المؤلفون: Morchio, Ida Lucía, Marsollier, Roxana Graciela

المصدر: Revista Colombiana de Educación; No. 90 (2024): jan-march; 373-395 ; Revista Colombiana de Educación; Núm. 90 (2024): ene-mar; 373-395 ; Revista Colombiana de Educación; n. 90 (2024): jan-mar; 373-395 ; 2323-0134 ; 0120-3916

مصطلحات موضوعية: learning conceptions, social psychology, social representations, grounded theory, university student, concepciones de aprendizaje, psicología social, representaciones sociales, teoría fundamentada, estudiante universitario, concepções de aprendizagem, psicologia social, representações sociais, teoria fundamentada, estudante universitário

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/16164/13241; https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/16164

الاتاحة: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/16164
https://doi.org/10.17227/rce.num90-16164

المؤلفون: González, Mariela Lourdes, Morchio, Ida Lucía

المصدر: Encuentro Educativo. Revista de investigación del Instituto de Ciencias de la Educación; Vol. 2 Núm. 1 (2021): DOSSIER La formación en prácticas docentes: estado actual de la cuestión; 205-216 ; 2718-8035

مصطلحات موضوعية: rasgos de personalidad, orientación temporal, patrones de aprendizaje, modalidad dual, estudiantes universitarios, traços de personalidade, orientação temporal, padrões de aprendizagem, modalidade dupla, estudantes universitários, personality traits, temporal orientation, learning patterns, dual modality, university students

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/encuentroE/article/view/4953/3607; https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/encuentroE/article/view/4953

الاتاحة: https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/encuentroE/article/view/4953

المؤلفون: Morchio, Ida Lucía, Difabio de Anglat, Hilda, Marsollier, Roxana Graciela, Boarini, María Gisella

مصطلحات موضوعية: Educación superior, Desarrollo de la educación, Educación de postgrado, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Doctorado en Ciencias de la Educación, Tesis de doctorado

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://bdigital.uncu.edu.ar/11210

الاتاحة: https://bdigital.uncu.edu.ar/11210

المؤلفون: Morchio, Ida Lucía, Giorda Ugarteche, María Estefanía, Viggiani, Antonella

المصدر: Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación; Vol. 4 (2019): Dossier: A la escucha de los feminismos en educación. Investigaciones y ensayos críticos; 1-23 ; 2525-2089

مصطلحات موضوعية: Concepciones de aprendizaje, Estudiante universitario, Contextos académicos, Tramos en la trayectoria formativa, Conceptions of learning, University student, Academic contexts, Educational trajectory sections

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/1423/2244; https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/1423

الاتاحة: https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/1423

المؤلفون: Morchio, Ida Lucía, Del Río Bayarri, Analia, Garzuzi, Viviana, González, Gabriela Inés, Diblasi, Lidia, González, Mariela Lourdes, Giorda, María Estefanía, Alarcón, Ailín, García, Griselda, Berlanga, Laura, Difabio de Anglat, Hilda

المساهمون: Morchio, Ida Lucía, Martínez-Fernández, J. Reinaldo

مصطلحات موضوعية: Enseñanza superior, Universidades, Estudiante universitario, Desarrollo de la educación, Necesidades educativas, Investigación educativa

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://bdigital.uncu.edu.ar/8360

الاتاحة: https://bdigital.uncu.edu.ar/8360

المؤلفون: Morchio, Ida Lucía, Astudillo, Solange

مصطلحات موضوعية: Educación, Deserción estudiantil, Aprendizaje

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/153809

الاتاحة: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/153809

المؤلفون: Morchio, Ida Lucía, Astudillo, Solange, Difabio, Hilda

المصدر: Revista Electrónica Educare; Vol 24 No 2 (2020): Revista Electrónica Educare (May-August); 1-22
Revista Electrónica Educare; Vol. 24 Núm. 2 (2020): Revista Electrónica Educare (mayo-agosto); 1-22
Revista Electrónica Educare; v. 24 n. 2 (2020): Revista Electrónica Educare (Maio-Agosto); 1-22
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA

وصف الملف: application/pdf; text/html; application/epub+zip; application/xml; audio/mpeg

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::91b1e5f3289daf164974b5e37b84ca20
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/11070

