المؤلفون: Vázquez Manassero, Margarita, Vázquez Alonso, Ángel

المصدر: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Vol. 35, Núm. 3 (2017); p. 195-215
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Vol. 35, Núm. 3 (2017); p. 195-215

مصطلحات موضوعية: ensenyament interdisciplinari, història de la ciència, història de l'art, naturalesa de la ciència i la tecnologia, telescopi de Galileu, interdisciplinary teaching, history of science, history of art, nature of science and technology, Galileo’s telescope, enseñanza interdisciplinar, historia de la ciencia, historia del arte, naturaleza de la ciencia y la tecnología, telescopio de Galileo

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/329214/419802

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/329214

المؤلفون: Vazquez-Manassero, Margarita-Ana, Manassero-Mas, Maria-Antonia, Vázquez-Alonso, Ángel

المصدر: Journal for Learning through the Arts. 16(1)

مصطلحات موضوعية: history of science, history of art, interdisciplinary science teaching, Galileo’s telescope, nature of science and technology.

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://escholarship.org/uc/item/2ms1j43n

المؤلفون: García-Marigómez, Carmela, Ortega-Quevedo, Vanessa, Gil Puente, Cristina

مصطلحات موضوعية: Attitudes Towards Nature of Science and Technology, Actitudes hacia la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología

Relation: FCT-19-14617; García-Marigómez, C, Ortega-Quevedo, V, & Gil Puente, C (2023). Teaching and Learning Geology as a Way to Develop Thinking and Encourage Positive Attitudes Towards Science. REIDOCREA, 12(19), 242-260.; https://hdl.handle.net/10481/82318

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10481/82318

المؤلفون: Ahmad Mudzakir, Hernani Hernani, Galuh Yuliani, Dian Mustikasari

المصدر: JTK (Jurnal Tadris Kimiya), Vol 5, Iss 2, Pp 131-143 (2020)

مصطلحات موضوعية: didactical design, dye-sensitized solar cells, nature of science and technology, technochemistry, Special aspects of education, LC8-6691, Chemistry, QD1-999

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/tadris-kimiya/article/view/6741; https://doaj.org/toc/2527-6816; https://doaj.org/toc/2527-9637

URL الوصول: https://doaj.org/article/1c7236bef73e4d26b61bbc4e7cdae6a8

المؤلفون: Ortega Quevedo, Vanessa, Gil Puente, Cristina, Vallés Rapp, Cristina

مصطلحات موضوعية: 372.85, 161.225.23, 159.955.5, 37.012, Naturaleza de la ciencia y la tecnología, Pensamiento crítico, Enseñanza de las ciencias, The nature of science and technology, Critical thinking, Science education, Educación, Métodos de investigación en educación, 5899 Otras Especialidades Pedagógicas

Time: 37

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Relation: Ministerio de Economía y Competitividad de España y eI Fondo Europeo de Desarrollo Regional con referencia EDU201-5- 64642-R (MINECO/FEDER); Ortega-Quevedo, V., Gil, C., y Vallés, C., (2022). Decisiones científico-tecnológicas y equilibrios en la ciencia y la tecnología. Una propuesta basada en el desarrollo del pensamiento. Investigações em Ensino de Ciências, 27(1), 223-244. Doi:10.22600/1518-8795.ienci2022v27n1p223; https://hdl.handle.net/20.500.14352/96097

الاتاحة: https://hdl.handle.net/20.500.14352/96097
https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2022v27n1p223

المؤلفون: Vázquez Manassero, Margarita Ana, Vázquez Alonso, Ángel

المساهمون: UAM. Departamento de Historia y Teoría del Arte

مصطلحات موضوعية: Galileo's telescope, History of art, Interdisciplinary teaching, History of science, Nature of science and technology, Arte / Bellas Artes

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Relation: Enseñanza de las Ciencias; https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.2224; Enseñanza de las Ciencias 35.3 (2017): 195-215; http://hdl.handle.net/10486/699990; 195; 215; 35

