المؤلفون: Anastasia Gkaintartzi, Olga Katsara

المصدر: Ampersand, Vol 13, Iss , Pp 100205- (2024)

مصطلحات موضوعية: Awakening to languages, Language awareness, Multilingual awareness, Early childhood education, Philology. Linguistics, P1-1091

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2215039024000432; https://doaj.org/toc/2215-0390

URL الوصول: https://doaj.org/article/6e802a2c2b8341cdab09d391aed2d4c6

المؤلفون: Smith, Patriann, Smit, Julie, Finch, Beverly, Nigam, Anita, Burke, Dawn

المصدر: Berkeley Review of Education. 11(1)

مصطلحات موضوعية: literacy teacher educators, multilingual awareness, multicultural awareness, culturally and linguistically diverse learners, diversity

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://escholarship.org/uc/item/85k213fn

المؤلفون: Woerly, Donatienne

مصطلحات موضوعية: bande dessinée, migration, expérience plurilingue, conscience plurilingue, hétérolinguisme, comics, multilingual experience, multilingual awareness, heterolingualism, 400 Sprache, 407 Ausbildung, Forschung, verwandte Themen, 379 Bildungspolitik, 418 Gebrauch der Standardsprache (Präskriptive Linguistik), 404 Spezielle Themen zu Sprache, ddc:400, ddc:407, ddc:379, ddc:418, ddc:404

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://doi.org/10.18452/30829

الاتاحة: http://edoc.hu-berlin.de/18452/31418
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:kobv:11-110-18452/31418-6
https://doi.org/10.18452/30829

المؤلفون: Jasmine Bell, Sarah Cook, Terri L. Edwards, Todd W. Rice, Wesley H. Self, Allison Wheeler, Jillian Rhoads, Thomas G. Stewart, Jill M. Pulley, Katelyn Benhoff, Paul A. Harris, Consuelo Wilkins

المصدر: Journal of Clinical and Translational Science, Vol 7 (2023)

مصطلحات موضوعية: Recruitment, retention, diversity, community outreach, multicultural awareness, multilingual awareness, health communication, racial minorities, health disparities, research access, Medicine

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.cambridge.org/core/product/identifier/S2059866122005064/type/journal_article; https://doaj.org/toc/2059-8661

URL الوصول: https://doaj.org/article/78e01643a1a34d7b80ad3e2b8dfed69f

المؤلفون: Našlėnaitė Eberhardt, Vaida

المصدر: Terp taikamosios kalbotėros barų : mokslinių straipsnių rinkinys profesorės Meilutės Ramonienės jubiliejui., Vilnius : Vilniaus universiteto leidykla, 2023, p. 153-164. ; ISBN 9786090709559 ; eISBN 9786090709566

مصطلحات موضوعية: multilingualism, multilingual-competences, intercomprehension, language / multilingual awareness, language proficiency level, language learning method

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://epublications.vu.lt/object/elaba:185825536/185825536.pdf; https://repository.vu.lt/VU:ELABAPDB185825536&prefLang=en_US

الاتاحة: https://repository.vu.lt/VU:ELABAPDB185825536&prefLang=en_US

المؤلفون: Našlėnaitė Eberhardt, Vaida

المصدر: Vilnius University Open Series; 2023: A collection of scholarly articles: In the Fields of Applied Linguistics; 153-164 ; Vilnius University Open Series; 2023: Terp taikamosios kalbotėros barų; 153-164 ; 2669-0535

مصطلحات موضوعية: multilingualism, multilingual-competences, intercomprehension, language / multilingual awareness, language proficiency level, language learning method, daugiakalbystė, daugialypės kalbos kompetencijos, interkomprehencija, kalbinis ir daugiakalbis sąmoningumas, kalbos mokėjimo lygis, mokymo(si) metodas

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.journals.vu.lt/open-series/article/view/33483/32124; https://www.journals.vu.lt/open-series/article/view/33483

الاتاحة: https://www.journals.vu.lt/open-series/article/view/33483
https://doi.org/10.15388/Terp_taikamosios_kalboteros_baru.2023.9

المؤلفون: Gkaintartzi, Anastasia, Triantou, Georgia

المصدر: Journal of Applied Linguistics; Αρ. 36 (2023); 30-56 ; 2408-025X ; 1107-0331

مصطلحات موضوعية: dual language/multilingual books, critical multilingual awareness, linguistic justice, plurilingual education, DLCs

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://ejournals.lib.auth.gr/jal/article/view/9917/9186; http://ejournals.lib.auth.gr/jal/article/view/9917

