المؤلفون: Berrios-Aguayo, Beatriz (ORCID 0000-0002-3791-2906), Molina-Jaén, María Dolores (ORCID 0000-0001-6010-6382), Pantoja-Vallejo, Antonio (ORCID 0000-0001-5374-4378)

المصدر: Journal of Technology and Science Education. 2020 10(1):142-158.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 17

Descriptors: Information Technology, Coordinators, Opinions, Incidence, Teaching Methods, Role, Elementary School Students, Foreign Countries, Training, Technology Uses in Education, Barriers

مصطلحات جغرافية: Spain

المؤلفون: Molina-Jaén, María-Dolores

Thesis Advisors: Universidad de Jaén. Departamento de Pedagogía, Hueso-Villegas, María-Dolores

مصطلحات موضوعية: Psicología infantil, Verdad y mentira

Time: 159.922.7

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10953/402

المؤلفون: Berrios Aguayo, Beatriz, Molina Jaén, María Dolores, Pantoja Vallejo, Antonio

مصطلحات موضوعية: Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::TIC's aplicades a l'educació, Computer-assisted instruction, Education -- Evaluation, Education, Elementary--Evaluation, Information technology, Coordinators, ICT, Teaching methods, Primary education, Ensenyament assistit per ordinador, Educació -- Avaluació, Educació primària -- Avaluació, Tecnologia de la informació

وصف الملف: 17 p.; application/pdf

Relation: Berrios Aguayo, B.; Molina Jaén, M. D.; Pantoja Vallejo, A. Opinion of ICT coordinators on the incidence of telematic tools. "JOTSE: Journal of Technology and Science Education", Abril 2020, vol. 10, núm. 1, p. 142-158.; http://hdl.handle.net/2117/186834; B-2000-2012

الاتاحة: http://hdl.handle.net/2117/186834
https://doi.org/10.3926/jotse.690

المؤلفون: Pantoja-Vallejo, Antonio, Molero, David, Molina-Jaén, María Dolores, Colmenero-Ruiz, María Jesús

المصدر: Educación XX1; Vol. 23 Núm. 2 (2020) ; Educación XX1; Vol. 23 No. 2 (2020) ; 2174-5374 ; 1139-613X ; 10.5944/educxx1.23.2

مصطلحات موضوعية: Educación Superior, orientación, tutoría, propiedades psicométricas, validez, fiabilidad

وصف الملف: application/pdf; text/html; application/epub+zip

Relation: https://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/25632/21455; https://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/25632/22134; https://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/25632/22135; https://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/25632

الاتاحة: https://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/25632
https://doi.org/10.5944/educxx1.25632

المؤلفون: Molina Jaén, María Dolores, Rodríguez Moreno, Javier, Colmenero Ruiz, María Jesús

مصطلحات موضوعية: tutoría, evaluación, destreza, estudiante universitario de primer ciclo, investigación, Trabajo Fin de Grado (TFG)

Relation: Revista complutense de educación. Madrid, 2020, v. 31, n. 2; p. 241-250; http://hdl.handle.net/11162/196739; p. 249-250; https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/63120/4564456553094

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11162/196739
https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/63120/4564456553094
https://doi.org/10.5209/rced.63120

المؤلفون: Rodríguez Moreno, Javier, Molina Jaén, María Dolores, Izquierdo Rus, Tomás

المصدر: Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN 1575-0965, Vol. 26, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: La Tecnología Educativa como eje vertebrador de los nuevos escenarios formativos), pags. 157-177

مصطلحات الفهرس: Didactic proposals, Education, Evaluation criteria, Skills, Competencias, Criterios de evaluación, Educación, Propuestas didácticas, text (article)

URL: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8851678

المؤلفون: Rodríguez Moreno, Javier, Molina Jaén , María Dolores, Izquierdo Rus, Tomás

المصدر: Interuniversity Electronic Journal of Teacher Formation; Vol. 26 No. 1 (2023): La Tecnología Educativa como eje vertebrador de los nuevos escenarios formativos; 157-177 ; Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado; Vol. 26 Núm. 1 (2023): La Tecnología Educativa como eje vertebrador de los nuevos escenarios formativos; 157-177 ; 1575-0965

مصطلحات موضوعية: Didactic proposals, Education, Evaluation criteria, Skills, Competencias, Criterios de evaluación, Educación, Propuestas didácticas

