المؤلفون: Kwan, Jennifer M., Shen, Miles, Akhlaghi, Narjes, Hu, Jiun-Ruey, Mora, Ruben, Cross, James L., Jiang, Matthew, Mankbadi, Michael, Wang, Peter, Zaman, Saif, Lee, Seohyuk, Im, Yunju, Feher, Attila, Liu, Yi-Hwa, Ma, Shuangge S., Tao, Weiwei, Wei, Wei, Baldassarre, Lauren A.

المصدر: PLoS ONE; 12/2/2024, Vol. 19 Issue 12, p1-15, 15p

مصطلحات موضوعية: GLOBAL longitudinal strain, CARDIOTOXICITY, CARDIAC magnetic resonance imaging, PERICARDIUM diseases, RIGHT ventricular dysfunction, ARRHYTHMIA

المؤلفون: Ponsoda López de Atalaya, Santiago, Blanes Mora, Rubén, Moreno Vera, Juan Ramón

المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas, Grupo de Investigación en Igualdad, Género y Educación (IGE), Poder Público, Sociedad y Cultura en el Reino de Valencia, ss. XIII-XV

مصطلحات موضوعية: Photography, Heritage, Teaching-learning, Motivation, Historical thinking

Relation: https://doi.org/10.3389/feduc.2023.1270851; info:eu-repo/grantAgreement/AEI/Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2017-2020/PID2020-116662GB-I00; Ponsoda-López de Atalaya S, Blanes-Mora R and Moreno-Vera JR (2023) The photographic heritage as a motivational resource to learn and teach history. Front. Educ. 8:1270851. doi:10.3389/feduc.2023.1270851; http://hdl.handle.net/10045/139616

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10045/139616
https://doi.org/10.3389/feduc.2023.1270851

المؤلفون: Agustí, Cristina, Martínez-Riveros, Héctor, Hernández-Rodríguez, Àgueda, Casañ, Cristina, Díaz, Yesika, Alonso, Lucía, Martró, Elisa, Muñoz-Basagoiti, Jordana, Gallemí, Marçal, Folch, Cinta, Sönmez, Ibrahim, Adell, Héctor, Villar, Marta, París de León, Alexia, Martinez-Puchol, Sandra, Pelegrin, A. C., Perez-Zsolt, Daniel, Raïch-Regué, Dàlia, Mora, Rubén, Villegas, Luis, Clotet, Bonaventura, Izquierdo-Useros, Nuria, Cardona, Pere-Joan, Casabona, Jordi

المصدر: Nature Communications ; volume 14, issue 1 ; ISSN 2041-1723

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.1038/s41467-023-40490-9
https://www.nature.com/articles/s41467-023-40490-9.pdf
https://www.nature.com/articles/s41467-023-40490-9

المؤلفون: Blanes Mora, Rubén, Ponsoda López de Atalaya, Santiago, Sánchez Juan, Alberto, Moreno Vera, Juan Ramón, Garrigós Aunión, Ariadna, Castillo Álvarez, Domingo, Pla Peidró, Lourdes, Diez Ros, Rocío

المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas, Grupo de investigación en Igualdad, Género y Educación (IGE), Poder Público, Sociedad y Cultura en el Reino de Valencia, ss. XIII-XV, Geografía Humana

مصطلحات موضوعية: Didáctica de la historia, Fotografía, Educación Superior, Pensamiento histórico

Relation: http://hdl.handle.net/10045/130244; Blanes Mora, Rubén, et al. "La fotografía como herramienta didáctica para el aprendizaje histórico". En: Satorre Cuerda, Rosana (coord.). Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2021-22 = Memòries del Programa de Xarxes de investigació en docència universitària. Convocatòria 2021-22. Alacant: Universitat d’Alacant, 2022. ISBN 978-84-09-45382-5, pp. 785-801; http://hdl.handle.net/10045/130485

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10045/130485

المؤلفون: Mora, Ruben

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://escholarship.org/uc/item/8cv6s28w