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10486/699990
https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.2224

المؤلفون: Nugraha, Yoga, Fauzia, Rizki Rahmah

المصدر: Syntax Literate ; Jurnal Ilmiah Indonesia; Vol. 7 No. 5 (2022): Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia; 5634-5644 ; 2548-1398 ; 2541-0849 ; 10.36418/syntax-literate.v7i5

مصطلحات موضوعية: Gelas Transparan Konduktif FTO (Fluorine-Doped Tin Oxide), teknik deposisi semprot, Dye Sensitized Solar Cell (DSSC), bahan ajar praktikum VNOST (View of Nature of Science and Technology)

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: http://www.jurnal.syntaxliterate.co.id/index.php/syntax-literate/article/view/7045/4393; http://www.jurnal.syntaxliterate.co.id/index.php/syntax-literate/article/view/7045/4394; http://www.jurnal.syntaxliterate.co.id/index.php/syntax-literate/article/view/7045

الاتاحة: http://www.jurnal.syntaxliterate.co.id/index.php/syntax-literate/article/view/7045
https://doi.org/10.36418/syntax-literate.v7i5.7045

المؤلفون: Vázquez-Alonso, Ángel, Rodríguez Cruz, Adriana María

المصدر: Praxis & Saber; Vol. 5 No. 9 (2014): Didáctica, Formación y Evaluación; 165 - 188 ; Praxis & Saber; Vol. 5 Núm. 9 (2014): Didáctica, Formación y Evaluación; 165 - 188 ; Praxis & Saber; Vol. 5 No 9 (2014): Didáctica, Formación y Evaluación; 165 - 188 ; Praxis & Saber; V. 5 N. 9 (2014): Didáctica, Formación y Evaluación; 165 - 188 ; 2462-8603 ; 2216-0159

مصطلحات موضوعية: Nature of science and technology, pedagogical content knowledge, teaching-learning sequences, teacher training, explicit-reflective teaching, Naturaleza de la Ciencia y Tecnología, conocimiento didáctico del contenido, secuencias de enseñanza aprendizaje, formación del profesorado, enseñanza explícita-reflexiva, Nature de la Science et de la Technologie, connaissance didactique du contenu, séquences d’enseignement apprentissage, formation des enseignants, enseignement explicite-réflexif, Natureza da ciência e tecnologia, conhecimento didático do conteúdo, sequências de ensino aprendizagem, formação do professorado, ensino explícito reflexivo

وصف الملف: application/pdf; text/html

Relation: https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/3000/2733; https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/3000/html; https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/3000; https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/13370

الاتاحة: https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/13370
https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/3000
https://doi.org/10.19053/22160159.3000

المؤلفون: Lampert, Damián Alberto, Salica, Marcelo, Porro, Silvia

مصطلحات موضوعية: Ciencias Informáticas, Naturaleza de la ciencia y la tecnología, Pensamiento crítico, Bimodalidad, Enfermedades transmitidas por alimentos, Nature of science and technology, Critical thinking, Bimodality, Foodborne illness

وصف الملف: application/pdf; 51-58

Relation: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/130679

الاتاحة: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/130679

المؤلفون: Lampert, Damian, Porro, Silvia

مصطلحات موضوعية: Higher Education, Learning, Educational systems, Teaching, Innovations, Nature of Science and Technology, Critical Thinking, Food Engineering

Relation: HEAD'19. 5th International Conference on Higher Education Advances; Fifth International Conference on Higher Education Advances; Junio 26-28, 2019; València, Spain; http://ocs.editorial.upv.es/index.php/HEAD/HEAD19/paper/view/9176; urn:isbn:9788490486610; urn:issn:2603-5871; http://hdl.handle.net/10251/123811

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10251/123811
https://doi.org/10.4995/HEAD19.2019.9176

المؤلفون: Priyand, Elza Rachman Panca, Sukmafitri, Ajeng, Mudzakir, Ahmad, Nandiyanto, Asep Bayu Dani, Nugraha, Willy Cahya, Ramdhani, Wahyu