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistas.um.es/reifop/article/view/545571/336451; https://revistas.um.es/reifop/article/view/545571

الاتاحة: https://revistas.um.es/reifop/article/view/545571
https://doi.org/10.6018/reifop.545571

المؤلفون: Rodríguez Moreno, Javier, Molina Jaén, María Dolores, Pérez Navío, Eufrasio

مصطلحات موضوعية: enseñanza secundaria, transición secundaria superior-enseñanza superior, aptitud, práctica pedagógica, programa de estudios, rol del profesor, estrategia de aprendizaje, desarrollo de programas de estudios, evaluación del profesor, integración profesional, integración social

Relation: Revista complutense de educación. 2018, v. 29, n. 2, abril-junio; p. 509-526; http://hdl.handle.net/11162/162209; p. 524-526

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11162/162209
https://doi.org/10.5209/RCED.53444

المؤلفون: Davila Quiñones, Janice O., Molina Jaén, María Dolores, Pérez García, Álvaro

المصدر: Etic@net. Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento; Vol. 17 Núm. 2 (2017): Interactividad digital y aprendizaje interconectado; 220-246 ; Etic@net. Electronic Scientific Journal of Education and Communication at the Knowledge Society; Vol. 17 No. 2 (2017): Interactividad digital y aprendizaje interconectado; 220-246 ; 1695-324X

وصف الملف: application/pdf; application/octet-stream; text/html

Relation: https://revistaseug.ugr.es/index.php/eticanet/article/view/11901/9790; https://revistaseug.ugr.es/index.php/eticanet/article/view/11901/14473; https://revistaseug.ugr.es/index.php/eticanet/article/view/11901/17636; https://revistaseug.ugr.es/index.php/eticanet/article/view/11901

الاتاحة: https://revistaseug.ugr.es/index.php/eticanet/article/view/11901
https://doi.org/10.30827/eticanet.v17i2.11901

المؤلفون: Molina Jaén, María Dolores, Ramalho, Anabela Panão

مصطلحات موضوعية: Educación infantil, Tutoría, Tecnologías de la información y la comunicación (TICs), Blog de aula, Childhood education, Tutoring, ICT, Classroom blogs

وصف الملف: application/pdf

Relation: Molina Jaén, M.D.; Ramalho, A.P. Las TIC como apoyo a la tutoría en la educación infantil. Una propuesta para la colaboración. DEDiCA, 9: 55-74 (2016). [http://hdl.handle.net/10481/41811]; http://hdl.handle.net/10481/41811

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10481/41811

المؤلفون: Molina Jaén, María Dolores, Rodríguez Moreno, Javier

مصطلحات موضوعية: Educación infantil, Competencia (Psicología), Libros de texto, Profesores, Preschool education, Skills, Text books, Teachers

وصف الملف: application/pdf

Relation: Molina Jaén, Mª D.; Rodríguez Moreno, J. El desarrollo de las competencias en los libros de texto de educación infantil. Cuestionario de valoración. DEDiCA, 10: 199-213 (2016). [http://hdl.handle.net/10481/41951]; http://hdl.handle.net/10481/41951

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10481/41951

المؤلفون: Molina Jaén, María Dolores, Panão Ramalho, Anabela

المصدر: DEDiCA. Revista de Educação e Humanidades; No. 9 (2016); 55-74 ; DEDiCA Revista de Educação e Humanidades (dreh); Núm. 9 (2016); 55-74 ; 2182-018X

مصطلحات موضوعية: Childhood Education, tutoring, ICT tools, classroom blogs, Educación Infantil, tutoría, herramientas TIC, blog de aula

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistaseug.ugr.es/index.php/dedica/article/view/6881/5993; https://revistaseug.ugr.es/index.php/dedica/article/view/6881

الاتاحة: https://revistaseug.ugr.es/index.php/dedica/article/view/6881
https://doi.org/10.30827/dreh.v0i9.6881

المؤلفون: Molina Jaén, María Dolores, Rodríguez Moreno, Javier

المصدر: DEDiCA. Revista de Educação e Humanidades; No. 10 (2016); 199-213 ; DEDiCA Revista de Educação e Humanidades (dreh); Núm. 10 (2016); 199-213 ; 2182-018X

مصطلحات موضوعية: Preschool Education, skills, text books, teachers, Educación Infantil, competencias, libros de texto, profesorado

