIC motivation, TRIGONOMETRY, MATHEMATICS

المؤلفون: Vaněk, Vladimír, Nocar, David

وصف الملف: application/pdf

Relation: reference:[1] AKSF: Association Kangourou sans Frontieres.(1994). http://aksf.org; reference:[2] JČMF: Matematický klokan.(1995). http://www.matematickyklokan.net; reference:[3] MŠMT: Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání.(2021). https://www.edu.cz/rvp-ramcove-vzdelavaci-programy/ramcovy-vzdelavacici-program-pro-zakladni-vzdelavani-rvp-zv; reference:[4] Nováková, E.: Žáci, učitelé a Cvrček: "Dělali jsme Cvrčka" - A co dál?.(2020). Učitel matematiky, 28(4), 194-207.; reference:[5] Uhlířová, M.: Geometrické hrátky s klokánkem.(2021). Učitel matematiky, 29(3), 129-145.; reference:[6] Vaněk, V., Calábek, P., Nocar, D.: České stopy v Matematickém klokanovi.(2018). Matematika fyzika informatika, 27(5), 334-346.

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10338.dmlcz/151113

المؤلفون: Nocar, David, Zdráhal, Tomáš

وصف الملف: application/pdf

Relation: reference:[1] Kotenkamp U. H., Richter-Gebert, J.: Geometry and Education in the Internet Age.(1998). [online]. [cit. 2016-04-20]. Dostupné z: http://www-m10.ma.tum.de/foswiki/pub/Lehrstuhl/PublikationenJRG/24_GeometryAnd_EducationXX.pdf; reference:[2] Nocar, D., Zdráhal, T.: The Potential of Dynamic Geometry for Inquiry Based Education.(2015). In EDULEARN15 Proceedings. Barcelona: IATED.

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10338.dmlcz/148627

المؤلفون: Ančinec, Jiří

المساهمون: Sedláček, Lubomír, Nocar, David

مصطلحات موضوعية: Evaluace, výuka, e-learning, PHP, MySQL, jQuery, Nette, webová aplikace, Evaluation, tuition process, web application

وصف الملف: 62 s; 3172046 bytes; application/zip

Relation: Elektronický archiv Knihovny UTB; http://hdl.handle.net/10563/25015; 31083

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10563/25015

المؤلفون: Czudková, Ludmila

المساهمون: Sedláček, Lubomír, Nocar, David

مصطلحات موضوعية: Graphic editor, Didactics of informatics, teaching, tutorials, graphics, Grafický editor, didaktika informatiky, výuka, výukové lekce, grafika

وصف الملف: 3952030 bytes; application/pdf

Relation: Elektronický archiv Knihovny UTB; http://hdl.handle.net/10563/11738; 15229

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10563/11738