المؤلفون: Morchio, Ida Lucía

المصدر: Diálogos Pedagógicos; Vol. 6 Núm. 12 (2008): octubre 2008 – marzo 2009; 89-92 ; 2524-9274 ; 1667-2003

مصطلحات موضوعية: Enseñanza y formación - Representación mental - Proceso de aprendizaje

وصف الملف: application/pdf; application/x-rar; application/epub+zip

Relation: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/113/pdf; https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/113/6411; https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/113/6412; https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/113

الاتاحة: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/113

المؤلفون: Morchio, Ida Lucía

المصدر: Diálogos Pedagógicos; Vol. 3 Núm. 6 (2005): octubre 2005 – marzo 2006; 49-63 ; 2524-9274 ; 1667-2003

مصطلحات موضوعية: Educación, Estudiante, Profesor, Interacción

وصف الملف: application/pdf; application/x-rar; application/epub+zip

Relation: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/48/pdf; https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/48/3945; https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/48/3946; https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/48

الاتاحة: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/48

المؤلفون: Morchio, Ida Lucia, Difabio, Hilda Emilia

المساهمون: Morchio, Ida Lucia

مصطلحات موضوعية: APRENDER EN FUNCIONAMIENTO, CONCEPTUALIZACIONES, PROCESOS, PROPUESTAS PEDAGÓGICAS, https://purl.org/becyt/ford/5.1, https://purl.org/becyt/ford/5

وصف الملف: application/pdf

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://www.editorialteseo.com/archivos/13535/aprender-a-aprendercomo-meta-de-la-educacion-superior/; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://bdigital.uncu.edu.ar/8360; http://hdl.handle.net/11336/188997; Morchio, Ida Lucia; Difabio, Hilda Emilia; Aprender en la universidad; Teseo; 2015; 35-80; CONICET Digital; CONICET

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11336/188997

المؤلفون: Morchio, Ida Lucia, Difabio, Hilda Emilia, Gonzalez, Mariela Lourdes

المساهمون: Morchio, Ida Lucia

مصطلحات موضوعية: AUTOPERCEPCIÓN, COMPETENCIA PARA APRENDER, CARACTERÍSTICAS DE PERSONALIDAD, ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS, https://purl.org/becyt/ford/5.1, https://purl.org/becyt/ford/5

وصف الملف: application/pdf

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://www.editorialteseo.com/archivos/13535/aprender-a-aprendercomo-meta-de-la-educacion-superior/; http://hdl.handle.net/11336/185165; Morchio, Ida Lucia; Difabio, Hilda Emilia; Gonzalez, Mariela Lourdes; Autopercepción de competencia para aprender y características de personalidad en estudiantes universitarios; Teseo; 2015; 267-283; CONICET Digital; CONICET

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11336/185165

المؤلفون: Morchio, Ida Lucía

المصدر: Revista de orientacion educacional, ISSN 0716-5714, Nº. 53, 2014, pags. 77-96

مصطلحات موضوعية: estudiantes universitarios, autopercepción, estrategias de aprendizaje, aprendizaje autorregulado, university students, self-perception, learning strategies, self-regulated learning

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=5507613

الاتاحة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=5507613

المؤلفون: Morchio, Ida Lucía

المصدر: Reflexão e Ação; v. 17 n. 2 (2009): Educação Superior: momentos e movimentos de formação; 259-280 ; 1982-9949 ; 0103-8842

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/1059/838; https://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/1059

الاتاحة: https://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/1059

المؤلفون: Morchio, Ida Lucía

المساهمون: Aparicio, Miriam

المصدر: Biblioteca Digital (UNCu)
Universidad Nacional de Cuyo
instacron:UNCU

مصطلحات موضوعية: Elección profesional, Educación, Profesión, Orientación pedagógica, Personalidad, Toma de decisiones, Transición a la vida activa

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3feabcd8480e3f16d630bd8889d129e1
http://bdigital.uncu.edu.ar/5305

المؤلفون: Morchio, Ida Lucia, Marsollier, Roxana Graciela

مصطلحات موضوعية: CONCEPCIONES DE APRENDIZAJE, REPRESENTACIONES SOCIALES, TEORÍA FUNDAMENTADA, EDUCACIÓN SUPERIOR, ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS, https://purl.org/becyt/ford/5.3, https://purl.org/becyt/ford/5, https://purl.org/becyt/ford/5.1

