المؤلفون: Gil-Moreno, Elizabeth, Moreno-López, Paola Andrea, Murcia-Montenegro, Luz Emilse

المساهمون: Merchán-Ramírez, Martha Johanna, Herrera-Mendoza, Julieth Paola

مصطلحات موضوعية: Comprensión Lectora, Herramienta Classroom, Estrategia Didáctica, Niveles de Comprensión Lectora, Reading Comprehension, Classroom, Didactic Strategy, Reading Comprehension Levels

وصف الملف: 141 p; application/pdf

Relation: Aparicio, G. O. (2018). Las TIC como herramienta cognitiva. Revista interamericana de investigación, educación y pedagogía, Volumen 11(1), pp 67-80.; Asencio, L. Y., Freire, E. E., & Espinoza, S. E. (2019). Las TIC como herramientas didácticas del proceso de enseñanza-aprendizaje. Conrado, 15(66), 104-110. Obtenido de https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/886; Astudillo, M. E., Pinto, B. R., Arboleda, M. J., & Anchundia, Z. (2018). Aplicación de las Tic como herramienta de aprendizaje en educación superior. Revista Científica Mundo de la Investigación y el Conocimiento, pp 585-598; Canet, L., Urquijo, S., Richards, M. M., & Burin, D. (2009). Predictores cognitivos de niveles de comprensión lectora mediante análisis discriminante. Medellín, Colombia: International Journal of Psychological Research.; Casanny, D., Luna, M., & Sanz, G. (1994). Enseñar Lengua. Barcelona, España: Grao, de Serveis Pedagogies.; Castro, S., Guzmán, B., & Casado, D. (2015). Las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Revista de Educación Laurus, Volumen 13(Número 23), pp 213-234.; Gallego, J., Figueroa, S., & Rodríguez, A. (2018). Comprensión lectora de escolares de educación básica 2018. CHILE: Literatura y Lingüística No. 40. doi:10.29344/0717621X.40.2066; Gottheil, B., Brenlla, M. E., Brarreyro, J. P., Pueyrredon, D., Aldrey, A., Buonsanti, L., . . .; Molina, S. (2018). Eficacia del programa "Lee Comprensivamente" para la enseñanza de estrategias de comprensión lectora en estudiantes de Educación Primaria. Psicología y Educación. doi: https://doi.org/10.23923/rpye2019.01.175; Magisterio Colombiano. (s.f.). Aula dinámica, una estrategia para motivar hacia el aprendizaje. Colombia: Magisterio.; MEN. (1998). Lengua Castellana, Lineamientos Curriculares. Bogotá: Magisterio; Navarrete, L., & Vargas, J. (2015). Comprensión de lectura y producción de discurso escrito mediados por TIC, en educación media. Colombia.; Pulgar, D. (2018). Lectura y comprensión lectora mediante las tecnologías de la información y comunicación en educación básica. Colombia: Cultura. Educación y Sociedad 9(3),567-580.; Cassany, D., Luna , M., & Sanz, G. (14 de 08 de 2022). Enseñar Lengua. En D. Cassany, M. Luna, & G. Sanz, Enseñar Lengua (págs. 80-81-82). España: Graó, de serveis pedagogies. Obtenido de https://upvv.clavijero.edu.mx/cursos/LEB0525/documentos/Ensenar_lenguaDaniel_Cassanyetal.pdf; educación., M. d. (2006). Estándares básicos de competencias. Bogotá- Colombia.: Ministerio de Educación.; ICFES. (2021). Marco de referencia para la evaluación, ICFES. En ICFES, Marco de referencia para la evaluación, ICFES. Bogotá: Dirección de evaluación, ICFES.; Nacional., M. d. (s.f.). Ministerio de Educación Nacional. Obtenido de Ministerio de Educacion Nacional.: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles187765_archivo_pdf_decreto_1290.pdf; educación., M. d. (2006). Estándares básicos de competencias. Bogotá- Colombia.: Ministerio de Educación. .; Nacional., M. d. (s.f.). Ministerio de Educación Nacional. Obtenido de Ministerio de Educacion Nacional.: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles187765_archivo_pdf_decreto_1290.pd; Universidad de Santander; T 106.23 G45e; Repositorio Digital Universidad de Santander; https://repositorio.udes.edu.co/; https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/9749

الاتاحة: https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/9749
https://repositorio.udes.edu.co/

المؤلفون: Celis Forero, Alvaro, Delgado Avila, Willman, Mendoza Forero, Cristina, Roa Barajas, Andrea, Alvarez Murillo, Johana, Fonseca Hernandez, Laura Rocio, Reina Sanchez, Gilma Amparo, Beltrán Cruz, Maicol, Suarez Castellanos, Cesar, Alayón, Andrea, Romero, Rosa, Moreno Lopez, Paola

المصدر: Galeria de Libros

مصطلحات موضوعية: Plantas, Familia, Piperaceae, Molecular Biology

Relation: https://repositorioctei.ucundinamarca.edu.co/libros_ctei/5; https://doi.org/10.36436/9789585203204

الاتاحة: https://repositorioctei.ucundinamarca.edu.co/libros_ctei/5
https://doi.org/10.36436/9789585203204