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1Academic JournalGender Doublets as a Mark of Gender Inclusive Language: An Experimental Study on Language Processing
المؤلفون: Nadal, Laura, Bove, Antonella
المساهمون: Nadal, Laura, Bove, Antonella
مصطلحات موضوعية: Settore L-LIN/07 - Lingua e Traduzione - Lingua Spagnola
Relation: volume:16; issue:1; firstpage:38; lastpage:57; numberofpages:20; journal:INTERNATIONAL JOURNAL OF LINGUISTICS; https://hdl.handle.net/10278/5048240
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2Academic Journal
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3Academic Journal
المؤلفون: Nadal, Laura, Cebrián, Guillermo, Mañas, Pilar
وصف الملف: application/pdf
Relation: info:eu-repo/grantAgreement/ES/DGA/A03-23R; info:eu-repo/grantAgreement/ES/MEFPD/FPU18-04898; info:eu-repo/grantAgreement/ES/UZ/JIUZ-2017-CIE-01; http://zaguan.unizar.es/record/135763
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4Academic Journal
المؤلفون: Nadal, Laura
المصدر: Revista de Lenguas para Fines Específicos; Vol. 30 (2024): Revista de Lenguas para Fines Específicos; 9-36 ; 2340-8561 ; 1133-1127
مصطلحات موضوعية: encapsulación anafórica, procesamiento de la información, eyetracking, español L2, anaphoric encapsulation, information processing, spanish L2
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://ojsspdc.ulpgc.es/ojs/index.php/LFE/article/view/1654/1837; https://ojsspdc.ulpgc.es/ojs/index.php/LFE/article/view/1654
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5Academic Journal
المؤلفون: Nadal, Laura
المساهمون: Nadal, Laura
مصطلحات موضوعية: Mediación conceptual, uso de L1, alemán como lengua extranjera (DaF), CLIL, Settore L-LIN/07 - Lingua e Traduzione - Lingua Spagnola
وصف الملف: ELETTRONICO
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/wos/WOS:000996151800015; volume:35; firstpage:173; lastpage:186; journal:DIDÁCTICA; https://hdl.handle.net/10278/5007120
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6Academic Journal
المؤلفون: Nadal, Laura, Thome, Sarah
المساهمون: Nadal, Laura, Thome, Sarah
مصطلحات موضوعية: Settore L-LIN/07 - Lingua e Traduzione - Lingua Spagnola
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/wos/WOS:000964966100004; volume:39; firstpage:47; lastpage:62; numberofpages:16; journal:PORTA LINGUARUM; https://hdl.handle.net/10278/5013963
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7Academic Journal
المؤلفون: Nadal, Laura
المساهمون: Nadal, Laura
مصطلحات موضوعية: Settore L-LIN/07 - Lingua e Traduzione - Lingua Spagnola
Relation: volume:22; issue:2; firstpage:257; lastpage:284; numberofpages:28; journal:HIKMA; https://hdl.handle.net/10278/5046162
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8Academic Journal
المؤلفون: Bello, Iria, Nadal, Laura
المساهمون: Bello, Iria, Nadal, Laura
مصطلحات موضوعية: Settore L-LIN/07 - Lingua e Traduzione - Lingua Spagnola
وصف الملف: ELETTRONICO
Relation: volume:35; issue:1; firstpage:119; lastpage:144; numberofpages:26; journal:ITALIAN JOURNAL OF LINGUISTICS; https://hdl.handle.net/10278/5045440
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9Academic Journal
المؤلفون: Tomàs, Josep, Cilleros-Mañé, Víctor, Just-Borràs, Laia, Balanyà-Segura, Marta, Polishchuk, Aleksandra, Nadal, Laura, Tomàs, Marta, Silvera-Simón, Carolina, Santafé, Manel M., Lanuza, Maria A.