الاتاحة: http://ejournals.lib.auth.gr/jal/article/view/9917
https://doi.org/10.26262/jal.v0i36.9917

المؤلفون: Allgäuer-Hackl, Elisabeth, Hofer, Barbara, Malzer-Papp, Emese, Jessner, Ulrike

المصدر: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht; 26. Jahrgang (Oktober 2021) ; 1205-6545

مصطلحات موضوعية: Mehrsprachigkeit, dynamisches Modell der Mehrsprachigkeit (DMM), multilinguales Bewusstsein (MLA), mehrsprachiger Unterricht, multilingualism, Dynamic Model of Multilingualism (DMM), multilingual awareness (MLA), multilingual teaching

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ojs.tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/index.php/zif/article/view/1134/1130; https://ojs.tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/index.php/zif/article/view/1134

الاتاحة: https://ojs.tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/index.php/zif/article/view/1134

المؤلفون: Feick, Diana, Knorr, Petra

مصطلحات موضوعية: virtuelles Austauschprojekt, Sprachlandschaften, Mehrsprachigkeitsbewusstheit, Lehrendenbildung, Sprachwahl, Sprachverwendung, virtual exchange projects, linguistic landscapes, language awareness, multilingual awareness, teacher education, design-based research, language choice, language use, 400 Sprache, 370 Bildung und Erziehung, 378 Hochschulbildung (Tertiärbereich), 407 Ausbildung, Forschung, verwandte Themen, ddc:400, ddc:370, ddc:378, ddc:407

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://edoc.hu-berlin.de/18452/22962; urn:nbn:de:kobv:11-110-18452/22962-2; http://dx.doi.org/10.18452/22334; 2928970-1

الاتاحة: http://edoc.hu-berlin.de/18452/22962
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:kobv:11-110-18452/22962-2
https://doi.org/10.18452/22334

المؤلفون: Lindahl, Kristen, Hansen-Thomas, Holly, Baecher, Laura, Stewart, Mary Amanda

مصطلحات موضوعية: Critical multilingual awareness, Bilingual educators, English as a second language

وصف الملف: application/pdf

Relation: This is the published version of an article that is available at http://www.tesl-ej.org/wordpress/issues/volume23/ej92/ej92a5/. Recommended citation: Lindhal, K., Hansen-Thomas, H., Baecher, L., & Stewart, M. A. (2020). Study abroad for critical multilingual language awareness development in teacher candidates. TESL-EJ: The Electronic Journal for English as a Second Language, 23(4). This item has been deposited in accordance with publisher copyright and licensing terms and with the author’s permission.; https://hdl.handle.net/11274/12665; http://www.tesl-ej.org/wordpress/issues/volume23/ej92/ej92a5/

الاتاحة: https://hdl.handle.net/11274/12665
http://www.tesl-ej.org/wordpress/issues/volume23/ej92/ej92a5/

المؤلفون: Horváth, Lilla, Jessner, Ulrike

مصطلحات موضوعية: writing development, German as second foreign language, Schreibentwicklung, dynamic model of multilingualism, multilingual awareness-raising, Förderung des multilingualen Bewusstseins, Deutsch als zweite Fremdsprache, Dynamisches Modell der Mehrsprachigkeit

وصف الملف: text

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1445ca4d53b4f815d48bd82116ed906c

المؤلفون: Shan, Zhibin, Xu, Hao

المساهمون: Équipe Modélisation linguistique et épistémologie (STIH-MLE), Sens, Texte, Informatique, Histoire (STIH), Sorbonne Université (SU)-Sorbonne Université (SU), Beijing foreign studies university/Université des langues étrangères de Beijing (BFSU)

المصدر: ISSN: 0143-4632 ; Journal of Multilingual and Multicultural Development ; https://hal.science/hal-03934117 ; Journal of Multilingual and Multicultural Development, 2022, pp.1-14. ⟨10.1080/01434632.2022.2092119⟩.