وصف الملف: application/pdf

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/16164; http://hdl.handle.net/11336/234913; CONICET Digital; CONICET

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11336/234913

المؤلفون: Morchio, Ida Lucia, Difabio, Hilda Emilia

مصطلحات موضوعية: AUTOPERCEPCIÓN DE COMPETENCIA PARA APRENDER, ESTUDIANTE UNIVERSITARIO, PROCESOS COGNOSCITIVOS, ATRIBUCIONES CAUSALES, CARACTERÍSTICAS DE PERSONALIDAD, https://purl.org/becyt/ford/5.3, https://purl.org/becyt/ford/5

وصف الملف: application/pdf

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://www.cicuyo.org/ojs/index.php/Psicoped/article/view/116; http://hdl.handle.net/11336/152631; Morchio, Ida Lucia; Difabio, Hilda Emilia; Autopercepción de competencia para aprender en estudiantes universitarios: Precisiones conceptuales y resultados empíricos; Centro de Investigaciones Cuyo; PsicoPedagógica. Psicología y Pedagogía de la Persona; 11; 14; 12-2019; 32-76; CONICET Digital; CONICET

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11336/152631

المؤلفون: Morchio, Ida Lucia, Astudillo, Solange, Difabio, Hilda Emilia

مصطلحات موضوعية: EDUCATIONAL IMPLICATIONS, LEARNING CONCEPTIONS, PORTUGUESE AND LATIN AMERICAN UNIVERSITY STUDENTS, UNIVERSITIES, https://purl.org/becyt/ford/5.3, https://purl.org/becyt/ford/5

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://hdl.handle.net/11336/139820; Morchio, Ida Lucia; Astudillo, Solange; Difabio, Hilda Emilia; Concepciones de aprendizaje desde una perspectiva fenomenográfica. Convergencias y diferencias entre estudiantado universitario portugués y latinoamericano; Universidad Nacional de Costa Rica; Revista Electronica Educare; 24; 2; 5-2020; 1-22; CONICET Digital; CONICET

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11336/139820

المؤلفون: Morchio, Ida Lucia, Difabio, Hilda Emilia

مصطلحات موضوعية: APRENDIZAJE, ESTUDIANTE UNIVERSITARIO, INVENTARIO, PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS, https://purl.org/becyt/ford/5.3, https://purl.org/becyt/ford/5

وصف الملف: application/pdf

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://erevistas.uca.edu.ar/index.php/RPSI/article/view/1355; http://hdl.handle.net/11336/101266; Morchio, Ida Lucia; Difabio, Hilda Emilia; Inventario de Concepciones y Experiencias de aprender en la universidad. Estructura, contenido y propiedades psicométricas; Pontificia Universidad Católica Argentina "Santa María de los Buenos Aires"; Revista de Psicología; 14; 27; 9-2018; 25-55; CONICET Digital; CONICET

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11336/101266

المؤلفون: González, Mariela Lourdes

المساهمون: Morchio, Ida Lucía, Cupani, Marcos, Cataldo, Fernanda Aymará, Astudillo Rivero, Solange Paola, Olguín, María Elena, Martínez Cinca, Carlos Diego, Aballay, Agustina Mariel, Estrany Laciar, Abril Estefanía, Barni, María Cecilia, Garzuzi, Viviana, Daura, Florencia Teresita

مصطلحات موضوعية: Psicología de la educación, Enseñanza superior, Disponibilidad para el aprendizaje, Estudiante universitario

جغرافية الموضوع: Mendoza 2019-2021

وصف الملف: application/pdf

Relation: http://bdigital.uncu.edu.ar/14765

الاتاحة: http://bdigital.uncu.edu.ar/14765

المؤلفون: González, Gabriela Inés

المساهمون: Morchio, Ida Lucía

المصدر: Biblioteca Digital (UNCu)
Universidad Nacional de Cuyo
instacron:UNCU

مصطلحات موضوعية: Proceso cognitivo, Enseñanza secundaria, Autoconcepto, Practica pedagógica, Estrategia de aprendizaje

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f6a2aed8e35dd233c44faff0b023afee
http://bdigital.uncu.edu.ar/18410