نتائج البحث - "Nekaa, Mabrouk"

المساهمون: Institut Pasteur Paris (IP), Arènes: politique, santé publique, environnement, médias (ARENES), Université de Rennes (UR)-Institut d'Études Politiques IEP - Rennes-École des Hautes Études en Santé Publique EHESP (EHESP)-Université de Rennes 2 (UR2)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Recherche sur les services et le management en santé (RSMS), Université de Rennes (UR)-École des Hautes Études en Santé Publique EHESP (EHESP)-Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), École des Hautes Études en Santé Publique EHESP (EHESP), Département Méthodes quantitatives en santé publique (METIS), Département des sciences humaines et sociales (SHS), Unité des Virus Emergents (UVE), Institut de Recherche pour le Développement (IRD)-Aix Marseille Université (AMU)-Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM)

المصدر: EISSN: 2574-3805 ; JAMA Network Open ; https://ehesp.hal.science/hal-04586262 ; JAMA Network Open, 2024, 7 (5), pp.e2411938. ⟨10.1001/jamanetworkopen.2024.11938⟩

مصطلحات موضوعية: Human papillomavirus (HPV), Vaccine, HPV vaccine, PrevHPV intervention, [SDV.SPEE]Life Sciences [q-bio]/Santé publique et épidémiologie

Relation: hal-04586262; https://ehesp.hal.science/hal-04586262

الاتاحة: https://ehesp.hal.science/hal-04586262
https://doi.org/10.1001/jamanetworkopen.2024.11938

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Academic Journal

The impact of social inequalities on children’s knowledge and representation of health and cancer

المؤلفون: Régnier Denois, Véronique, Bourmaud, Aurelie, Nekaa, Mabrouk, Bezzaz, Céline, Bousser, Véronique, Kalecinski, Julie, Dumesnil, Julia, Tinquaut, Fabien, Berger, Dominique, Chauvin, Franck

المساهمون: canceropole Auvergne Rhône-Alpes

المصدر: European Journal of Pediatrics ; volume 177, issue 8, page 1219-1230 ; ISSN 0340-6199 1432-1076

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.1007/s00431-018-3173-3
http://link.springer.com/article/10.1007/s00431-018-3173-3/fulltext.html
http://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s00431-018-3173-3.pdf

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Academic Journal

Impact of e-cigarette experimentation and use on smoking behavior among adolescents aged 15-16 years in the Loire department, France.

المؤلفون: Wamba, André, Pourchez, Jérémie, Masson, Julien, Denis-Vatant, Christine, Leclerc, Lara, Nekaa, Mabrouk

المصدر: Tobacco Prevention & Cessation; Jun2023, Vol. 9, p1-11, 11p

مصطلحات موضوعية: ELECTRONIC cigarettes, SMOKING, AGE groups, PUBLIC health

مصطلحات جغرافية: FRANCE

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Academic Journal

Regional French Evolution of Tobacco and E-Cigarette Experimentation and Use Among Adolescents Aged 15-16 Years: A Cross-Sectional Observational Study Conducted in the Loire Department from 2018 to 2020

المؤلفون: Wamba, Andre, Nekaa, Mabrouk, Leclerc, Lara, Denis-Vatant, Christine, Masson, Julien, Pourchez, Jérémie

المصدر: SSRN Electronic Journal ; ISSN 1556-5068

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.4308134

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School nurses in France’s Éducation nationale: A mixed study on education and health promotion practices

المؤلفون: Nekaa, Mabrouk, Berger, Dominique

المصدر: Recherche en soins infirmiers. 2019, 135(4), p. 14-29.

الاتاحة: https://www.cairn-int.info/article-E_RSI_135_0014--school-nurses-in-france-s-education.htm

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Academic Journal

Social Networking Sites and Perceived Content Influence: An Exploratory Analysis from Focus Groups with French Adolescents

المؤلفون: Chapoton, Boris, Régnier Denois, Véronique, Nekaa, Mabrouk, Chauvin, Franck, Flaudias, Valentin

المساهمون: Université Jean Monnet - Saint-Étienne (UJM), Parcours santé systémique (P2S), Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL), Université de Lyon-Université de Lyon, Health Service and Performance Research (HESPER), Centre Hygée, CIC 1408 Inserm, Institut de cancérologie de la Loire Lucien Neuwirth, Inserm, Service de Psychiatrie de l'Adulte B CHU Clermont-Ferrand, CHU Gabriel Montpied Clermont-Ferrand, CHU Clermont-Ferrand-CHU Clermont-Ferrand

المصدر: ISSN: 1661-7827.

مصطلحات موضوعية: [SCCO.PSYC]Cognitive science/Psychology, [SDV.MHEP.PSM]Life Sciences [q-bio]/Human health and pathology/Psychiatrics and mental health

Relation: hal-04587365; https://hal.science/hal-04587365

الاتاحة: https://hal.science/hal-04587365
https://doi.org/10.3390/ijerph17197025

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Academic Journal

Les infirmières de l’Éducation nationale en France : une étude mixte sur les pratiques en éducation et promotion de la santé ; National Education nurses in France: a mixed study on education and health promotion practices

المؤلفون: Nekaa, Mabrouk, Berger, Dominique

المصدر: Recherche en soins infirmiers ; Recherche en soins infirmiers, N 135, 4, 2019-01-18, pp.14-29

مصطلحات موضوعية: infirmier(e)s scolaires, conception, pratiques spécialisées, éducation, santé, school nurses, specialized practices, health, edu, socio

Relation: 10670/1.zdsqoi; http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=RSI_135_0014

الاتاحة: http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=RSI_135_0014

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School Nurses: Representations and Practices in Health Education

المؤلفون: Berger, Dominique, Nekaa, Mabrouk, Courty, Pascal

المصدر: Santé Publique. 2010, 21(6), p. 641-657.

الاتاحة: https://www.cairn-int.info/article-E_SPUB_096_0641--school-nurses-representations-and.htm

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Dissertation/ Thesis

School nurses working in French National Education : Health education and health promotion in school settings, practices and conceptions ; Les infirmières de l'éducation nationale en France : éducation et promotion de la santé en milieu scolaire, pratiques et représentations

المؤلفون: Nekaa, Mabrouk

المساهمون: Health Service and Performance Research (HESPER), Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL), Université de Lyon-Université de Lyon, Université de Lyon, Dominique Berger

المصدر: https://theses.hal.science/tel-01768261 ; Education. Université de Lyon, 2017. Français. ⟨NNT : 2017LYSE1248⟩.

مصطلحات موضوعية: School nurse(s), Professional practice, Conception, Health promotion, Health education, Infirmier(e)s scolaires, Pratiques, Représentations, Promotion de la santé, Éducation pour la santé, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education