يعرض 1 - 20 نتائج من 89 نتيجة بحث عن '"Mohammed Qais"', وقت الاستعلام: 0.65s تنقيح النتائج
  1. 1
    Academic Journal
  2. 2
    Academic Journal
  3. 3
    Academic Journal
  4. 4
    Academic Journal
  5. 5
    Academic Journal
  6. 6
    Academic Journal
  7. 7
    Academic Journal
  8. 8
    Academic Journal
  9. 9
    Academic Journal

    المؤلفون: MOHAMMED QAIS AL-ANI

    المصدر: مجلة جامعة الانبار للعلوم الصرفة, Vol 1, Iss 1, Pp 54-61 (2012)

    مصطلحات موضوعية: Science (General), Q1-390

    وصف الملف: electronic resource

  10. 10
    Academic Journal
  11. 11
    Academic Journal
  12. 12
    Academic Journal
  13. 13
  14. 14
    Academic Journal
  15. 15
    Academic Journal
  16. 16
    Conference

    المؤلفون: Mohammed, Qais Abd Al-Salam1 (AUTHOR) bbc0088@mtu.edu.iq, Joudah, Mohammed1 (AUTHOR) mjzaiter@mtu.edu.iq, Mohammed, Hamed1 (AUTHOR) Hamd_farhan@yahoo.com

    المصدر: AIP Conference Proceedings. 2024, Vol. 3232 Issue 1, p1-11. 11p.

    مصطلحات موضوعية: *CRYPTOGRAPHY, *ELECTRONIC services, *INTERNET security

  17. 17
    Academic Journal

    المصدر: Indian Journal of Public Health Research & Development 10(6):606-610. 2019

  18. 18
    Academic Journal

    Alternate Title: دراسة التغيرات الفسيولوجية والكيميائية للمرضى المصابين بعدوى المسالك البولية في مدينة الرمادي. (Arabic)

    المصدر: Journal of University of Anbar for Pure Science; Jun2024, Vol. 18 Issue 1, p32-39, 8p

    مصطلحات جغرافية: ANBAR (Iraq : Province)

  19. 19
    Academic Journal

    المصدر: Mustafa , M , Naidu , V R , Mohammed , Q A , Jesrani , K A , Hasan , R & Hadrami , G A 2019 , ' A framework for collaborative and active learning for enhancing student engagement ' , IJAEDU- International E-Journal of Advances in Education , vol. 5 , no. 13 , pp. 83-93 . https://doi.org/10.18768/ijaedu.531644

  20. 20
    Academic Journal

    المصدر: Mohammed , Q A , Naidu , V R , Hasan , R , Mustafa , M & Jesrani , K A 2019 , ' Digital education using free and open source tools to enhance collaborative learning ' , IJAEDU- International E-Journal of Advances in Education , vol. 5 , no. 13 , pp. 50-57 . https://doi.org/10.18768/ijaedu.531636