المؤلفون: Pérez, Darío, Mora, Rubén Eduardo, Angulo, Emiro Rafael, López, Camilo Ernesto

المساهمون: Plant Health Institute of Montpellier (UMR PHIM), Centre de Coopération Internationale en Recherche Agronomique pour le Développement (Cirad)-Institut de Recherche pour le Développement (IRD)-Institut National de Recherche pour l’Agriculture, l’Alimentation et l’Environnement (INRAE)-Institut Agro Montpellier, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)-Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)-Université de Montpellier (UM), Patrimoines locaux, Environnement et Globalisation (PALOC), Muséum national d'Histoire naturelle (MNHN)-Institut de Recherche pour le Développement (IRD), Universidad Nacional de Colombia Bogotà (UNAL), Asociación de Víctimas del Desplazamiento Forzado del Corregimiento de San Cayetano (ASOVIDESAN)

المصدر: ISSN: 2007-6576 ; Sociedad y Ambiente ; https://hal.science/hal-03714711 ; Sociedad y Ambiente, 2022, 25, pp.1-17. ⟨10.31840/sya.vi25.2521⟩.

مصطلحات موضوعية: agrobiodiversity, ethnobotany, local varieties, participatory science, traditional crops, agrobiodiversidad, ciencia participativa, cultivos tradicionales, etnobotánica, variedades locales, [SDV]Life Sciences [q-bio], [SHS]Humanities and Social Sciences

الاتاحة: https://hal.science/hal-03714711
https://hal.science/hal-03714711v1/document
https://hal.science/hal-03714711v1/file/Perez-SA-2022-CC-BY-SA.pdf
https://doi.org/10.31840/sya.vi25.2521

المؤلفون: Coime España, Gisella, Vergara Jiménez, Lina Marcela, Reyes Narváez, María Fernanda, Quintero Mora, Rubén Guillermo, Giraldo Osorio, Rubiela

المصدر: Hacia la Promoción de la Salud; Vol. 27 No. 2 (2022): Julio - Diciembre; 203-221 ; Hacia la Promoción de la Salud; Vol. 27 Núm. 2 (2022): Julio - Diciembre; 203-221 ; Hacia la Promoción de la Salud; v. 27 n. 2 (2022): Julio - Diciembre; 203-221 ; 2462-8425 ; 0121-7577

مصطلحات موضوعية: Profesores de escuela, educación sexual, actitudes, bachillerato y salud sexual, School teachers, sex education, attitude, high school & sexual health, Professores de ensino médio, educação sexual, atitudes, ensino superior, saúde sexual

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/hacialapromociondelasalud/article/view/7392/6472; https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/hacialapromociondelasalud/article/view/7392

الاتاحة: https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/hacialapromociondelasalud/article/view/7392
https://doi.org/10.17151/hpsal.2022.27.2.15

المؤلفون: Cañon-Infante, Oscar Leonardo, Rodríguez-Mora, Rubén Darío

المساهمون: Bolívar-Barón, Holman Diego

مصطلحات موضوعية: BASE DE DATOS, ANÁLISIS DE DATOS, FORMATO DE DATOS, SOFTWARE DE CÓDIGO ABIERTO, SISTEMA DE INFORMACIÓN EN LÍNEA, INTERNET, JAVASCRIPT, NODE JS, REACT, POSTGRESQL, EYE TRACKING