المصدر: Indonesian Journal of Science and Technology; Vol 5, No 1 (2020): IJOST: April 2020; 1-10 ; 2527-8045 ; 2528-1410 ; 10.17509/ijost.v5i1

مصطلحات موضوعية: Zinc oxide nanoparticles, View of nature of science and technology, Powder technology, Education, Learning

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ejournal.upi.edu/index.php/ijost/article/view/22806/pdf; https://ejournal.upi.edu/index.php/ijost/article/view/22806

الاتاحة: https://ejournal.upi.edu/index.php/ijost/article/view/22806
https://doi.org/10.17509/ijost.v5i1.22806

المؤلفون: Lampert, Damian, Porro, Silvia

المصدر: Tecné, Episteme y Didaxis: TED; No. 48 (2020): jul-dic; 55-73 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 48 (2020): jul-dic; 55-73 ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; n. 48 (2020): jul-dic; 55-73 ; 2323-0126 ; 0121-3814

مصطلحات موضوعية: critical thinking, education, food, foodborne diseases, nature of science and technology, alimentos, educación, enfermedades transmitidas por alimentos, naturaleza de la ciencia y tecnología, pensamiento crítico, comida, doenças transmitidas por alimentos, educação, natureza da ciência e tecnología, pensamento crítico

وصف الملف: application/pdf; text/xml

Relation: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/12377/8932; https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/12377/9472; https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/12377

الاتاحة: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/12377
https://doi.org/10.17227/ted.num48-12377

المؤلفون: García-Marigómez, Carmela, Ortega-Quevedo, Vanessa, Gil Puente, Cristina

مصطلحات موضوعية: Attitudes Towards Nature of Science and Technology, Actitudes hacia la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::41854ab66e75e2aea0a6f3364e34945e
https://hdl.handle.net/10481/82318

المؤلفون: Fernandes, Geraldo Wellington Rocha

المساهمون: Ferreira, Carlos Alberto Rosa, Rodrigues, António José Mendes, Repositório da Universidade de Lisboa

مصطلحات موضوعية: Ensino de ciências através da investigação, Atividades investigativas, Tecnologias de informação e comunicação, Argumentação científica, Conceções da natureza da ciência e da tecnologia, Inquiry-based science education, Inquiry activities, Information and communication technologies, Scientific argumentation, Conceptions of the nature of science and technology, Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação

وصف الملف: application/pdf

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10400.5/11672

المؤلفون: Rufino, Maria do Rosário Martins

مصطلحات موضوعية: Interdependência entre a ciência e a tecnologia, Natureza da ciência e da tecnologia, Abordagem CTS, História das ciências, Interdependence between science and technology, Nature od science and technology, STS approach, History of science

Relation: Departamento de Química; teses@bib.uevora.pt; 305

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10174/16362

المؤلفون: Manassero-Mas, María Antonia, Vázquez Alonso, Ángel

المصدر: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias; Vol. 16 No. 3 (2019): 16(2). September 2019; 3104 ; Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias; Vol. 16 Núm. 3 (2019): 16(3). Septiembre de 2019; 3104 ; 1697-011X

مصطلحات موضوعية: Scientific and technological literacy, science, technology, society, environment, conceptualization of the nature of science and technology, teaching and learning, Alfabetización en ciencia y tecnología, ciencia, tecnología, sociedad, ambiente, Conceptualización de la naturaleza de la ciencia y la tecnología, enseñanza y aprendizaje

وصف الملف: application/pdf; application/zip

Relation: https://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/view/4803/5535; https://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/view/4803/5536; https://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/view/4803/5537; https://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/view/4803/5538; https://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/view/4803

الاتاحة: https://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/view/4803
https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2019.v16.i3.3104

المؤلفون: Kirf, Matthias, Robin, Nicolas, Schmid, Rahel, Venato, Marco

المساهمون: PHSG - Institut Fachdidaktik Naturwissenschaften, Verbund von Stiftungen