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistaseug.ugr.es/index.php/dedica/article/view/6859/pdf; https://revistaseug.ugr.es/index.php/dedica/article/view/6859

الاتاحة: https://revistaseug.ugr.es/index.php/dedica/article/view/6859
https://doi.org/10.30827/dreh.v0i10.6859

المؤلفون: Molina Jaén, María Dolores, Panão Ramalho, Anabela

مصطلحات موضوعية: Escuela inclusiva, Profesores, Actitud, Metodología, Trabajo cooperativo, Inclusive school, Faculty, Attitude, Methodology, Cooperative work

وصف الملف: application/pdf

Relation: Molina Jaén, M.D.; Panão Ramalho, A. Análisis de un estudio comparativo sobre el concepto, las prácticas y la organización escolar en el desarrollo de la inclusión en el Profesorado de España y Portugal. DEDiCA, 8: 205-217 (2015). [http://hdl.handle.net/10481/37473]; http://hdl.handle.net/10481/37473

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10481/37473

المؤلفون: Molina Jaén, María Dolores, Panão Ramalho, Anabela

المصدر: DEDiCA. Revista de Educação e Humanidades; No. 8 (2015); 205-217 ; DEDiCA Revista de Educação e Humanidades (dreh); Núm. 8 (2015); 205-217 ; 2182-018X

مصطلحات موضوعية: inclusive school, faculty, attitude, methodology, cooperative work, escuela inclusiva, profesorado, actitud, metodología, trabajo cooperativo

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistaseug.ugr.es/index.php/dedica/article/view/6923/6033; https://revistaseug.ugr.es/index.php/dedica/article/view/6923

الاتاحة: https://revistaseug.ugr.es/index.php/dedica/article/view/6923
https://doi.org/10.30827/dreh.v0i8.6923

المؤلفون: Callado Moreno, J. Antonio, Molina Jaén, María Dolores, Pérez-Navío, Eufrasio, Rodríguez Moreno, Javier

مصطلحات موضوعية: Inclusive education, Rural schools, Special educational needs (SEN) and teaching staff, Educación inclusiva, Escuelas rurales, NEE y profesorado

Relation: http://dx.doi.org/10.7821/naer.2015.4.120; Journal of New Approaches in Educational Research. 2015, 4(2): 107-114. doi:10.7821/naer.2015.4.120; http://hdl.handle.net/10045/60953

الاتاحة: http://hdl.handle.net/10045/60953
https://doi.org/10.7821/naer.2015.4.120

المؤلفون: Molina Jaén, María Dolores, Pérez García, Álvaro, Antiñolo Piñar, José Luis

مصطلحات موضوعية: nuevas tecnologías, tecnología de la educación, tecnología de la información, formación de profesores, Web 2.0

Relation: Edutec : revista electrónica de tecnología educativa. Palma. 2012, n. 41, septiembre; p. 1-23; http://hdl.handle.net/11162/98245; p. 21-23; http://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/353

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11162/98245
http://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/353

المؤلفون: Molina Jaén, María Dolores, Hueso Villegas, María Dolores

مصطلحات موضوعية: desarrollo moral, conducta, creencia, mentira, emoción

Relation: Aula de encuentro : revista de investigación y comunicación de experiencias educativas. 2008, n. 11; p. 151-165; http://hdl.handle.net/11162/24463; p. 163-165; J-382-1997; CL

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11162/24463

المؤلفون: Hueso Villegas, María Dolores, Molina Jaén, María Dolores

مصطلحات موضوعية: educación moral, mentira, conducta, interacción, valor moral, conciencia moral

Relation: Aula de encuentro : revista de investigación y comunicación de experiencias educativas. 2007, n. 10; p. 133-154; http://hdl.handle.net/11162/24474; p. 152-154; J-382-1997; CL

الاتاحة: http://hdl.handle.net/11162/24474

المؤلفون: Cornejo Cabrera, Doris Guadalupe, Molina Jaén, María Dolores

المصدر: Research and Education Electronic Journal; No. 22 (2019) ; Revista Electrónica de Investigación y Docencia (REID); Núm. 22 (2019) ; Revista Eletrônica de Pesquisa e Docência (REID); n. 22 (2019) ; 1989-2446 ; 10.17561/reid.n22

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/reid/article/view/4539/4358; https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/reid/article/view/4539

الاتاحة: https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/reid/article/view/4539