وصف الملف: 57 páginas; application/pdf

Relation: ACÁMICA, 2021. Programa Intensivo Data Science - Acámica. [en línea]. [Consulta: 10 noviembre 2021]. Disponible en: https://www.acamica.com/data-science.; ACRONIS INTERNATIONAL GMBH, 2021. Google Cloud Platform: What it is, how to use it, and how it compares. [en línea]. [Consulta: 10 noviembre 2021]. Disponible en: https://www.acronis.com/en-eu/articles/google-cloudplatform/.; ALARCON, C.A., 2020. ¿Qué son los procesos ETL? - Platzi. [en línea]. [Consulta: 10 noviembre 2021]. Disponible en: https://platzi.com/blog/que-esun-etl/; ALVAREZ MIGUEL ANGEL, 2019. Qué es React. Por qué usar React. [en línea]. [Consulta: 21 mayo 2021]. Disponible en: https://desarrolloweb.com/articulos/que-es-react-motivos-uso.html.; ANDY EULOGIO, 2020. Asincronismo en JavaScript - AndyGeek. [en línea]. [Consulta: 21 mayo 2021]. Disponible en: https://andygeek.com/posts/Mis apuntes JavaScript/posts/Asincronismo-en-javascript/.; APIUMHUB, 2021. Transformación ágil; pasos, estadísticas, ejemplos. 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D. (2021). Servicios web para la gestión de datos de seguimiento ocular. Trabajo de Grado. Universidad Católica de Colombia. Facultad de Ingeniería. Programa de Ingeniería de Sistemas. Bogotá, Colombia; https://hdl.handle.net/10983/27088

الاتاحة: https://hdl.handle.net/10983/27088

المؤلفون: Blanes Mora, Rubén, Ponsoda López de Atalaya, Santiago

المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas, Grupo de Investigación en Igualdad, Género y Educación (IGE), Poder Público, Sociedad y Cultura en el Reino de Valencia, ss. XIII-XV

مصطلحات موضوعية: Didáctica de la historia, Fotografía, Educación Superior

Relation: https://doi.org/10.6018/editum.2919; Blanes Mora, Rubén; Ponsoda López de Atalaya, Santiago. “La fotografía en el aula: un recurso para la enseñanza-aprendizaje de la Historia”. En: Sánchez Fuster, María del Carmen; Campillo Ferrer, José María; Vivas Moreno, Verónica (eds.). La formación del profesorado en Didáctica de las Ciencias Sociales en el ámbito iberoamericano. Murcia: Editum, Ediciones de la Universidad de Murcia, 2021. ISBN 9788409347490, pp. 113-122; http://hdl.handle.net/10045/134969

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10045/134969

المؤلفون: Diez Ros, Rocío, Domínguez García, Andrea, Ortuño Martínez, Bárbara, Fuertes Larrea, Agustín, Ponsoda López de Atalaya, Santiago, Gómez Trigueros, Isabel María, Sánchez Fuster, María Carmen, Santamaría Colmenero, Sara, Blanes Mora, Rubén, Mijangos Sánchez, Sergio Andrés, Fernández Garrigós, Rebeca

المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas, Grupo de Investigación en Igualdad, Género y Educación (IGE), Geografía Humana, Investigación en Género (IG), Poder Público, Sociedad y Cultura en el Reino de Valencia, ss. XIII-XV, Grupo Interdisciplinario de Estudios Críticos y de América Latina (GIECRYAL)

مصطلحات موضوعية: Didáctica de las Ciencias Sociales, Genealogías, Formación inicial docente, Historia de las Mujeres, Educación Infantil

Relation: http://hdl.handle.net/10045/119970; Diez Ros, Rocío, et al. "Inclusión de la perspectiva de género en las asignaturas de Didáctica (6ª Edición)". En: Satorre Cuerda, Rosana (coord.). Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2020-21 = Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2020-21. Alacant: Universitat d’Alacant, 2021. ISBN 978-84-09-34941-8, pp. 57-65; http://hdl.handle.net/10045/120172

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10045/120172

المؤلفون: Walgamage, Thilini, Walgamage, Malsha, Mora, Ruben, Ahmed-Khan, Mohammad, Jimenez, Daniel, Tickoo, Sumit, De Luna, Deogracias

المصدر: Journal of the American College of Cardiology ; volume 83, issue 13, page 3706 ; ISSN 0735-1097

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.1016/s0735-1097(24)05696-1
https://api.elsevier.com/content/article/PII:S0735109724056961?httpAccept=text/xml
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المؤلفون: Mora, Ruben, Pinkhasova, Polina R., Gupta, Manish, Samarasinghe, Lakmal, Bond, Margaret P.