المصدر: Neural Regeneration Research; Feb2025, Vol. 20 Issue 2, p394-401, 8p
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10Academic Journal
المؤلفون: Nadal, Laura, Thome, Sarah
المصدر: Hermēneus. Revista de traducción e interpretación; No. 24 (2022); 417-443 ; Hermēneus. Revista de traducción e interpretación; Núm. 24 (2022); 417-443 ; 2530-609X ; 10.24197/her.24.2022
مصطلحات موضوعية: MCER, mediación, traducción, teoría del escopo, situación comunicativa, CEFR, mediation, translation, Skopos Theory, communicative situation
وصف الملف: application/pdf
Relation: https://revistas.uva.es/index.php/hermeneus/article/view/7224/5156; Albrecht, Jörn (2013), Übersetzung und Linguistik: Grundlagen der Übersetzungsforschung II, Tübingen, Narr.; Bickert, Norbert (2015), «Sprachmittlung im Rahmen universitären 157 Sprachunterrichts», en Martina Nied Curcio et al. (eds.), Sprachmittlung — Mediation — Mediazione linguistica: ein deutsch-italienischer Dialog, Berlín, Frank & Timme , pp. 29-40.; Canagarajah, Suresh (2011), «Translanguaging in the classroom: Emerging issues for research and pedagogy», Applied Linguistics Review, 2, pp. 1–28. DOI: https://doi.org/10.1515/97831102393 31.1.; Calsamiglia, Helena y Amparo Tusón (2001 [1999]), Las cosas del decir. Manual de análisis del discurso, segunda edición, Madrid, Ariel.; Corcoll López, Christina y Maria González-Davies (2016), «Switching codes in the plurilingual classroom», ELT Journal, 70, pp. 67-77. DOI: https://doi.org/10.1093/elt/ccv056.; Colina, Sonia y Barbara A. Lafford (2017), «Translation in Spanish language teaching: the integration of a “fifth skill” in the second language curriculum», Journal of Spanish Language Teaching, 4 (2), pp. 110-123. DOI: https://doi.org/10.1080/23247797.2017.140 7127.; Consejo de Europa (2018), «Common European Framework Of Reference For Languages: Learning, Teaching, Assessment Companion Volume With New Descriptors», Estrasburgo, Council of Europe, en www.coe.int/lang-cefr (fecha de consulta: 25/7 /2020).; Creese, Angela y Adrian Blackledge (2010), «Translanguaging in the bilingual classroom: A pedagogy for learning and teaching?», Modern Language Journal, 94 (1), pp. 103-115. DOI: https:// doi.org/10.1111/j.1540-4781.2009.00986.x.; Gnutzmann, Claus (2009), «Translation as language awareness. Overburdening or enriching the foreign language classroom», en Arndt Witte et al. (eds.), Translation in Second Language Learning and Teaching, Berna, Peter Lang, pp. 53-77.; Kolb, Elisabeth (2016), Sprachmittlung. Studien zur Modellierung einer komplexen Kompetenz, Münster / Nueva York, Waxmann.; Kolb, Elisabeth. (2015), «Sprachmittlung prüfen: Konstrukt und 53 Bewertungsraster auf dem Niveau B2.», en Martina Nied Curcio et al. (eds.), Sprachmittlung - Mediation - Mediazione linguistica: ein deutsch-italienischer Dialog, Berlín, Frank & Timme, pp. 29-40.; Knapp, Karlfried (2013), Sprachmitteln–Zur Erforschung des Dolmetschens im Alltag, Essen, LAUD.; Loureda Lamas, Óscar y Esperanza Acín (2010), «Cuestiones candentes en torno a los marcadores del discurso en español», en Óscar Loureda Lamas y Esperanza Acín (eds.), Los estudios sobre marcadores del discurso en español, hoy, Madrid, Arco/Libros, pp. 7-59.; Nadal Sanchis, Laura, (2020), «El procesamiento pragmático en la mediación de textos multimodales», Redit. Revista Electrónica de Didáctica de la Traducción Interpretación, 14, pp. 27-49. DOI: https://doi.org/10.24310/REDIT.2020.v1i14.13724.; Nida, Eugene (1964), Toward a Science of Translating, Leiden, E. J. Brill.; Nord, Christiane (2009 [1988]), Textanalyse und Übersetzen. Theoretische Grundlagen, Methode und didaktische Anwendung einer übersetzungsrelevanten Textanalyse, cuarta edición revisada, Tübingen, Julius Groos.; Nord, Christiane (2010), Fertigkeit Übersetzen. Ein Kurs zum Übersetzenlehren und –lernen, Berlín, Bundesverband der Dolmetscher und Übersetzer.; North, Brian y Enrica Piccardo (2016), «Developing illustrative descriptors of aspects of mediation for the cefr: a Council of Europe Project», en www.coe.int/lang-cefr (fecha de consulta: 27/10/ 2020).; Pacte (Grupo), Amparo Hurtado Albir, Anabel Galán-Mañas, Anna Kuznik, Christian Olalla-Soler, Patricia Rodríguez-Inés y Lupe Romero (orden alfabético) (2018), «Competence levels in translation: working towards a European framework», The Interpreter and Translator Trainer, 12 (2), pp. 111-131. DOI: https://doi.org/10.1080/1750399X.2018.1466093.; Piccardo, Enrica, Brian North y Tom Goodier (2019), «Broadening the scope of language education: mediation, plurilingualism, and collaborative learning: the CEFR companion volume», Journal of e-Learning and Knowledge Society, 15 (1), Italian e-Learning Association, en https://www.learntechlib.org/p/207532/ (fecha de consulta: 25/7/2020).; Reiß, Katharina y Hans J. Vermeer (1991 [1984]), Grundlegung einer allgemeinen Translationstheorie, segunda edición, Tübingen, Max Niemeyer.; Sánchez Cuadrado, Adolfo (2017), «Validación empírica del potencial pedagógico de la traducción: la atención a la forma en actividades colaborativas de traducción», Journal of Spanish Language Teaching, 4 (2), pp. 136-151. DOI: https://doi.org/10.1080 /23247797.2017.1408970.; Seleskovitch, Danica y Marianne Lederer (1984), Interpréter pour traduire, Col. Traductologie, 1, París, Didier Erudition.; https://revistas.uva.es/index.php/hermeneus/article/view/7224
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11Academic Journal
المؤلفون: Nadal, Laura
المصدر: Lingue e Linguaggi; Volume 56 (2023); 277-293
وصف الملف: application/pdf
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12Academic Journal
المؤلفون: Mas, Miquel À., Miralles, Ramón, Ulldemolins, Maria J., Gracia, Ria, Gracia, Sònia, Picaza, Josep M., Navarro Fernández, Mercedes, Rocabayera, Maria A., Rivera, Montserrat, Relaño, Núria, Torres Asensio, Mireia, Laporta, Pilar, Morcillo, Celia, Nadal, Laura, Hervás, Ramona, Fuguet, Dolors, Alba, Cristina, Miralles Banqué, Núria, Jiménez Panés, Sònia, Moreno Moreno, Miriam, Nogueras, Carmen, Manjón Navarro, Helena, López, Rosa, Hernández Guillamet, Guillem, López Seguí, Francesc, Ricou Ríos, Laura, Pons, Arnau, Prat, Núria, Ara del Rey, Jordi, Estrada Cuxart, Oriol
المصدر: International Journal of Integrated Care, 2023, vol. 23, art. núm. 18 ; Articles publicats (D-EEEiA) ; Mas, Miquel À. Miralles, Ramón Ulldemolins, Maria J. Gracia, Ria Gracia, Sònia Picaza, Josep M. Navarro Fernández, Mercedes Rocabayera, Maria A. Rivera, Montserrat Relaño, Núria Torres Asensio, Mireia Laporta, Pilar Morcillo, Celia Nadal, Laura Hervás, Ramona Fuguet, Dolors Alba, Cristina Miralles Banqué, Núria Jiménez Panés, Sònia Moreno Moreno, Miriam Nogueras, Carmen Manjón Navarro, Helena López, Rosa Hernández Guillamet, Guillem López Seguí, Francesc Ricou Ríos, Laura Pons, Arnau Prat, Núria Ara del Rey, Jordi Estrada Cuxart, Oriol 2023 Evaluating person-centred integrated care to people ....