مصطلحات موضوعية: Multilingual awareness, foreign language learning, multilingual learners, social cognition, languages other than English, [SHS]Humanities and Social Sciences, lang, litt

Relation: https://hal.science/hal-03934117

الاتاحة: https://hal.science/hal-03934117

المؤلفون: Sukandi, Syayid Sandi

المصدر: Proceedings of ISELT FBS Universitas Negeri Padang; Vol 2 (2014): Proceedings of 2nd International Seminar on English Language Teaching (ISELT); 443-453 ; 2580-1287

مصطلحات موضوعية: First Language Interferences, Minangkabau-Indonesian EFL Students, Linguistic Repertoire, Multilingual Awareness

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://ejournal.unp.ac.id/index.php/selt/article/view/6739/5279; https://ejournal.unp.ac.id/index.php/selt/article/view/6739

الاتاحة: https://ejournal.unp.ac.id/index.php/selt/article/view/6739

المؤلفون: Feick, Diana, Knorr, Petra

مصطلحات موضوعية: virtuelles Austauschprojekt, Sprachlandschaften, Mehrsprachigkeitsbewusstheit, Lehrendenbildung, Sprachwahl, Sprachverwendung, virtual exchange projects, linguistic landscapes, language awareness, multilingual awareness, teacher education, design-based research, language choice, language use, 400 Sprache, 370 Bildung und Erziehung, 378 Hochschulbildung, 407 Ausbildung, Forschung, verwandte Themen, ddc:400, ddc:370, ddc:378, ddc:407, lang, litt

Relation: http://edoc.hu-berlin.de/18452/22962

الاتاحة: http://edoc.hu-berlin.de/18452/22962

المؤلفون: Marina Jajić Novogradec

مصطلحات موضوعية: early language acquisition, multilingual awareness, subjectively motivated bilingualism

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::6c1286c31fa12ac8eda6b8d8d6576769
https://www.bib.irb.hr/828448

المؤلفون: Mayer, Julia

مصطلحات موضوعية: 17.41 Sprachdidaktik, 17.23 Mehrsprachigkeit, 17.43 Zweitsprachenerwerb, Mehrsprachigkeit / Deutsch als Zweitsprache / kooperatives Schreiben / Englisch als Arbeitssprache / multilingual awareness / multicompetence / Lingua Franca, multilingualism / German as a second language / cooperative writing / English as a working language / multilingual awareness / multicompetence / lingua franca

وصف الملف: pdf

Relation: Mayer, Julia (2019) Strategies for multilingual cooperative writing in the German as a second language classroom. Masterarbeit, Universität Wien. Philologisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät BetreuerIn: Knappik, Magdalena

الاتاحة: http://othes.univie.ac.at/59712/

المؤلفون: Pellegrini, Claudia

مصطلحات موضوعية: Mehrsprachigkeit, Sprachpflege, Spracherhalt, Polyglott, internationale Polyglottentreffen, multilinguales Bewusstsein, Dynamisches Modell der Mehrsprachigkeit, Spracherhaltstrategien, Spracherhaltaufwand, language maintenance, polyglot, international polyglot events, multilingual awareness, Dynamic Model of Multilingualism, language maintenance strategies, language maintenance effort

جغرافية الموضوع: Innsbruck, ER 925, ER 930, UI:PK:AK

وصف الملف: xiv, 372 Blätter; text/html; Diagramme

Relation: vignette : https://diglib.uibk.ac.at/titlepage/urn/urn:nbn:at:at-ubi:1-64489/128; urn:nbn:at:at-ubi:1-64489; https://resolver.obvsg.at/urn:nbn:at:at-ubi:1-64489; local:99145729393703331; system:AC16073632

الاتاحة: https://resolver.obvsg.at/urn:nbn:at:at-ubi:1-64489

المؤلفون: Krimpogianni, Aikaterini

مصطلحات موضوعية: Μεταγλωσσική συνείδηση, Πολύγλωσση συνείδηση, Πολλαπλές προσεγγίσεις, Διδακτική της πολυγλωσσίας, Δημοτικό σχολείο, Metalinguistic awareness, Multilingual awareness, Pluralistic approaches, Didactics of plurilingualism, Primary school, Conscience métalinguistique, Conscience plurilingue, Approches plurielles, Didactique du plurilinguisme, Ecole primaire, Εκπαίδευση, Κοινωνικές Επιστήμες, Εκπαίδευση και Έρευνα της εκπαίδευσης, Άλλες Ανθρωπιστικές Επιστήμες, Ανθρωπιστικές Επιστήμες και Τέχνες, Ανθρωπιστικές επιστήμες, διεπιστημονική προσέγγιση, Education, Social Sciences, Education and Educational Research, Other Humanities, Humanities and the Arts, Humanities, interdisciplinary, lang

Relation: http://hdl.handle.net/10442/hedi/46401

الاتاحة: https://doi.org/10.12681/eadd/46401
http://hdl.handle.net/10442/hedi/46401