المصدر: Journal of the American College of Cardiology ; volume 83, issue 13, page 3105 ; ISSN 0735-1097

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.1016/s0735-1097(24)05095-2
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المؤلفون: Mora, Ruben, Iyer, Divya, Bozdemir, Eda, Um, Hyo-bin, Chichra, Astha, Homer, Robert, Kwan, Jennifer

المصدر: Journal of the American College of Cardiology ; volume 83, issue 13, page 4362 ; ISSN 0735-1097

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.1016/s0735-1097(24)06352-6
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المؤلفون: Diez Ros, Rocío, Domínguez García, Andrea, Ortuño Martínez, Bárbara, Stankovic Marín, Violeta, Fuertes Larrea, Agustín, Sánchez Fuster, María Carmen, Moreno Vera, Juan Ramón, Bustos Mendoza, Beatriz, Gómez Trigueros, Isabel María, Ponsoda López de Atalaya, Santiago, Blanes Mora, Rubén

المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas, Grupo de Investigación en Igualdad, Género y Educación (IGE), Geografía Humana, Investigación en Género (IG), Grupo Interdisciplinario de Estudios Críticos y de América Latina (GIECRYAL), Poder Público, Sociedad y Cultura en el Reino de Valencia, ss. XIII-XV

مصطلحات موضوعية: Investigación, Docencia universitaria, Perspectiva de género, Callejero, Didáctica de las ciencias sociales

Relation: http://hdl.handle.net/10045/110633; Diez Ros, Rocío, et al. "Inclusión de la perspectiva de género en las asignaturas de didáctica (5ª edición)". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2019-20 = Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2019-20. Alacant: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant, 2020. ISBN 978-84-09-24478-2, pp. 763-767; http://hdl.handle.net/10045/111860

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10045/111860

المؤلفون: Zárate-Chaves, Carlos, A, Osorio-Rodríguez, Daniela, Mora, Rubén, Perez-Quintero, Alvaro, L, Dereeper, Alexis, Restrepo, Silvia, Lopez, Camilo, Szurek, Boris, Bernal, Adriana

المساهمون: Plant Health Institute of Montpellier (UMR PHIM), Centre de Coopération Internationale en Recherche Agronomique pour le Développement (Cirad)-Institut de Recherche pour le Développement (IRD)-Université de Montpellier (UM)-Institut National de Recherche pour l’Agriculture, l’Alimentation et l’Environnement (INRAE)-Institut Agro - Montpellier SupAgro, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)-Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro), Universidad de los Andes Bogota (UNIANDES), Universidad Nacional de Colombia Bogotà (UNAL), Colombian Ministry of Sciences (Former Colciencias), through project No. 315-2013, Universidad de los Andes and its Basic Sciences funding through multiple research projects (seed project NUMBER assigned to CAZ and Project No. INV-2019-84-1855 assigned to AB), Research Program on Roots, Tubers and Bananas, Agropolis Foundation (project #1403-073), doctoral fellowship awarded by the Insitut de Recherche pour le Developpement., ANR-10-LABX-0001,AGRO,Agricultural Sciences for sustainable Development(2010), ANR-11-INBS-0013,IFB (ex Renabi-IFB),Institut français de bioinformatique(2011)

المصدر: ISSN: 2076-2607 ; Microorganisms ; https://hal.inrae.fr/hal-03187917 ; Microorganisms, 2021, 9 (2), pp.315. ⟨10.3390/microorganisms9020315⟩.