مصطلحات موضوعية: Assistència sanitària -- Catalunya, Medical care -- Catalonia, Persones grans -- Assistència mèdica, Older people -- Medical care, Atenció centrada en el pacient, Patient-centered health care, Prestació integrada de l'atenció sanitària -- Catalunya, Integrated delivery of health care -- Catalonia
وصف الملف: application/pdf
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/1568-4156; http://hdl.handle.net/10256/24615
الاتاحة: http://hdl.handle.net/10256/24615
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13Academic Journal
المؤلفون: Nadal, Laura
المصدر: Hikma 22 (2), 257-284 (2023)
مصطلحات موضوعية: Traducción jurídica, Teoría de la Relevancia, Procesamiento de la información, Teoría del Skopo, Posedición, Legal translation, Relevance Theory, Information Processing, Skopos Theory, Postediting
وصف الملف: application/pdf
الاتاحة: http://hdl.handle.net/10396/28721
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14Academic Journal
المؤلفون: Tomàs, Josep, Cilleros-Mañé, Víctor, Just-Borràs, Laia, Balanyà-Segura, Marta, Polishchuk, Aleksandra, Nadal, Laura, Tomàs, Marta, Silvera-Simón, Carolina, Santafé, Manel M., Lanuza, Maria A.
المصدر: Neural Regeneration Research ; volume 20, issue 2, page 394-401 ; ISSN 1673-5374 1876-7958
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15Book
المؤلفون: Beltrán Solsona, Pep, Follana Ramón, Agueda, Gil Martínez, Jesús, Grau Murcia, Joaquín, Marín Aniorte, Patricio, Mora Cutillas, Celia, Mora Cutillas, Irene, Mora Cutillas, Rubén, Mora Rocamora, José Antonio, Morante Escarabajal, Lucía, Rocamora Nadal, Laura, Rocamora Nadal, Lourdes, Rocamora Ramón, Francisco Oscar, Rocamora Rocamora, José Antonio, Rocamora Rocamora, José Damián, Rocamora Torregrosa, Ana María, Rocamora Torregrosa, José Damián, Rocamora Torregrosa, María Isabel, Samper López, Josefina
المساهمون: Universidad de Alicante. Sede Universitaria de Orihuela
مصطلحات موضوعية: Granja de Rocamora, Santísima Cruz, Historia
Relation: Beltrán Solsona, Pep, et al. Estudio histórico documentado de Granja de Rocamora y la Santísima Cruz. Vol. II. Granja de Rocamora, Alicante: Hermandad de Peregrinos de la Santísima Cruz de Granja de Rocamora, 2022. ISBN 978-84-09-39774-7, 304 p.; http://hdl.handle.net/10045/124229
الاتاحة: http://hdl.handle.net/10045/124229
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16Book
المؤلفون: Nadal, Laura, Narváez, Elisa
المساهمون: Nadal, Laura, Narváez, Elisa
مصطلحات موضوعية: Settore L-LIN/07 - Lingua e Traduzione - Lingua Spagnola
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-84-9133-429-3; ispartofbook:Estructura informativa, oralidad y escritura en español y alemán; firstpage:83; lastpage:111; numberofpages:29; https://hdl.handle.net/10278/3763855
الاتاحة: https://hdl.handle.net/10278/3763855
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17Academic Journal
المؤلفون: Nadal, Laura, Thome, Sarah
المساهمون: Nadal, Laura, Thome, Sarah
مصطلحات موضوعية: Settore L-LIN/07 - Lingua e Traduzione - Lingua Spagnola
Relation: volume:37; issue:1; firstpage:1; lastpage:26; numberofpages:26; journal:REVISTA ESPAÑOLA DE LINGÜÍSTICA APLICADA; https://hdl.handle.net/10278/5044520
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18Book
المؤلفون: Manrique-Ortega, Mayra Dafne, Ruvalcaba-Sil, José Luis, Casanova-González, Edgar, Filloy-Nadal, Laura, Claes, Pieterjan, García-Bucio, María Angélica, Wong-Rueda, Malinalli, Aguilar-Melo, Valentina
المصدر: Art and the Senses in Ancient America ; page 180-196 ; ISBN 9781803278124
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19Book
المؤلفون: Nadal, Laura Filloy, Guzmán, María Olvido Moreno
المصدر: Collecting Mesoamerican Art before 1940 ; page 105-120 ; ISBN 9781606068731 9781606068724
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20Electronic Resource
المؤلفون: García Ortiz, Adrián, Universidad de Alicante. Departamento de Estudios Jurídicos del Estado, González Nadal, Laura