المصدر: Kirf, M., Robin, N., Schmid, R., & Vencato. M. (2019). Die digitale Transformation des Klassenzimmers. Advanced Studies, 2019, 28-31. https://doi.org/10.18747/PHSG-coll3/id/1136

مصطلحات موضوعية: Bildungsräume, Digitalisierung, context-based learning, nature of science and technology

وصف الملف: S. 28-31; application/pdf

Relation: SMARTFELD - Technology and Creativity; https://www.unibas.ch/dam/jcr:cea9c233-cb6d-498f-a7b2-969f4028b062/AS_MAGAZIN_2019_RZ_WEB.pdf; https://phsg.contentdm.oclc.org/digital/collection/p15782coll3/id/1136; https://phsg.contentdm.oclc.org/utils/getdownloaditem/collection/p15782coll3/id/1136/filename/1137.pdf/mapsto/pdf/type/singleitem; http://cdm15782.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15782coll3/id/1136

الاتاحة: https://phsg.contentdm.oclc.org/digital/collection/p15782coll3/id/1136
https://phsg.contentdm.oclc.org/utils/getdownloaditem/collection/p15782coll3/id/1136/filename/1137.pdf/mapsto/pdf/type/singleitem
http://cdm15782.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15782coll3/id/1136

المؤلفون: Vázquez Alonso, Ángel, Manassero Mas, María Antonia

مصطلحات موضوعية: Didáctica de las ciencias, Alfabetización científica y tecnológica, Naturaleza de ciencia y tecnología, Formación del profesorado de ciencias, Enseñanza reflexiva, Estándares de aprendizaje, Science Education, Scientific and Technological Literacy, Nature of Science and Technology, Curriculum Development, Science Teacher Education, Reflective Teaching, Academic Standards

وصف الملف: application/pdf

Relation: Vázquez Alonso, A.; Manassero Mas, M.A. Contenidos de naturaleza de la ciencia y la tecnología en los nuevos currículos básicos de educación secundaria. Profesorado, 21(1): 294-312 (2017). [http://hdl.handle.net/10481/47506]; http://hdl.handle.net/10481/47506

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10481/47506

المؤلفون: Vázquez Manassero, Margarita Ana, Vázquez Alonso, Ángel

مصطلحات موضوعية: Enseñanza interdisciplinar, Historia de la ciencia, Historia del arte, Naturaleza de la ciencia y la tecnología, Telescopio de galileo, Ensenyament interdisciplinari, Història de la ciència, Història de l'art, Naturalesa de la ciència i la tecnologia, Telescopi de galileu, Interdisciplinary teaching, History of science, History of art, Nature of science and technology, Galileo's telescope

وصف الملف: application/pdf

Relation: Enseñanza de las ciencias; Vol. 35 Núm. 3 (2017), p. 195-215; https://ddd.uab.cat/record/181972; urn:10.5565/rev/ensciencias.2224; urn:oai:ddd.uab.cat:181972; urn:oai:ensciencias.revistes.uab.cat:article/2224; urn:articleid:21746486v35n3p195; urn:oai:raco.cat:article/329214; urn:wos_id:000414258100011; urn:scopus_id:85034269868

الاتاحة: https://ddd.uab.cat/record/181972

المؤلفون: Vázquez–Alonso, Ángel, Manassero–Mas, María Antonia

المصدر: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 9, Iss 1, Pp 2-31 (2012)

مصطلحات موضوعية: naturaleza de la ciencia (y tecnología), preconcepciones alternativas, ideas de consenso, enseñanza de naturaleza de la ciencia, selección de contenidos curriculares, nature of science (and technology), science preconceptions, consensus ideas, teaching nature of science, curriculum content selection, Social Sciences

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://hdl.handle.net/10498/14621; https://doaj.org/toc/1697-011X

URL الوصول: https://doaj.org/article/cab99ab4d22d4629bea7cc62d6d78e25