مصطلحات موضوعية: cassava bacterial blight, SWEET, host target genes, susceptibility, transcriptomics, EBE prediction, [SDV.BBM.GTP]Life Sciences [q-bio]/Biochemistry, Molecular Biology/Genomics [q-bio.GN], [SDV.BV.PEP]Life Sciences [q-bio]/Vegetal Biology/Phytopathology and phytopharmacy

Relation: IRD: fdi:010081064; WOS: 000622832800001

الاتاحة: https://hal.inrae.fr/hal-03187917
https://hal.inrae.fr/hal-03187917v1/document
https://hal.inrae.fr/hal-03187917v1/file/Z%C3%A1rate-Chaves-Microorganisms-2021-CC-BY.pdf
https://doi.org/10.3390/microorganisms9020315

المؤلفون: Moreno Vera, Juan Ramón, Ponsoda López de Atalaya, Santiago, Blanes Mora, Rubén

المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas, Poder Público, Sociedad y Cultura en el Reino de Valencia, SS. XIII-XV, Grupo de Investigación en Igualdad, Género y Educación (IGE)

مصطلحات موضوعية: Social sciences, Teaching-learning, Historical thinking, Motivation, Comic, Didáctica de las Ciencias Sociales

Relation: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.778792; Moreno-Vera JR, Ponsoda-López de Atalaya S and Blanes-Mora R (2021) By Toutatis! Trainee Teachers’ Motivation When Using Comics to Learn History. Front. Psychol. 12:778792. doi:10.3389/fpsyg.2021.778792; http://hdl.handle.net/10045/118984

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10045/118984
https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.778792

المؤلفون: Merma-Molina, Gladys, Gavilan-Martin, Diego, Blanes Mora, Rubén, Sola Reche, José María, Parodi Úbeda, Ana, Beresaluce Díez, Rosario

المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas, Grupo de Investigación Interdisciplinar en Docencia Universitaria - Educación y Tecnologías de la Información y Comunicación/Educación Inclusiva (GIDU-EDUTIC/IN), Grupo de investigación en Igualdad, Género y Educación (IGE)

مصطلحات موضوعية: Inclusión, Igualdad, Convivencia, Teoría e Historia de la Educación, Formación inicial, Didáctica y Organización Escolar

Relation: http://hdl.handle.net/10045/98908; Merma-Molina, G., et al. "Red de Desarrollo e innovación para la adquisición de competencias inclusivas y de igualdad para promover la convivencia. Una experiencia en Teoría e Historia de la Educación". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2018-19 = Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2018-19. Alacant: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant, 2019. ISBN 978-84-09-15746-4, pp. 2127-2134; http://hdl.handle.net/10045/101763

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10045/101763

المؤلفون: Ponsoda López de Atalaya, Santiago, Moreno Vera, Juan Ramón, Quiñonero Fernández, Francisco, Seva Cañizares, Francisco, Candela Sevila, Virgilio Francisco, Blanes Mora, Rubén, Rosser Limiñana, Pablo

المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas, Grupo de Investigación en Igualdad, Género y Educación (IGE), Poder Público, Sociedad y Cultura en el Reino de Valencia, ss. XIII-XV, España del Siglo XX: II República, Franquismo y Democracia

مصطلحات موضوعية: Educación, Patrimonio, Historia, Primaria, Didáctica de las Ciencias Sociales, Didáctica y Organización Escolar

Relation: http://hdl.handle.net/10045/98908; Ponsoda-López de Atalaya, Santiago, et al. "Didáctica de las Ciencias Sociales: Historia". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2018-19 = Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2018-19. Alacant: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant, 2019. ISBN 978-84-09-15746-4, pp. 1573-1578; http://hdl.handle.net/10045/101594

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10045/101594

المؤلفون: Mora, Rubén Guillermo Quintero

المصدر: Introducción a la sexología clínica y estudio de casos ; page 255-262 ; ISBN 9789587593914

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.2307/jj.5736166.28

المؤلفون: Mora, Rubén Guillermo Quintero

المصدر: Introducción a la sexología clínica y estudio de casos ; page 217-226 ; ISBN 9789587593914

الاتاحة: http://dx.doi.org/10.2307/jj.5736166.24