المؤلفون: Амерханова Карина Александровна, ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова», Karina A. Amerkhanova, Nizhny Novgorod State Linguistic University named after N.A. Dobrolyubov, Хомова Наталья Александровна, Natalia A. Khomova

المصدر: Education, innovation, research as a resource for community development; 10-12 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 10-12

مصطلحات موضوعية: педагогика, образование, обучение, мотивация, английский язык, коммуникативные навыки, психологическое благополучие, цели, психолого-педагогические особенности, интересы

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-91-2; https://phsreda.com/e-articles/10674/Action10674-115404.pdf; Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования / Минобрнауки РФ. – М.: Просвещение, 2024 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://base.garant.ru/401433920/53f89421bbdaf741eb2d1ecc4ddb4c33/ (дата обращения: 12.12.2024).; Витлин Ж.Л. Навыки и умения в психологии и методике обучения иностранным языкам / Ж.Л. Витлин // Иностранные языки в школе. – 2005. – №1. – С. 16–18. – EDN JVZEJB; Галиева П.А. Применение информационно коммуникационных технологий для формирования навыков говорения при обучении иностранному языку у обучающихся 10–11 классов / П.А. Галиева, Н.А. Хомова // Развитие науки и практики в глобально меняющемся мире в условиях рисков: сборник материалов XXIV Международной научно-практической конференции (Москва, 27 декабря 2023 года). – М.: АЛЕФ, 2023. – С. 135–141. – DOI 10.34755/IROK.2023.45.12.014. – EDN UVPLPD.; Пекшева А.Г. Использование средств ИКТ для интерактивной когнитивной визуализации учебного материала / А.Г. Пекшева // Вестник НВГУ. – 2013. – №1. – С. 55–58.; Хомова Н.А. Технологии создания и психолого-педагогического сопровождения субъективного благополучия школьного сообщества в условиях специально смоделированной образовательной среды / Н.А. Хомова, С.В. Санникова // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. – 2024. – Т. 13. №4–1. – С. 203–213. – EDN OWGHVH.; https://phsreda.com/article/115404/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/115404/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10674/Cover-10674.jpg?req=115404

المؤلفون: Козлова Мария Валерьевна, ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова», Mariia V. Kozlova, Nizhny Novgorod State Linguistic University named after N.A. Dobrolyubov, Хомова Наталья Александровна, Natalia A. Khomova

المصدر: Education, innovation, research as a resource for community development; 108-109 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 108-109

مصطلحات موضوعية: мотивация, тестирование, память, оценивание, текущее оценивание, метод сквозных тестов

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-91-2; https://phsreda.com/e-articles/10674/Action10674-115043.pdf; Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (ФГОС СОО), Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. №413 с изменениями от 27.12.2023 №1028 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://base.garant.ru/70188902/8ef641d3b80ff01d34be16ce9bafc6e0/ (дата обращения: 29.11.2024).; Пинская М.А. Оценивание в условиях введения требований нового Федерального государственного образовательного стандарта / М.А. Пинская. – М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2013. – 96 с.; Угланова М.В. Формирующее оценивание в обучении иностранному языку / М.В. Угланова // Учительский журнал. – М., 2023.; https://phsreda.com/article/115043/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/115043/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10674/Cover-10674.jpg?req=115043
https://doi.org/10.31483/r-115043

المؤلفون: Маслова Инна Сергеевна, ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова», Inna S. Maslova, Nizhny Novgorod State Linguistic University named after N.A. Dobrolyubov, Хомова Наталья Александровна, Natalia A. Khomova

المصدر: Education, innovation, research as a resource for community development; 110-112 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 110-112

مصطلحات موضوعية: мотивация, английский язык, активные методы обучения, проекты, дебаты, подростковый возраст, ролевые игры, ситуационные задачи, академическая успеваемость

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-91-2; https://phsreda.com/e-articles/10674/Action10674-115003.pdf; Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования. Утвержден Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. №413 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://base.garant.ru/70188902/8ef641d3b80ff01d34be16ce9bafc6e0/ (дата обращения: 8.11.2024).; Кавтарадзе Д.Н. Обучение и игра. Введение в активные методы обучения / Д.Н. Кавтарадзе. – М., 1998.; Мухина С.А. Нетрадиционные педагогические технологии в обучении / С.А. Мухина, А.А. Соловьева. – Ростов н/Д., 2004.; Ситаров В.А. Дидактика: учеб. пособие / В.А. Ситаров; под ред. В.А. Сластенина. – М., 2002.; Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности: учеб. пособие / С.Д. Смирнов. – М., 2001.; Степанова Е.Л. Игра как средство развития интереса к изучаемому языку / Е.Л. Степанова // ИЯШ. – 2006. – №2. – С. 36.; Хомова Н.А. Роль самостоятельной работы при обучении иностранному языку учащихся общеобразовательной школы на среднем этапе (6 класс) / Н.А. Хомова, А.А. Галушкина // Современные исследования: теория, практика, результаты: сборник материалов Международной научно-практической конференции. – М. Центр развития образования и науки, 2023. – С. 12–20. – EDN SRWFTJ; https://phsreda.com/article/115003/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/115003/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10674/Cover-10674.jpg?req=115003

المؤلفون: Хомова Наталья Александровна, Филиал ФГБОУ ВО «Самарский государственный университет путей сообщения», Natalia A. Khomova, Filial FGBOU VO "Samarskii gosudarstvennyi universitet putei soobshcheniia"

المصدر: Pedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice; 294-298 ; Педагогика, психология, общество: теория и практика; 294-298

مصطلحات موضوعية: личностный потенциал, студенты, коммуникативная компетентность, страх, преодоление, публичное выступление, психологический экспресс-тренинг, индивидуальные качества

وصف الملف: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044068-2-3; https://phsreda.com/e-articles/119/Action119-74172.pdf; Голованова И.И. Методика публичного выступления: учебное пособие. – Казань: Центр инновационных технологий; Логос, 2019. – 111 с.; Камнева Е.В. Тренинг публичных выступлений: учебное пособие / Е.В. Камнева, Ж.В. Коробанова, М.В. Полевая [и др.]. – М.: Прометей, 2018. – 206 с.; Новикова К.В. Социально-психологический тренинг как метод преодоления страха публичного выступления студентов / К.В. Новикова, Н.А. Аринина // Актуальные проблемы психолого-педагогического и медико-социального сопровождения высшего образования: интеграция науки и практики: материалы IV межрегиональной научно-практической конференции. – Хабаровск, 2017. – С. 90–95.; Хомова Н.А. Формирование учебно-профессиональной деятельности студентов как инновационной компетенции будущего специалиста: монография. – Нижний Новгород: НИУ РАНХиГС, 2014. – 136 с.; Шипунов С.А. Харизматичный оратор. Руководство к курсу «Словесная импровизация». – М.: Университет риторики и ораторского мастерства, 2017. – 288 с.; https://phsreda.com/files/Books/5e3137230f224.jpeg?req=74172; https://phsreda.com/article/74172/discussion_platform

الاتاحة: https://phsreda.com/article/74172/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5e3137230f224.jpeg?req=74172